2/2收集整理，僅供參考2022年菏澤鄆城縣高級技工學校引進高層次人才筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.常常用電吹風來吹頭發，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）。A.思維定勢B.原型啟發C.功能固著D.醞釀效應【答案】：C2.教師根據教學任務要求，指導學生在校內外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.實驗法B.實習法C.參觀法D.演示法【答案】：B3.在選擇課程內容時,盡可能選擇那些課時少、負擔輕、學生又感興趣的內容來達到同一目標這體現了課程內容選擇的（）。A.適時原則B.實踐性原則C.經濟原則D.完整原則【答案】：C4.在教學中為了實現知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯系。A.變式B.基本原理C.概念D.教材結構【答案】：A5.熱愛學生是教師應具有的（）。A.能力素養B.職業道德素養C.知識素養D.政治素養【答案】：B6.某生為了考試取得好成績而努力學習，按照成就目標理論，該生所持的成就目標屬于（）。A.表現回避目標B.表現接近目標C.掌握回避目標D.掌握接近目標【答案】：B7.以下屬于智力因素的是（）。A.意志B.注意力C.動機D.情感【答案】：B8.微格教學的時間一般為（）。A.10分鐘左右B.40分鐘左右C.20分鐘左右D.30分鐘左右【答案】：A9.“雖有嘉肴，弗食不知其旨也;雖有至道,弗學不知其善也。是故學然后知不足,教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。”這句話所體現的教育教學原則是（）。A.啟發誘導B.長善救失C.教學相長D.藏息相輔【答案】：C10.問題能否有效地解決取決于頭腦中什么的儲存？（）A.知識經驗B.圖式C.原理理論D.實踐操作【答案】：A11.美國行為主義心理學家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環境，讓我在這個環境里養育他們，我可擔保，任意選擇一個，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓練成為任何一種人物——醫生、律師、藝術家、大商人、甚至乞丐或強盜。”這是（）。A.家庭決定論的觀點B.環境決定論的觀點C.兒童決定論的觀點D.遺傳決定論的觀點【答案】：B12.社會知覺最早是由哪位心理學家提出的（）。A.斯滕伯格B.弗洛伊德C.洛克D.布魯納【答案】：D13.下列不屬于教育心理學對教育實踐作用的一項是（）。A.描述B.監測C.解釋D.預測【答案】：B14.根據教學的任務來分，課可以分為新授課、（）、技能課和檢查課。A.講授課B.鞏固課C.演示課D.實驗課【答案】：B15.如果教師的說服信息在現實生活中得到印證，說服教育的效果會大大提升。這體現了說服內容的的哪一特點？（）A.心理化B.衍生性C.誠信度D.透明性【答案】：B16.以個體認識論為基礎提出教學論，認為“一切知識都是從感官的知覺開始的”，主張把教學建立在感覺活動的基礎之上的教育家是（）。A.赫爾巴特B.杜威C.裴斯泰洛齊D.夸美紐斯【答案】：D17.適用于表彰先進，傳達重要精神或情況的公文是（）。A.通告B.通報C.決定D.通知【答案】：B18.甲乙訂婚時，甲送給乙2.8萬元彩禮，后來因房產證加名問題雙方產生分歧。爭吵不休，在領取結婚證一周后（未共同生活）。離婚。若離婚時，甲要求返還彩禮，則乙（）。A.應當返還三分之一彩禮B.應當返還一半彩禮C.不應返還彩禮D.應當返還全部彩禮【答案】：D19.下述關于信息溝通的認識，錯誤的是（）。A.信息傳遞過程中經過的層次越多，信息的失真度就越大B.信息的發送者和接收者在地位上的差異也是一種溝通障礙C.善于傾聽能夠有效改善溝通效果D.信息量越多，就越有利于進行有效的溝通【答案】：D20.關于海水運動的敘述正確的是（）。A.海嘯是由太陽和月球引力作用造成的B.洋流表層的平均流速較大，越向深處流速越小C.由風力和密度差異所形成的洋流叫補償流D.一天中，通常可觀察到海水漲落各一次【答案】：C21.新時期黨的基本路線的思想開始形成于（）。A.中共十一屆三中全會B.中共十二大C.中共八大D.中共十三大【答案】：A22.由于汽車尾氣污染造成的“世界八大公害事件”之一是（）。A.美國洛杉磯光化學煙霧事件B.美國多諾拉煙霧事件C.倫敦煙霧事件D.比利時馬斯河谷煙霧事件【答案】：A23.國家是代表（）A.少數剝削階級利益的B.廣大勞動人民利益的C.統治階級利益的D.全體社會成員利益的【答案】：C24.吃餃子的“蓋蓋兒煮皮，開蓋兒煮餡”有沒有科學道理A.有B.沒有【答案】：A25.①因而殘垣斷壁失去部分的構圖，也就容易讓人通過想象獲得②奧林匹亞的廢墟之美，究竟屬于哪種美呢③不論是帕特農神廟還是厄瑞克特翁廟，我們推想它失去的部分時，不是依據實感，而是依據這種想象④我們的感動，就是看到殘缺美的感動⑤這想象的喜悅，不是所謂空想的詩，而是悟性的陶醉⑥也許廢墟和殘垣斷壁本身就是美，這種美與其整體建筑結構左右對稱有關將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）。A.②⑥①③⑤④B.②⑤⑥①③④C.②④⑥⑤①③D.②⑥④①③⑤【答案】：A26.冷靜是高超的管理藝術，是成熟的政治風范，是領導干部的基本素質。當復雜棘手的問題出現時，當突發性事件出現時，當各種矛盾交織僵持不下時，大家往往會把目光和希望集中到領導者、決策者身上。自古道:上有好者，下必甚焉。領導干部靜而有定，能鼓舞士氣、凝聚人心，影響帶動部屬，更好地推動工作。冷靜彰顯從容不迫的氣質魅力，堅忍不拔的頑強毅力，以靜制動的精神耐力。給本段文字填入一個恰當的標題，最恰當的是（）。A.領導的藝術B.冷靜產生力量C.勇者，驟然臨之而不驚D.冷靜是一種領導能力【答案】：D27.中國風箏以細竹扎成骨架，再糊以紙或絹制作而成。傳統的中國風箏工藝包括“扎、糊、繪、放”四種技藝。風箏的種類主要分為“硬翅”和“軟翅”兩類，“硬翅”風箏翅膀堅硬，吃風大，飛得高。“軟翅”風箏柔軟，飛不高，但飛得遠。在樣式上，除傳統的禽、獸、蟲、魚外，近代還發展出了人物風箏等新樣式。中國地域遼闊，風箏作為中國的傳統文化和民間藝術，在長期發展過程中，產生出許多具有不同地域特色的種類、樣式和流派。其中以北京、天津、山東濰坊、四川、廣東所制的風箏最為著名。這段文字意在說明的是（）。A.中國風箏的藝術流派B.中國風箏的悠久歷史C.中國風箏的發展歷程D.中國風箏的基本特點【答案】：D28.容易犯錯誤是我們人類無法避免的一個弱點，不管科技發展到什么程度，事故總是會在不經意間發生。懂得這個道理，我們就可以“（）”，只有這樣，或許我們才能（）應對一切可能出現的麻煩。A.先發制人、完美B.穩操勝券、主動C.未卜先知、巧妙D.未雨綢繆、從容【答案】：D29.一切歷史都是現實，現實之外別無歷史。所謂“現實之外”同“世界之外”一樣，只在純語言學意義上和邏輯學意義上才有可能。現實之外并不是“非歷史”，現實之前也不是“前歷史”。我們不能說先有歷史后有現實，而只能說有歷史就有現實；既不能籠統地說歷史先在于現實，也不能抽象地說歷史使現實得以存在。下列說法不符合文意的是：（）。A.歷史存在于現實之中B.沒有現實就沒有歷史C.歷史與現實并無差別D.“現實之外”并不存在【答案】：C30.“據理力爭”不是最佳的表達方式，太用力，太急切地想說明道理，反而少了從容淡定。它反映出“力爭”者的不夠自信，也表明他對聽眾辨別事理能力的低估。以下與作者表述的觀點最接近的是（）A.針尖不必對麥芒B.有理不在聲高C.此時無聲勝有聲D.公道自在人心【答案】：B31.文人通過業之余的繪畫表達，抒寫胸中逸氣，而蘊含其中的自詡又是一種鞭策，像座右銘一樣。所以，文人畫成為文人的一種胸臆的傳達，世代相襲。然而，在與文人氣節相關的文人藝術中，文人對于書齋之外的偶發性表現，往往也能夠捕獲一些生活中的意趣，使之成為一些像梅蘭竹菊這樣的文人畫標準題材之外的一種補充，從而豐富了文人畫藝術的趣味性，所以，歷代的文人畫家都有一些與生活相關的新題材的表現。文段接下來最有可能論述的是：（）。A.文人畫中與生活相關的新題材的具體內容B.文人畫題材內容的特點及整體發展趨勢C.文人畫標準題材和新題材的分析、比較D.文人畫中新題材內容開拓的獨特審美意義【答案】：A32.權力下放不是自由落體，需要做到放與接的匹配。上級單位設計方案時要考慮基層承接能力，循序漸進，下級單位除了貫徹落實，也要及時反映意見。這意味著深化放管服改革需要：

①一切從實際出發，做到主觀和客觀的具體統一

②重視實踐，實踐的發展決定認識的發展

③立足局部，以推動整體的健康有序地發展

④運用綜合思維方式，整合要素，優化系統A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.（）是公民基本道德規范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。A.自由B.友善C.愛國D.團結【答案】：BC34.要樹立大宣傳的工作理念，動員各條戰線各個部門一起來做，把宣傳思想工作同各個領域的（）更加緊密地結合起來。A.社會管理B.人力管理C.行政管理D.行業管理【答案】：ACD35.文明禮貌是（）。A.企業創新的需要B.從業人員的基本素質C.企業形象的重要內容D.人類社會進步的產物【答案】：BCD36.基本的學習過程有哪幾個階段？（）。A.注意定向階段B.遷移階段C.獲得和保持階段D.練習和強化階段【答案】：ABCD37.職業幸福主要特點有（）。A.廣泛性B.階段性C.時代性D.層次性【答案】：ABD38.正確處理好教師個人利益和教育事業利益之間的關系的基本要點包括（）。A.在實現教師個人利益的前提下，維護和實現好教育事業整體利益B.在教師個人利益與社會教育事業整體利益發生沖突時，教師個人應自覺服從教育事業的整體利益C.在保障社會整體利益的前提下，實現教師個人利益與教育事業整體利益的結合D.在維護教育事業整體利益的前提下，要尊重和關心個人利益【答案】：BCD39.對成為一個良好道德修養的成功人理解正確的是（）。A.見賢思齊B.從小事做起，注意細節C.做大事者不拘小節D.從現在做起、從自我做起【答案】：ABD40.根據技能的性質和特點，技能可以分為（）。A.操作技能B.心智技能C.應用技能D.理解技能【答案】：AB41.下列與去個性化產生有關的是（）。A.責任分散B.自我意識C.匿名性D.群體規模【答案】：ABC42.品德的個體性特征具體體現為（）A.品德是可以自控的B.品德的發展要依靠具有個體差異性的內在力量C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德在不同人身上的表現不同【答案】：ABCD43.巖漿巖又稱火成巖，是由巖漿巖噴出地表或侵入地殼冷卻凝固所形成的巖石。下列屬于巖漿巖的有（）。A.石灰巖B.花崗巖C.玄武巖D.砂巖【答案】：BC44.如果發現有人在室內觸電，首先要使觸電者盡快脫離電源，然后根據具體情況進行相應的救治，脫離電源的正確方法有（）。A.用手拉開或用腳踢開觸電者，使之脫離電源B.如距離閘刀較遠，應迅速用絕緣良好的電工鉗或有干燥木柄的利器(刀、斧、鍬等)砍斷電線C.如開關箱在附近，可立即拉下閘刀或拔掉插頭，斷開電源D.用干燥的木棒、竹竿、硬塑料管等物迅速將電線撥離觸電者【答案】：BCD45.影響一種商品供給量的因素有（）。A.相關商品的價格B.消費者的收入水平C.生產成本D.商品本身的價格【答案】：ACD46.下列人物與《四庫全書》編撰有關的是（）A.蘇軾B.順治C.乾隆D.紀昀【答案】：CD47.事業單位崗位包括（）。A.工勤技能崗位B.管理崗位C.專業技術崗位D.業務助理崗位【答案】：ABC48.城市外來女性務工人員面臨較大工作和生活壓力，為此，社會工作者小周開設了一個成長小組，在第四節小組關于“工作壓力”分享環節中，組員小花說“其實沒什么，大家有壓力都很正常，所有人都會遇到的。”組員小圓說：“大家都在說一些無關痛癢的事情，我感覺所有人都沒有說出真實想法，在回避問題。”針對小花和小圓的表述，小周適宜的回應有（）A.“謝謝小圓和小花的分享，大家在這里不用隱藏自己的想法，我們不妨試著說出來。”B.“小圓，你能具體說說她們是怎么回避問題的嗎?”C.“剛才從小花的分享中，我好像沒有聽到實質性的信息，是不是大家不想談論工作壓力的話題?”D.“謝謝小圓和小花的分享，對于她們的想法，其他人有什么想說的嗎?”【答案】：AD49.城鄉低保工?作實行三榜?公示，公示內容包?括（）。A.保障對象姓?名B.保障標準C.監督電話D.保障對象家?庭人口【答案】：ABCD50.學校社會工作者在開展個案輔導時應當避免旳行為和態度是（）。A.保密原則B.自愿原則C.不能與學生平等溝通D.不能以人為本【答案】：BD51.高層建筑的（）位置應當設置明顯標志或者警示標語，提示火災危險性，標明安全逃生路線和安全出口方位。A.人員主要出入口B.綠化區域C.電梯口D.防火門【答案】：ACD52.下列屬于查封、扣押決定書應載明事項的有（）A.申請行政復議或者提起行政訴訟的途徑和期限B.查封、扣押的理由、依據和期限C.查封、扣押場所、設施或者財物的名稱、數量等D.當事人的姓名或者名稱、地址【