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文檔簡介

小班數學教案《樹媽媽找伙伴》含反思小班數學教案《樹媽媽找伙伴》教學目標：1.讓孩子學會察看，學會分類；2.提高孩子的計數本領；3.培育孩子自動思考的本領。教學內容：樹媽媽找伙伴教學重點：1.讓孩子明白什么是“伙伴”，提示孩子學會和小伙伴交往；2.提高孩子的分類本領，豐富孩子的思維；3.培育孩子的分析和解決問題的本領。教學難點：同學學會提問，并且養成良好的察看習慣。教學準備：1.圖片；2.木棍；3.粘土。教學過程：一、引入（10分鐘）1.上課鈴響了，老師問：“孩子們，你們今日發覺了什么有趣味味的事情嗎？”2.孩子們會有各種各樣的答案，老師告知他們：“今日我們要學習一個好伙伴的故事?！倍?、講解（10分鐘）1.老師給孩子們看圖片，問：“大家看到了這個樹木嗎？你們知道樹木有很多好伙伴嘛？”2.“那我們怎么找尋樹媽媽的伙伴呢？”3.當孩子們反應出來想用眼睛找尋伙伴時，老師為孩子們供應了更多的提示：“我們可以用手來觸摸，用嗅覺來找尋伙伴?！比⒉僮鳎?0分鐘）1.老師向孩子們呈現了一些藍色、綠色、紅色、黃色的粘土，讓孩子們辨別顏色，并且分類。2.老師拿出一些木棒以及五十顆豆子，讓孩子們本身組合，并用手指頭數數。四、解決問題（20分鐘）：1.老師拿出一些顏色不同的小球和一些布條，讓孩子們用布條的顏色來進行分類，并且說出規律。2.接下來老師會讓孩子們進行游戲：一起找樹媽媽的伙伴。加深了解及記憶并且給孩子們營造良好的學習氛圍。五、反思（10分鐘）1.老師與孩子們一起回顧今日的學習內容，孩子們通過答題的方式鞏固了所學的學問，然后再次概括本課所學的內容。2.老師會反思今日的教學過程，對于不足之處進行改善，確保下次教學質量。教學成果：1.同學嫻熟把握分類和數數；2.同學懂得如何找到樹媽媽的伙伴；3.同學明白什么是“伙伴”，并且學會和伙伴相處交往；4.同學把握自動思考和提問的本領。教學反思：教學中，我注意到孩子們對于分類以及數數這些基礎內容把握得還不夠堅固結實，很多孩子都是建立在理論上，而沒有在實踐中去練習。下次教學中，應當更強調實在的操作訓練，并且要注意激發孩子探究冒險的精

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