統(tǒng)編版語(yǔ)文三上第八單元復(fù)習(xí)課件支持（）?chí姿勢(shì)（）??zīshì跌落（）?diē鎮(zhèn)定（）?zhèn血絲（）?xuè胸脯（）?pú仰望（）?yǎng招惹（）?rě眨眼（）?zhǎ讀出加點(diǎn)生字的讀音。大調(diào)空調(diào)調(diào)動(dòng)大人大小格調(diào)大夫調(diào)整dà（）（）tiáo（）（）

diào（）（）

dài（）多音字組詞。落斗斗笠戰(zhàn)斗飄落落葉爭(zhēng)斗落枕落色北斗丟三落四大大落落luò（）（）dǒu（）（）

dòu（）（）

lào（）（）là（）luō（）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。囂張（xiāngxiāo）血絲（xuè

xuě）渣子（zhāzā）懇求（kǎnkěn）瓦片（wǎwā）布簾（liánlán）??????默默（mòmō）情況（kuàngkuàn）??√√√√√√√√sījī

tíngyuàndēngshāndiēdǎozhòngduō

fàngqìjiānchízhǎngshēngbānjí

chénmòtóufànglúnliúdiàodòng

rèlièyáohuàngyǒngqìhuīquè

jiāowàifěnhóngyǎngbìngjīlì

nánháihuòzhělěngdòng同（）司（）眾（）從（）特（）持（）沒(méi)（）投（）列（）烈（）錯(cuò)（）惜（）司機(jī)同學(xué)群眾從此支持特別投票沒(méi)有熱烈排列可惜對(duì)錯(cuò)城（）誠(chéng)（）搖（）遙（）論（）輪（）誠(chéng)信城市搖晃遙遠(yuǎn)車輪議論比一比，再組詞。按要求，寫(xiě)詞語(yǔ)。1.近義詞。猶豫——（）

敏捷——（）驟然——（）

鼓勵(lì)——（）立刻——（）

鎮(zhèn)定——（）遲疑靈敏突然鼓舞馬上鎮(zhèn)靜危險(xiǎn)—（）持久—（）猶豫—（）

果斷安全短暫迅速—（）勝利—（）鎮(zhèn)定—（）

慌亂遲緩失敗2.反義詞。3.區(qū)別同義詞。白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。白求恩低下頭，繼續(xù)繼續(xù)給傷員做手術(shù)。我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來(lái)。??

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4.和“目”有關(guān)的字。眨眼目瞪口呆眼眶耳聞目睹怒目圓睜??

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5.分類。鯽魚(yú)、橙子菜板、充電器、垃圾桶、衣架毛毯、枕頭餅干生鮮：休閑食品：冷凍冷藏食品：家用雜貨：洗滌品：床上用品：鞋類：速凍餃子、饅頭牙刷、沐浴液棉拖鞋選詞填空。2.老校長(zhǎng)講完話，臺(tái)下立馬響起了（）的掌聲。熱情1.老爺爺待人很（）,大家都很喜歡他。熱烈熱情熱烈1.英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。品析：“猶豫”“慢吞吞”“眼圈紅紅的”這幾個(gè)詞，體現(xiàn)出英子內(nèi)心的自卑、緊張和痛苦。句子品析。??

????????2.英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走了下講臺(tái)。品析：從“一搖一晃”這個(gè)詞，我們仿佛看到了一個(gè)殘疾女孩自卑、無(wú)助的身影，但她最終還是戰(zhàn)勝了內(nèi)心的緊張和自卑，走上了講臺(tái)，說(shuō)明了她很堅(jiān)強(qiáng)勇敢。“深深鞠了一躬”說(shuō)明英子對(duì)同學(xué)們充滿感激之情。???????

????句子品析，注意加點(diǎn)的字詞。白求恩仍然爭(zhēng)分奪秒地給傷員做手術(shù)，做了一個(gè)又一個(gè)。品析：“仍然”“爭(zhēng)分奪秒”表現(xiàn)出白求恩在危險(xiǎn)的環(huán)境下仍堅(jiān)守在自己的崗位上，體現(xiàn)出白求恩對(duì)工作極端負(fù)責(zé)的精神。??????

《司馬光》《掌聲》《灰雀》《手術(shù)臺(tái)就是陣地》按課文內(nèi)容填空。1.《司馬光》是一篇（），寫(xiě)的是司馬光小時(shí)候用石頭砸破水缸救人的故事，說(shuō)明了司馬光是一個(gè)（）的孩子。文言文沉著冷靜、聰明勇敢3.《灰雀》體現(xiàn)了列寧的善解人意和對(duì)男孩的尊重、（）以及男孩（）的品格。2.《掌聲》告訴我們?nèi)伺c人之間需要（）、互相鼓勵(lì)，既要主動(dòng)地關(guān)心、鼓勵(lì)他人，也要珍惜別人的（）。互相關(guān)心關(guān)心和鼓勵(lì)愛(ài)護(hù)知錯(cuò)就改、誠(chéng)實(shí)4.《手術(shù)臺(tái)就是陣地》講述了在齊會(huì)戰(zhàn)斗中白求恩把手術(shù)臺(tái)當(dāng)作陣地，不顧個(gè)人安危，爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵葌麊T的事跡，贊揚(yáng)了白求恩大夫（）的精神。忠于職守、無(wú)私奉獻(xiàn)背誦經(jīng)典。◎不遷怒，不貳過(guò)。——《論語(yǔ)》◎仁者愛(ài)人，有禮者敬人。——《孟子》◎愛(ài)人若愛(ài)其身。——《墨子》◎與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。——《荀子》填空。愛(ài)人，不貳過(guò)。若愛(ài)其身。不遷怒仁者愛(ài)人，有禮者敬人。交流平臺(tái)。老師：我默讀時(shí)，會(huì)_______________________________________，讀完后再想辦法弄清楚它們的意思。

隨時(shí)把不認(rèn)識(shí)的字、不理解的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái)樂(lè)樂(lè)：同學(xué)們默讀的時(shí)候遇到不理解的地方都是怎樣做的呢？默讀時(shí)，____________________，能幫助我理解內(nèi)容。沒(méi)讀懂的地方我會(huì)__________，_____________進(jìn)一步思考，或者向別人請(qǐng)教。佳佳：帶著問(wèn)題邊讀邊思考標(biāo)記出來(lái)聯(lián)系上下文口語(yǔ)交際。

小美正在做作業(yè)，遇到了一道難題，她怎么