糖尿病教案(糖尿病)2.講解非典型癥狀及合并癥；3.引導學生思考不同類型糖尿病的臨床表現差異。1.聽講并記錄重點；2.參與討論，提出問題并思考。1.輔助檢查1.介紹常用檢查方法，如血糖、GHA1C、C-P等；2.講解檢查結果的意義及分析方法；3.討論不同類型糖尿病的輔助檢查結果差異。1.聽講并記錄重點；2.參與討論，提出問題并思考。1.并發癥1.列舉常見的慢性并發癥，如神經病變、視網膜病變等；2.講解并發癥的發生機制及預防措施。1.聽講并記錄重點；2.提出問題并思考。1.診斷及鑒別診斷1.介紹糖尿病的診斷標準及鑒別診斷方法；2.講解不同類型糖尿病的鑒別診斷方法。1.聽講并記錄重點；2.參與討論，提出問題并思考。1.治療1.介紹糖尿病的治療原則；2.講解胰島素及口服降糖藥物的適應癥、禁忌癥及副作用；3.討論不同類型糖尿病的治療方案。1.聽講并記錄重點；2.參與討論，提出問題并思考。需要掌握的英語縮寫：DM（diabetesmellitus），GHA1C（glycatedhemoglobinA1C），C-P（C-peptide），INS（insulin），FBG（fastingbloodglucose），2hPBG（2-hourpostprandialbloodglucose），DKA（diabeticketoacidosis），TG（triglyceride），LDL-C（low-densitylipoproteincholesterol）等。實驗室檢測是糖尿病診斷的重要依據，包括查空腹血糖、隨機血糖、OGTT負荷后的2小時血糖等三要素。在不同時間的血糖概念方面，需要對比強調，以便更準確地診斷糖尿病。糖尿病可以分為1型和2型，兩者在發病機制、臨床表現和治療方法方面存在區別。此外，還有妊娠合并糖尿病和特殊糖尿病等不同類型，需要根據病史等因素進行細分診斷。糖尿病的并發癥包括急性并發癥和慢性并發癥，需要進行長期的控制和治療。治療原則包括綜合治療和早期治療，同時需要注意不同藥物的適應癥、作用機制和副作用等因素。酮癥酸中毒是糖尿病急性并發癥中的一種，需要注意誘因、病理生理和臨床表現等方面，同時采取補液、補胰島素等措施進行治療。課堂中需要結合病例分析和板書進行總結和梳理，以便更好地掌握糖尿病診斷流程和相關知識點。留下聯系方式便于答疑和交流，同時布置課后思考題，促進預習和復習。4.糖尿病腎病的分期：糖尿病腎病的分期通常采用腎小球濾過率（GFR）和尿白蛋白排泄率作為判斷標準。根據糖尿病腎病的病理生理過程，將其分為五個階段：1期為腎功能正常，但尿微量白蛋白升高；2期為腎小球濾過率輕度下降，尿微量白蛋白升高；3期為腎小球濾過率中度下降，尿微量白蛋白升高；4期為腎小球濾過率明顯下降，尿大量白蛋白排泄；5期為終末期腎病，腎小球濾過率嚴重下降，需要透析或腎移植治療。5.口服降糖藥物的分類和作用機制：口服降糖藥物主要分為四類：磺脲類藥物、雙胍類藥物、α-糖苷酶抑制劑和胰島素分泌促進劑。不同類別的藥物作用機制不同，磺脲類藥物和胰島素分泌促進劑主要作用于胰島素分泌，雙胍類藥物主要作用于肝臟和肌肉的葡萄糖代謝，α-糖苷酶抑制劑主要作用于腸道中的糖分吸收。此外，還有一些新型口服降糖藥物，如GLP-1受體激動劑和SGLT2抑制劑，它們的作用機制也不同，但都能有效降低血糖水平。6.糖尿病酮癥酸中毒的處理原則：糖尿病酮癥酸中毒是一種糖尿病急性并發癥，常見于1型糖尿病患者。處理原則主要包括三個方面：1.迅速糾正高血糖和代謝性酸中毒，可采用胰島素靜脈滴注和補液治療；2.糾正電解質紊