六年級下冊美術教學設計-第6課《 扇面畫》 人教新課標_第1頁
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六年級下冊美術教學設計——第6課《扇面畫》人教新課標一、教學背景本次教學對象為六年級學生，教學內容為《扇面畫》。學生已經學過了基本的繪畫知識和技巧，本次教學旨在讓學生運用所學的知識和技巧，親手制作一幅精美的扇面畫。二、教學目標1.了解扇面畫的概念和歷史淵源；2.了解扇面畫的繪畫構圖和色彩搭配等方面的基本知識；3.了解扇面畫的制作工具和制作方法；4.運用所學的知識和技巧，親手制作出一幅精美的扇面畫。三、教學內容1.扇面畫的概念和歷史淵源扇子是我國傳統文化中的重要組成部分，早在唐代就有了扇的使用，到了宋元時代，扇子不僅成為了實用品，還成為了一種文化交流的載體，人們開始在扇子上繪畫。2.扇面畫的繪畫構圖和色彩搭配等方面的基本知識扇面畫不同于一般的畫作，其畫面應具有扇面在折疊狀態下的可視性，故而其畫面構圖應有一定的特點。一般而言，扇面畫的構圖應以圓形或扇形為主，畫面內的元素應遵循平衡、和諧、韻律等美學原則。在色彩搭配方面，應選擇適合扇子的明快輕松的色彩，讓扇子更具有夏日的清涼感。3.扇面畫的制作工具和制作方法扇面畫的制作工具要求簡單，一般只需要紙張、筆和顏料。首先應選用適合制作扇面畫的紙張，常見的有生漆紙、檀香紙、銅版紙等；然后在紙張上進行構圖和草稿的繪制；最后使用顏料進行上色和潤飾，制成成品后進行收邊。4.制作精美的扇面畫根據學生的年齡和繪畫基礎，可以在制作扇面畫的過程中加強繪畫技巧的訓練，例如觀察物體的形狀、運用不同的線條表現形態，運用顏色表現色彩等。通過指導和實踐，讓學生制作出一幅具有自己特色的精美扇面畫。四、教學步驟1.課前導入任選一幅扇面畫，讓學生自己發現其中的構圖和色彩搭配等特點，并進行簡單的介紹和講解。2.扇面畫基礎知識的講解講解扇面畫的概念、歷史淵源、構圖、色彩搭配等方面的基本知識，并在黑板上展示一些常見的扇面畫。3.學生自己設計一幅扇面畫根據所學的知識，讓學生自己設計一幅扇面畫，并在草稿紙上進行構圖和草稿的繪制，老師可以在旁進行指導和糾正。4.制作扇面畫在學生完成構圖和草稿的繪制后，讓他們將草稿畫到扇面畫紙上，并進行上色和潤飾，到達最好的效果。5.展示作品讓每位同學展示自己的扇面畫，進行交流和欣賞，并發掘他們的創意和特色之處。五、教學評價1.學生是否掌握了扇面畫的概念、歷史淵源、構圖、色彩搭配等基本知識。2.學生是否能獨立設計并制作出一幅精美的扇面畫。3.學生的扇面畫作品是否能夠體現出不同的創意和特色。六、教學延伸1.講解國內外著名高山流水扇藝術家、藝術家的家族在中國扇子藝術史中的地位等。2.深入研究新興扇子繪畫的特點與未來發展趨勢，開拓學生的藝術視野。七、總結通過本

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