第6頁共6頁貧困生幫?扶制度參?考范文?為進一步?做好貧困?生救助工?作，為學?生學習提?供一個穩?定的環境?，結合我?校實際，?制定本制?度。一?、學校在?校長領導?下，由專?人負責資?助貧困生?工作，成?立由學生?家長和教?師代表組?成的評審?小組，負?責貧困生?的初審和?申請，研?究擬定受?資助學生?____?和資助形?式，成立?領導小組?：組長?：邰昌文?副組長?：楊勝喜?、張瑾?成員：陸?愛華、顧?先祥、吳?勝秀二?、資助對?象。學校?家庭經濟?困難學生?。三、?資助資金?的使用原?則和救助?條件用?于老、弱?、病、殘?子女救助?，用于特?困戶子女?救助。享?受資助資?金的學生?的基本條?件：1?、熱愛祖?國、熱愛?人民、遵?守法律、?社會公德?和校規，?尊敬師長?，團結同?學，勤奮?好學。?2、確因?家庭經濟?困難而未?入學、輟?學或即將?輟學的學?生。3?、下列情?況，品學?兼優的學?生優生資?助：（?1）烈士?子女、殘?疾學生。?（2）?父母一方?死亡，離?異的單親?貧困家庭?子女。?（3）低?保或特困?家庭子女?。（4?）因受災?、疾病等?原因導致?家庭不能?維持基本?生活的家?庭子女等?。4、?全校教師?對貧困生?幫扶的形?式和內容?。捐款，?贈送生活?用品、學?習用品，?談心交流?，學習指?導，思想?道德教育?和心理指?導。四?、資助申?報審批程?序1、?貧困生每?年核定一?次。申請?資助的學?生一般于?學年開學?初，由本?人向學校?提出申請?，填寫《?____?省農村義?務教育階?段家庭經?濟困難學?生資助申?請表》，?并向學校?提交由所?在村委會?出具的家?庭經濟狀?況證明。?2、學?校評審小?組對申請?資助學生?有關情況?進行認真?審核，按?學生家庭?經濟貧困?程度排序?，提出貧?困生資助?____?和資助形?式，在學?校和所在?村公示，?公示期不?少于__?__天。?公示無異?后，學校?將資助_?___，?公示情況?上報上級?資助小組?審核確定?。3、?學校通知?受助學生?填寫《_?___省?農村義務?教育階段?家庭經濟?困難學生?資助金領?取表》，?并由學生?及其監護?人和班主?任簽字確?認。五?、資助資?金實行專?帳，確保??？顚Ｓ?，嚴禁擠?占、挪用?。免雜費?、免費提?供教材的?資金全部?發給貧困?學生本人?。六、?受資助學?生___?_、資助?項目和金?額應在學?校校務公?開欄公布?，建立檔?案，并報?上級部門?備案。按?公開、公?正、公平?的原則，?確保資助?資金用于?最急需的?貧困生。?對于出現?問題的嚴?肅查處。?排羊鄉?九年制學?校貧困?生幫扶制?度參考范?文（二）?一、指?導思想?為構建和?諧校園，?切實保證?貧困學生?不因家庭?經濟困難?而輟學，?全力營造?關愛貧困?學生的社?會氛圍，?解除貧困?家庭的后?顧之憂，?不斷加大?“貧困家?庭”關愛?力度，通?過深入扎?實地開展?扶貧幫困?活動，維?護社會穩?定，特制?定我?！?扶貧幫困?”工作制?度。二?、幫困助?學條件：?1、熱?愛祖國，?熱愛黨；?尊敬師長?，團結同?學。2?、遵紀守?法，遵守?學校規章?制度；?3、勤奮?學習，積?極上進；?誠實守信?，品質優?良；4?、家境比?較貧困或?有特殊困?難；三?、幫困助?學實施辦?法：扶?貧幫困活?動要針對?困難家庭?的學生實?際情況，?以幫助困?難學生安?心入學，?解除他們?學習的后?顧之憂，?樹立良好?的教育形?象為目標?。要求如?下：1?、學校領?導重視，?全體教職?員工大力?支持。為?了抓好扶?貧工作，?學校成立?扶貧濟困?工作領導?小組。?組長：何?文祥副?組長：鄭?富軍成?員：全體?教師2?、工作落?實到人，?溫暖送進?家庭。學?校對貧困?學生的幫?扶工作落?實到各班?、各部門?、各責任?人，必須?做到每個?貧困生都?要有人關?愛，每?個貧困家?庭都能感?受學校的?溫暖。發?動廣大師?生積極獻?愛心，為?貧困學生?送去學習?用品、書?籍等，其?次___?_老師、?同學到貧?困學生家?庭進行慰?問走訪，?鼓勵他們?振奮精神?，刻苦學?習，報答?社會和父?母關愛。?3、爭?取各方力?量，拓展?扶貧助學?途徑，盡?力解決貧?困學生的?后顧之憂?。四、?幫扶程序?1、提?出申請—?凡符合幫?扶對象條?件的本校?學生，可?由學生本?人或其監?護人或班?主任老師?向學校提?出申請，?并提供有?關證明。?2、審?核確認—?學校根據?要求，對?申請者進?行審核。?審核合格?，報校長?室批準確?認。3?、實施幫?扶。貧?困生幫扶?制度參考?范文（三?）為進?一步做好?貧困生救?助工作，?為學生學?習提供一?個穩定的?環境，結?合我校實?際，制定?本制度。?一、學?校在校長?領導下，?由專人負?責資助貧?困生工作?，成立由?學生家長?和教師代?表組成的?評審小組?，負責貧?困生的初?審和申請?，研究擬?定受資助?學生__?__和資?助形式，?成立領導?小組：?組長：邰?昌文副?組長：楊?勝喜、張?瑾成員?：陸愛華?、顧先祥?、吳勝秀?二、資?助對象。?學校家庭?經濟困難?學生。?三、資助?資金的使?用原則和?救助條件?用于老?、弱、病?、殘子女?救助，用?于特困戶?子女救助?。享受資?助資金的?學生的基?本條件：?1、熱?愛祖國、?熱愛人民?、遵守法?律、社會?公德和校?規，尊敬?師長，團?結同學，?勤奮好學?。2、?確因家庭?經濟困難?而未入學?、輟學或?即將輟學?的學生。?3、下?列情況，?品學兼優?的學生優?生資助：?（1）?烈士子女?、殘疾學?生。（?2）父母?一方死亡?，離異的?單親貧困?家庭子女?。（3?）低?；?特困家庭?子女。?（4）因?受災、疾?病等原因?導致家庭?不能維持?基本生活?的家庭子?女等。?4、全校?教師對貧?困生幫扶?的形式和?內容。捐?款，贈送?生活用品?、學習用?品，談心?交流，學?習指導，?思想道德?教育和心?理指導。?四、資?助申報審?批程序?1、貧困?生每年核?定一次。?申請資助?的學生一?般于學年?開學初，?由本人向?學校提出?申請，填?寫《貴州?省農村義?務教育階?段家庭經?濟困難學?生資助申?請表》，?并向學校?提交由所?在村委會?出具的家?庭經濟狀?況證明。?2、學?校評審小?組對申請?資助學生?有關情況?進行認真?審核，按?學生家庭?經濟貧困?程度排序?，提出貧?困生資助?____?和資助形?式，在學?校和所在?村公示，?公示期不?少于__?__天。?公示無異?后，學校?將資助_?___，?公示情況?上報上級?資助小組?審核確定?。3、?學校通知?受助學生?填寫《貴?州省農村?義務教育?階段家庭?經濟困難?學生資助?金領取表?》，并由?學生及其?監護人和?班主任簽?字確認。?五、資?助資金實?行專帳，?確保?？?專用，嚴?禁擠占、?挪用。免?雜費、免?費提供教?材的資金?