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振太鎮中心完小六（1）班

李金煥

讓我們歌頌五十六個民族，

我們的民族是如此的團結；，

走進這個歡歌勁舞的民族，

啊，五十六個民族真熱鬧。

展望我們美麗的五十六朵花，

讓我們奏響民族的團結曲，

讓我們手拉手快樂的唱歌，

歌唱我們的五十六個民族。

走進這個滿臉笑容的民族，

讓我們一起感受民族熱情。

當團結曲奏響的那一剎那，

我們每個人心中洶涌澎湃。

走進民族，我們激情澎湃，

走進民族，我是自由的小鳥。

五十六個民族是蔚藍的大海，

五十六個民族是活潑的姑娘，

五十六個民族是五十六朵花，

五十六個民族是那么的歡樂，

民族在我們懷里放聲的歌唱。

歌聲舞姿是建立友誼的帳篷，

我們的民族如此的充滿激情，

我們的民族如此的美麗可愛，

五十六個民族是我們的驕傲，

五十六個民族是我們的搖籃。

五十六個民族是團結的一家。

第二篇：“民族團結一家親”征文：民族團結一家親“民族團結一家親”征文：民族團結一

家親

普洱市鎮沅縣振太鎮中心小學六（3）班

張雨杜

五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。這是我們常唱的一句歌詞，每當這熟悉的旋律響起，我都會感到無比自豪。

我們作為中華民族中的一份子，應該和每個民族的人們都成為一家人，這樣我們的民族才能更強大。我們國家第一任主席——毛澤東說過：“團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環境，都會向我們投降。”是啊。只有我們團結一致、同心同德，無論遇到什么的敵人，什么困難我們都會克服的。

我們云南省是一個多民族的省份，有2個少數民族。像我們六（3）班同學，來自五湖四海，有不同的民族，可是卻有著團結一致的心——今天是我們的“六一”兒童節，是我們最開心的一天。到了中午，我們在拉拔河的時候團結一心，終于贏到了第一名了。而其中也體現了民族團結一心的意義。事情的經過非常激烈，第一局，我們先和四班比。老師把比較矮的同學安排到了前面，把身高比較高、身體比較壯的男生安排到了后面，中間的基本上就是不高不矮的同學。老師教我們先使勁的往后拉，然后再放松一點，再又使勁的往后拉。我們這局就打了一個0：1，同學們可高興了。第二局：我們因為有一點兒驕傲，所以讓四班把分數扳了回去了。笫三局的時侯，因為我們積累了一些經驗最后贏了。和一班的決賽的比拼開始了，這時我們已經是累得大汗淋漓了，手掌發紅作痛，第一局因為體力不支我們輸給了一班。第二局開始前，老師鼓勵我們要團結一心、團結就是力量。后兩局我們班的同學懷著必勝的心信通過了自己的努力為班級贏得了第一名。

這就是我們班不同民族的團結一心，有許許多多民族團結一家親的事跡值得我們學習，我希望民族團結能夠一直永永遠遠地傳承下去，五十六個民族永遠是一家人。

第三篇：“民族團結一家親”征文：民族團結一家親4“民族團結一家親”征文：民族團結一

家親4

“民族團結一家親”征文：民族團結一家親

鎮沅縣振太鎮中心小學

六二班

楊涵曄

我們的祖國是由6個民族組成的，縱觀千百年來的民族發展史，我國自古以來就是一個多民族的國家，生活在這片遼闊而富饒的土地上，每個民族都有著自己的文化傳統、語言文字和宗教信仰等，我為生活在這樣一個多民族的國家而自豪。

農歷六月二十四日的火把節是彝族最隆重、最盛大、場面最壯觀、參與人數最多、最富有濃郁民族特征的節日，更是全族人民的盛典。火把節多在農歷六月二十四或二十五日舉行，節期三天。

傣族潑水節，傣族女子本就貌美如花，穿上五彩繽紛的服飾后，更像孔雀一般美麗。男女老少紛紛趕來，他們拿著各種裝水的器具，盡情地相互潑灑，最終一個個都變成“落湯雞”。天空中，一朵朵象征吉祥、幸福的水花在綻放。人們的頭發被淋濕了，衣服被淋濕了，可是這不重要，重要的是他們在活動中享受到了無窮的快樂。人們在你潑我、我潑你的過程中潑出了感情，潑出了對新年的期盼與向往。

厚南節是布朗族盛大的年節，每逢農歷三月清明節后7日，即陽歷4月13日—1日舉行。節日里，主要活動是相互潑水，其儀式完全按照布朗族古樸的傳統方式——迎接太陽的習俗舉行，所以，人們稱之為迎接太陽的節日。

各民族雖然有自己的文化傳統、語言文字和宗教信仰等，但各民族的心是相通的，是緊密相連的。

xx年，隨著世博會的召開，全國人們沉浸在了幸福中。可是在4月14日，一場突如其來的，高達7。1級的大地震打破了青海人民的寧靜生活。青海玉樹，一個吉祥、平安的名字，可為什么現在那里卻成了一片廢墟。玉樹強震，國人揪心。在地震發生的第一時間，全國人民心系災區，解放軍叔叔奔赴玉樹前來支援，志愿者們也陸續趕到，讓玉樹人民振奮堅強。

一個個令人感動的畫面，一句句令人溫暖的話語，一個個堅強不屈的生命，面對突如其來的災難，面對他們對生命的渴望，他們堅持著，堅持著，因為他們知道一定會有人來救他們的，他們堅信中華民族是一個團結的民族，中華民族是一個具有凝聚力的民族，中華民族是一個堅強而勇敢的民族。

俗話說得好。一滴水把它放在大海里它才不會干涸；一只筷子只有和其它筷子形成一捆才不易折斷；一堆沙子是松散的，可是它和水泥，水，沙子混合以后，比花崗巖還堅硬。我們要團結，不要分裂，讓我們各族人民一家親，永遠這樣相親相愛吧。如果我們分裂了，別的國家就有機可乘，必將會讓我們走向滅亡，如果我們心連心，手握手，筑起銅墻鐵壁，那么，就算有再強大的敵人，我們也不會害怕。我國的6個民族只有同心協力，融為一個整體，才不會變故和動蕩，我國才會永遠強大的屹立于世界的東方。

第四篇：“民族團結一家親”征文：民族團結一家親_1“民族團結一家親”征文：民族團結一

家親

振太鎮中心小學五（1）班

熊鳳儀

“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家”，每當這熟悉的聲音出現在我耳旁，我都會感到無比的自豪、驕傲。

我是中華民族中的一份子，我們要尊重五十六個民族每個民族的民族風俗，民族語言，民族服裝和宗教信仰，每個民族人人平等，互相幫助，所以每個人在這個大家庭中幸福的生活。記得，我們在三年級時開運動會，進行接力賽，那個時候，我們三（1）班的同學相互給對方打氣加油。開始跑了，我們班的第一個男生飛快地沖了出去，把接力棒交到另一個人手中，三（2）班也不甘落后，猛追了上來，可當他們接力棒交到另一個人手中時，接力棒掉到了地上，我們班又領先了一步。可是，因為我們班有一個女生腳上有傷，跑慢了一點，三（2）領先了，我們大家沒有怪她，還讓她和跑好的同學一起吶喊助威。終于，最后一個同學像風一樣沖了出去，把接力棒交到老師手里，轉敗為勝，“耶，我們贏了。”后面的同學都歡呼起來，我覺得這就是團結的力量。

在我們生活中還有很多這樣的事例。如我們班李婭楠同學患了嚴重的病，正在醫院救治，學校知道后，倡議每個師生捐愛心錢幫助她。后來，李婭楠同學已經回到家里靜靜地休養了，我們班的兩位同學代表大家去看望她，還帶上同學們送給她的賀卡。過了幾天，李婭楠同學來到學校上了，那時，她不怎么愛說話，也不愿意和我們玩，我心里不是滋味，于是，我一有時間就去哄她開心，漸漸地，她愿意主動和我說話了，也愿意和我們玩了。之后我覺得我做的這事非常有意義，我們這個大家庭帶給我們的溫暖很多。

只有同學互相團結，互相幫助，長大了才能維護民族團結，國家安定。我們五十六個民族是一家人，只要我們心連在一起，從小刻苦努力學習知識，長大以后才能成為有用的人。（指導教師：李其賢）

第五篇：民族團結一家親征文民族團結一家親

奇臺三中駱娟

離開六中一年有余，當我再次走進那片土地，一切顯得有些陌生。回首過去，那些同事中總有一些可親可敬可愛的面孔在不經意間浮現在我的眼前。

有這樣一個人，她明媚的笑臉從未離開過我的記憶庫。

不記得我們初次相見的情形，只記得我們在一個辦公室共處五年之久。她是一名雙語班的漢語老師，是哈薩克族。也許是因為我教語文課，她經常會問我一些漢字的讀音、詞義。無論我是否在忙，只要她有問題，我總會熱情地給她解答。在詢問和回答的過程中，熟悉、親切漸漸取代了陌生、距離。

在學校，教師的工作是繁忙、勞累的。在家里，撫育照顧孩子更是勞心勞