


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
PAGEPAGE1鎮海液體化工儲罐區吊裝作業安全管理規定一、概述為了保障鎮海液體化工儲罐區內吊裝作業的安全,有效防范和遏制事故的發生,制定本安全管理規定。二、適用范圍本規定適用于鎮海液體化工儲罐區內的吊裝作業。三、吊裝作業前的準備吊裝任務書吊裝作業前需制定吊裝任務書,明確吊裝物、吊裝重量及規格、吊裝高度、吊裝范圍,確定吊裝方案,由技術人員審核后,方可執行吊裝作業。人員安排吊裝作業人員應經過崗前培訓并持證上崗。作業人員應按照任務書要求進行作業,并指派專人跟班,協助進行操作。現場準備吊裝作業前需對吊裝現場進行勘察,確定吊裝區域,清理吊裝區域內的雜物。并對現場進行必要的標識、劃線、警示等工作。設備檢查吊裝前需對相關設備進行檢查,包括吊機、索具、承重構件、起重工具、安全裝置等設備的檢查。四、吊裝作業中的注意事項人員防護吊裝作業人員需配戴符合國家標準的個人防護用品。特別是需要在高空作業時,應確保懸掛安全帶,并固定在安全系數可靠的地方,確保安全。現場交通吊裝作業現場要保持交通暢通,現場工人應按照規定站立隊形并做好互相料理的工作,確保無人員被吊重物卷入到作業區域內。通風處理吊裝作業過程中如遇到有毒、有害氣體,需要做好通風處理工作,確保作業人員安全。現場防火吊裝作業現場要做好防火工作,嚴禁在吊裝區域內使用明火或電焊等工具作業。五、吊裝作業后的處理設備歸位吊裝作業結束后,要及時將各種設備歸位并做好相關記錄。現場整理吊裝作業后,要做好現場整理工作,清理吊裝區域內的雜物和廢料等。報告記錄吊裝作業完成后須做好吊裝作業的報告記錄,并交由安全管理人員進行安全檢驗。六、應急措施在吊裝作業過程中,如遇突發情況需要停止作業,要及時采取措施解決問題,避免事故的發生。七、責任制度針對液體化工儲罐區吊裝作業安全的管理,需建立完善的責任制度,明確各級人員在各個環節中的職責和任務。1.生產負責人生產負責人對吊裝作業的安全負總責,負責審批各類吊裝任務書,并對吊裝作業的安全管理負責。2.監督人員吊裝作業的監督人員應嚴格按照要求進行監督檢查,對不符合標準的現場進行糾正和整改。3.吊裝操作人員吊裝操作人員應按照要求執行作業任務,嚴格遵守現場安全要求,確保吊裝作業的順利進行。八、總結本規定是為了保障液體化工儲罐區內吊裝作業的安全而制
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 山西工學院《動物組織胚胎學》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 牡丹江大學《機械設計基礎2》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 長春人文學院《傳播學研究方法專題》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 寧夏理工學院《油畫技法Ⅱ》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 溫州科技職業學院《中國傳統音樂Ⅲ》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 浙江杭州上城區七校聯考2025屆初三中考適應性模擬押題測試(一)英語試題含答案
- 天津天獅學院《管理統計》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 信陽藝術職業學院《媒介批評學B》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 遼寧對外經貿學院《多元文化與護理》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 山東省惠民縣第二中學2024-2025學年高三下學期3月階段性檢測試題化學試題含解析
- 經歷是流經裙邊的水
- 胎兒心臟超聲檢查課件詳解
- 2023年06月天津市便民專線服務中心招考聘用合同制員工筆試題庫含答案解析
- 2023年高速公路監理工程師質量目標責任書
- 抖音政務號運營建設方案版
- 醫學檢驗心壁的組織結構
- 《小池》說課稿 小學一年級語文教案PPT模板下載
- 廣州酒店中英文對照
- GB/T 819.1-2000十字槽沉頭螺釘第1部分:鋼4.8級
- GB/T 4323-2002彈性套柱銷聯軸器
- 《倫理學原理》教學課件
評論
0/150
提交評論