山東省青島市第二十一中學高二數學文測試題含解析_第1頁
山東省青島市第二十一中學高二數學文測試題含解析_第2頁
山東省青島市第二十一中學高二數學文測試題含解析_第3頁
山東省青島市第二十一中學高二數學文測試題含解析_第4頁
山東省青島市第二十一中學高二數學文測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

山東省青島市第二十一中學高二數學文測試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.在空間中,下列命題正確的個數是(

)①平行于同一直線的兩直線平行 ②垂直于同一直線的兩直線平行③平行于同一平面的兩直線平行 ④垂直于同一平面的兩直線平行A.1 B.2 C.3 D.4參考答案:B略2.已知拋物線的準線方程為,則a的值為(

)A.8 B. C.-8 D.參考答案:C【分析】根據拋物線的方程,得出,即可求解,得到答案.【詳解】由拋物線的準線方程為,所以,解得,故選C.【點睛】本題主要考查了拋物線的標準方程,以及拋物線的幾何性質的應用,其中解答中熟記拋物線的幾何性質是解答的關鍵,著重考查了推理與運算能,屬于容易題.3.設M={1,2},N={a2},則“N?M”是“a=1”的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分又不必要條件參考答案:B【考點】必要條件、充分條件與充要條件的判斷.【分析】根據子集的概念,先看由“N?M”能否得到“a=1”,即判斷“N?M”是否是“a=1”的充分條件;然后看由“a=1”能否得到“N?M”,即判斷“N?M”是否是“a=1”的必要條件,這樣即可得到“N?M”是“a=1”的什么條件.【解答】解:若N?M,則a2=1,或2,∴a=±1,或±,∴不一定得到a=1;而a=1時,N={1},∴得到N?M;∴“N?M”是“a=1”的必要不充分條件.故選B.4.函數的部分圖像如圖所示,則其解析式可以是A.B.C.D.參考答案:B5.已知函數是定義在上的單調函數,且對任意恒有,若存在使不等式成立,則的最小值是(

)A.0

B.1

C.2

D.不存在參考答案:C6.若拋物線的焦點是,準線是,則經過點、(4,4)且與相切的圓共有().A.4個

B.2個

C.1個

D.0個參考答案:B略7.某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積的最大值為()A. B. C. D.參考答案:A【考點】由三視圖求面積、體積.【分析】幾何體是一個三棱錐,三棱錐的底面是一條直角邊為1,斜邊為b的直角三角形,另一條直角邊是,三棱錐的一條側棱與底面垂直,由勾股定理可知這條邊是,表示出體積,根據不等式基本定理,得到最值.【解答】解:由三視圖知,幾何體是一個三棱錐,三棱錐的底面是一條直角邊為1,斜邊為b的直角三角形,∴另一條直角邊是,三棱錐的一條側棱與底面垂直,由勾股定理可知這條邊是,∴幾何體的體積是V=×,∵在側面三角形上有a2﹣1+b2﹣1=6,∴V=,當且僅當側面的三角形是一個等腰直角三角形,故選:A.8.橢圓的一個焦點為,若橢圓上存在一個點,滿足以橢圓短軸為直徑的圓與線段相切于該線段的中點,則橢圓的離心率為(

)A.

B.

C.

D.參考答案:A 略9.如圖,花壇內有5個花池,有5種不同顏色的花卉可供栽種,每個花池內只能載一種顏色的花卉,相鄰兩池的花色不同,則栽種方案的種數為()A.420 B.240 C.360 D.540參考答案:A【考點】D8:排列、組合的實際應用.【分析】根據題意,分3種情況討論:①、5個花池用了5種顏色的花卉,將5種顏色的花卉全排列即可,②、5個花池用了4種顏色的花卉,則2、4兩個花池栽同一種顏色的花,或者3、5兩個花池栽同一種顏色的花,③、5個花池用了3種顏色的花卉,4號與2號同色,3號與5號同色,分別求出每一種情況的栽種方案,由加法原理計算可得答案.【解答】解:根據題意,分3種情況討論:①、5個花池用了5種顏色的花卉,將5種顏色的花卉全排列即可,有A55=120種情況,②、5個花池用了4種顏色的花卉,則2、4兩個花池栽同一種顏色的花,或者3、5兩個花池栽同一種顏色的花,則有2A54=240種情況,③、5個花池用了3種顏色的花卉,在5種顏色的花卉中任選3種,安排在1、2、3號花池,4號與2號同色,3號與5號同色,則有A53=60種情況,則有120+240+60=420種不同的栽種方案;故選:A.【點評】本題主要考查排列、組合的應用,注意5種顏色的花卉不一定用完,需要分情況討論.10.設,且恒成立,則的最大值是

)A2

B

3

C

4

D6參考答案:C略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.設復數(為虛數單位),則的虛部是

.參考答案:-1

略12.(坐標系與參數方程)在已知極坐標系中,已知圓與直線相切,則實數

。參考答案:2或813.已知拋物線的頂點在坐標原點,對稱軸為y軸,且與圓x2+y2=4相交的公共弦長等于,則此拋物線的方程為.參考答案:x2=±3y【考點】直線與圓錐曲線的關系;拋物線的標準方程.【分析】設出拋物線方程,利用拋物線與圓x2+y2=4相交的公共弦長等于,確定弦的端點的坐標,代入拋物線方程,可得結論.【解答】解:由題意,開口向上時,設拋物線方程為x2=2py(p>0)∵拋物線與圓x2+y2=4相交的公共弦長等于,∴弦的端點的坐標為(±,1)代入拋物線方程可得2p=3,∴拋物線方程為x2=3y同理可得開口向下時,設拋物線方程為x2=﹣2py(p>0)∵拋物線與圓x2+y2=4相交的公共弦長等于,∴弦的端點的坐標為(±,﹣1)代入拋物線方程可得2p=3,∴拋物線方程為x2=﹣3y故答案為:x2=±3y.14.過點P(-2,-4)的拋物線的標準方程為

.參考答案:或略15.已知A、B是平面α外兩點,在α內和A、B等距離的點的集合可能是

。參考答案:α或α內一條直線或;16.已知a>0,b>0,0<c<2,ac2+b﹣c=0,則+的取值范圍是

.參考答案:[4,+∞)利用基本不等式的性質即可得出.解:a>0,b>0,0<c<2,ac2+b﹣c=0,∴1=ac+≥2,當ac=時,等號成立,∴ab≤,∵+≥2≥2=4,當a=b時等號成立,此時c=1∈(0,2),綜上所述,+的取值范圍是[4,+∞),故答案為:[4,+∞)17.(理)已知空間四邊形ABCD中,G是CD的中點,則=

.參考答案:

略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.已知復數z=(m﹣1)+(2m+1)i(m∈R)(1)若z為純虛數,求實數m的值;(2)若z在復平面內的對應點位于第二象限,求實數m的取值范圍及|z|的最小值.參考答案:【考點】復數相等的充要條件;復數的基本概念.【分析】(1)利用純虛數的定義即可得出.(2)利用復數模的計算公式、幾何意義即可得出.【解答】解:(1)∵z=(m﹣1)+(2m+1)i(m∈R)為純虛數,∴m﹣1=0且2m+1≠0∴m=1…(2)z在復平面內的對應點為(m﹣1,2m+1))由題意:,∴.即實數m的取值范圍是.…而|z|===,當時,=.…19.已知向量

(1)當向量與向量共線時,求的值;

(2)求函數的最大值,并求函數取得最大值時的的值.參考答案:(1)共線,∴,∴.(2),,函數的最大值為,得函數取得最大值時20.數列的前項和記為,,()

(Ⅰ)求的通項公式;(Ⅱ)等差數列的各項為正,其前項和為,且,又,,成等比數列,求的表達式;(III)若數列中(),求數列的前項和的表達式.參考答案:解:(Ⅰ)由

可得

(),兩式相減得,于是(),又

,故是首項為,公比為得等比數列,

………………4分(Ⅱ)設的公差為,

由,可得,得,故可設,又,,,由題意可得,解得,,∵等差數列的各項為正,∴,于是,;

……………8分(III)(),(),(),①于是,②兩式相減得:.

………………14分21.(本小題滿分14分)設圓的切線與兩坐標軸交于點

.(1)證明:;(2)若求△AOB的面積的最小值.參考答案:解:(1)直線的方程為,即.---------------1分則圓心(2,2)到切線的距離,即,----------------------------------5分.

----------------------------------------------------------------7分(2)由

又----ks5u-----9分----13分(當且僅當時取等號),所以,△AOB面積的最小值是.------14分22.如圖,在四棱錐S—ABCD中,側棱SA=SB=SC=SD,底面ABCD是菱形,AC與BD交于O點.(Ⅰ)求證:AC⊥平面SBD;(Ⅱ)若E為BC中點,點P在側面△SCD內及其邊界上運動,并保持PE⊥AC,試指出動點P的軌跡,并證明你的結論.參考答案:(1)證明:∵底面ABCD是菱形,O為中心,∴AC⊥BD.又SA=S

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論