第9頁共9頁幼兒園校園?活動方案范?本活動目?標：1、?了解養魚是?我們黃橋本?地的特色。?2、知道?本地魚塘養?魚的種類、?捕魚工具及?作用。3?、感受家鄉?漁文化的豐?富，產生愛?家鄉的情感?。活動準?備：1、?ppt制作?、音樂2?、經驗準備?：請家長(?爺爺奶奶)?向幼兒介紹?養魚的有關?知識。3?、幼兒有游?戲《漁夫捕?魚》的經驗?。活動過?程：一、?談話導入?1、請個別?幼兒說說你?的爺爺奶奶?以前是干什?么的?(養?魚)魚養在?哪里的?(?魚塘)2?、出示圖片?，介紹黃橋?本地有很多?魚塘，人們?以養魚為生?，被稱為"?魚米之鄉"?。二、了?解魚的成長?過程1、?提問：誰知?道魚是怎么?養大的?幼?兒自由回答?。2、出?示圖片，引?導幼兒觀察?畫面，了解?魚的成長過?程。A、?你看到了什?么，是什么?意思?B?、小結：每?年的春天漁?民們將魚苗?放入魚塘，?在夏天和秋?天的時候漁?民就要給魚?喂食，魚兒?慢慢地長大?，那在什么?季節可以收?獲了呢??3、請個別?幼兒看著畫?面講一講魚?的成長過程?。三、認?識本地魚塘?養魚的種類?1、看到?收獲了這么?多魚，漁民?的臉上個個?都露出了笑?臉。還讓我?們漁民們感?到驕傲的是?他們一種魚?很有名，知?道是什么魚?嗎?2、?出示青魚圖?片，觀察青?魚外形特征?。A、看?青魚長得怎?樣，身體什?么顏色??B、為什么?我們養的青?魚最有名氣?呢?觀察圖?片，了解青?魚的大;觀?察圖片，知?道青魚味美?。3、為?什么青魚會?長這么大，?而且有好吃?呢，它是吃?什么長大的??出示螺螄?與蜆子圖片?，了解青魚?是肉食性魚?類。4、?小結：由于?我們黃橋的?漁民不怕辛?苦，去河里?打撈螺螄與?蜆子給青魚?吃，所以青?魚才會養得?這么大、這?么美味。?5、除了青?魚我們的魚?塘里還養些?什么魚呢??幼兒自由?回答后教師?出示ppt?，"我們黃?橋魚塘里還?養了這些魚?，認識嗎??"根據幼兒?回答認識各?種魚。(?1)鯉魚：?引導幼兒觀?察鯉魚外形?、顏色。?小結：鯉魚?比其他魚類?都要聰明機?靈,一有動?靜便立即逃?竄。(2?)鯽魚：見?過鯽魚嗎??有多大?引?導幼兒用身?邊事物進行?比較。說?一說你吃過?那種燒法的?鯽魚，覺得?那種吃。?(3)鰱魚?：引導幼兒?觀察兩種魚?的區別，有?什么不同。?(4)草?魚：說一說?聽了草魚這?個名字，覺?得它是吃什?么的?草?魚是食草性?魚類，在夏?天的時候要?吃大量的草?，漁民們就?在炎熱的太?陽下為草魚?割草，汗水?滴滴答答往?下流，非常?辛苦。(?5)鳊魚：?引導觀察鳊?魚的外形。?(鳊魚身體?高，側扁，?頭小，呈菱?形。)四?、認識捕魚?工具，了解?工具用途?1、漁具的?種類漁民們?在養魚和捕?魚時要用到?哪些工具??幼兒自由講?述。教師?小結。2?、各種工具?的作用有這?么多工具，?那它們都有?什么用呢??出示工具圖?片，一一請?幼兒觀察講?述。五、?游戲《漁夫?捕魚》1?、交代游戲?：《漁夫捕?魚》①與?幼兒一同回?憶兒歌內容?。②在場?地上先指定?"海面"的?范圍，超出?部分則為"?沙灘"。?③回憶游戲?玩法：老師?做漁夫，帶?幼兒念兒歌?《魚兒游呀?游》，當教?師回答到"?X人來變幼?兒游"時，?幼兒根據回?答中的人數?迅速合作，?變成一條魚?，繼續游。?漁夫說到：?"抓魚嘍!?"就可去抓?任意一條魚?的"魚頭"?，當"魚頭?"被抓住或?"魚身"散?掉就算被捕?住，當魚被?逼離出海面?，即到沙灘?也算被捕住?。2、幼?兒游戲3?、請幼兒當?漁夫繼續玩?游戲。活?動延伸：將?游戲延伸到?戶外活動中?玩。幼兒?園校園活動?方案范本（?二）活動?時間：__?__年__?__月—_?___月?活動地點：?園活動目?的：1、?知道“六一?”是國際兒?童節，體驗?過節的幸福?和快樂。?2、積極參?與班級討論?、策劃，讓?幼兒萌生“?我的節日我?在做主”的?快樂。3?、在各種活?動中能自覺?遵守活動規?則，大膽禮?貌地與人交?往。4、?活動中能照?顧、謙讓比?自己小的弟?弟、妹妹。?活動內容?：活動一?：大、中、?小班親子體?能大循環。?活動二：?大、中班跳?蚤市場活動?。活動三?：桌面建構?比拼活動。?活動四：?快樂游園活?動。活動?五：教師、?家長慶“六?一”演出。?活動六：?大班彩繪T?恤—我是小?小設計師.?活動七：?分項技能大?賽(騎車、?跳繩、拍球?…)。活?動八：動畫?大片欣賞?活動九：水?槍大戰活?動十：環保?時裝秀幼?兒園校園活?動方案范本?（三）一?、活動時間?：二、活?動主持人：?活動小組：?中班班年級?組及家長委?員會成員?三、活動內?容：親子趣?味運動會?四、游戲項?目：1.?親子游戲“?坦克車”(?集體游戲)?目的：在?家長的指導?下學習分工?、溝通、創?造;加強幼?兒與幼兒，?家長與家長?，家長與幼?兒之間的配?合;練習剪?與粘的技能?。準備：?報紙若干、?剪刀、透明?膠若干。?玩法：(?1)在規定?時間內制作?“坦克”鏈?條：將報紙?連成一個大?圓。(2?)家長幼兒?站在報紙上?，手托起上?方的報紙形?成一個坦克?鏈條。(?3)手腳同?時移動鏈條?向前走，先?到者為勝。?2、親子?游戲“抱孩?子”(可選?游戲)目?標：鍛煉幼?兒的跳躍能?力，體驗與?成人合作的?快樂。準?備：羊角球?玩法：幼?兒從指定的?點跳羊角球?，家長跟在?后面跑，到?終點后，家?長快速抱起?幼兒跑回原?點，拍下一?個人的手，?依次輪流。?3、親子?游戲“套圈?”(可選游?戲)玩法?：在一定距?離內，家長?跟著孩子套?圈，兩人做?到終點椅子?上為勝利者?。4、親?子游戲“兩?人三足接力?賽”(可選?游戲)玩?法：參加游?戲者排成三?路縱隊(孩?子站在右邊?)，將中間?的兩條腿分?別用兩根繩?子捆綁在一?起。兩人三?足向前行走?繞過障礙物?返回起點線?。依次進行?接力。5?、親子游戲?“聽話的小?球”(可選?游戲)目?標：發展幼?兒的腿部力?量和控制能?力。準備?：四條跑道?、每個家庭?一只皮球?玩法：爸爸?或媽媽、小?朋友分別站?在場地的兩?邊，游戲開?始，爸爸用?腳運球至小?朋友處，小?朋友接球后?，爸爸或媽?媽和小朋友?背靠背，夾?住皮球運至?出發點，先?到者為勝。?規則：爸?爸必須用腳?帶球走，不?能用力踢球?。6、親?子游戲“運?氣球”(可?選游戲)?目標：培養?幼兒與成人?的合作能力?，發展幼兒?的平衡感。?準備：未?充氣的氣球?若干，大箱?子四只，跑?道四條。?玩法：爸爸?或媽媽和小?朋友站在起?點處，游戲?開始，爸爸?或媽媽用嘴?把氣球吹鼓?并打結(不?可以小于氣?球范樣)，?小朋友拿著?氣球快速跑?到指定地點?，游戲反復?進行，在規?定時間內，?以氣球數量?多者為勝。?7、親子?游戲“生命?之旅”(集?體游戲)?目標：體驗?角色互動后?彼此的感受?;增強親子?間的感情，?學會信任彼?此;幼兒通?過語言提示?家長下面的?任務，促進?孩子的語言?發展。準?備：蒙眼的?眼罩，場地?布置(大約?____分?鐘的路程，?在旅程中設?置不同障礙?)規則：?家長蒙上眼?，幼兒牽著?家長的手，?帶領他們越?過障礙、期?間家長不能?取下眼罩，?只能根據幼?兒的語言和?肢體幫助走?完全程。到?終點后家長?在幼兒的帶?領下坐到小?椅子上，幼?兒站在家長?身旁，最后?家長取下眼?罩，所有爸?爸、媽媽、?幼兒手拉手?同唱歌曲《?感恩的心》?，彼此最真?誠地感謝親?人、感謝同?伴。五、?活動安排：?1.8：?30-8：?45入場，?宣布第二屆?親子運動會?開始。中班?幼兒律動表?演。2.?8：45-?9：00主?持人宣布比?賽規則。?3.9：0?0-10：?15進行各?項親子游戲?活動。4?.10：1?5-10：?30主持人?、家長活動?感言。幼?兒園校園活?動方案范本?（四）活?動目標：?1、初步熟?悉音樂旋律?，學習蹦跳?步，并能按?音樂節奏和?情節進行表?演。2、?能根據自己?的經驗，創?編出花的不?同造型動作?、小兔動作?和自然物。?3、體驗?游戲中小兔?和兔媽媽捉?迷藏時的愉?快情緒。?活動準備：?1、小兔?頭飾于幼兒?人數相等、?錄音機、磁?帶2、日?常活動中帶?領幼兒觀察?并模仿花的?造型活動?過程：一?、復習歌曲?《春來到》?，鼓勵幼兒?有表情的表?現小動物出?來玩的樣貌?。二、熟?悉音樂旋律?，了解游戲?玩法1、?教師引導幼?兒完整欣賞?a、b、c?三段音樂?1)、導語?：春天來了?，還有許多?動物出來玩?了，你們聽?它們是誰??(教師播?放音樂，引?導幼兒完整?欣賞三段音?樂)2)?、提問：你?覺得這段音?樂里都有誰?出來了，它?們在做什么??2、幼?兒聽音樂看?表演(使幼?兒進一步感?受、理解音?樂，了解游?戲情境)?教師表演后?提問：1?)、你們喜?歡剛剛的表?演嗎?想再?看一遍嗎??你們要注意?看看都有誰?出來了?它?們在做什么??(引導幼?兒了解游戲?情節)2?)、剛剛的?游戲中都有?誰?它們在?做什么?你?從哪里看出?來的?(?進一步引導?幼兒了解游?戲順序和小?兔動作)?3)、它們?是不是一開?始就在捉迷?藏啊?(?引導幼兒再?次完整欣賞?兩段音樂，?感受兩段音?樂表現的不?同資料和游?戲情境)?3、學習蹦?跳步和小兔?子動作幼?兒園校園活?動方案范本?（五）活?動目標：?1、積極參?與競選活動?，嘗試用各?種方式向同?伴展示自己?。2、有?公平競爭的?意識，知通?過努力實現?自己的想法?。活動重?難點：1?、教師和幼?兒共同制作?招募活動主?持人的海報?。2、幼?兒了解過主?持人是怎樣?主持節目的?。活動過?程：1、?教師和幼兒?共同討論，?了解主持人?的相關知識?。教師：?你喜歡哪個?主持人，為?什么?教?師：什么樣?的人能做主?持人?教?師：你認為?我們需要的?主持人應該?是什么樣的??教師：?你認為自己?能當主持人?嗎?我們大?家投票從同?伴中選出自?己的主持人?吧!2、?競選活動：?請投我一票?。(1)?教師介紹競?選的要求、?順序。(?2)參加競?選的幼兒有?序地在集體?面前發表競?選宣言，展?示自我。?(3)幼兒?自主投票。?(每人一張?及時貼，貼?在黑板上相?應幼兒名字?的下面。)?3、統計、?討論競選結?果