五年級下冊美術教案-18課 《旅游節》 ︳人教版_第1頁
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文檔簡介

五年級下冊美術教案-18課《旅游節》一、教學目標學習旅游節的相關知識，了解各地的風景名勝和民俗風情；初步認識景點的構成要素；提高學生的畫面色彩感受力和表達能力；培養學生的觀察能力和創造能力；能夠畫出與旅游相關的圖片，并能簡單描述。二、教學重點學生對景點的畫面和色彩的表現；學生表達對景點情感的能力。三、教學難點展現景點與情感的結合；讓學生成為能表達情感的藝術家。四、教學內容及方法（一）教學內容知識點：了解旅游節的相關知識，畫出與旅游相關的圖片。技能點：提高學生的畫面色彩感受力和表達能力，培養學生的觀察能力和創造能力。（二）教學方法通過學生自主觀察圖片和老師講解來了解旅游節的相關知識；通過帶著學生去景點游玩，讓學生親身感受并進行素描寫生練習，提高畫面色彩感受力和表達能力；通過拓展活動來培養觀察能力和創造能力。五、教學過程（一）引入老師出示圖片、地圖等資源介紹那些知名旅游景點，讓學生了解目地點；引導學生分享自己去過的景點，讓學生先體驗一下旅游的快樂。（二）展示藝術作品，引導學生感知景點電子白板上為學生展示一些與旅游節相關的插畫作品。讓學生仔細觀察、分析及描述作品，引導學生發揮想象力和感性認識。（三）現場寫生安排一次外出活動，到目的景點進行真實的寫生，讓學生感受景點。帶領學生學習名稱、歷史、風景和建筑等關于景點的知識，并根據所學知識和親身感受動手進行寫生。（四）自由發揮讓學生自由發揮，使用各種媒介表達對景點的感受。鼓勵學生自由發揮，充分表達對景點的情感。（五）總結老師帶領學生展示自己的作品，讓學生了解自己和同學的創作；整理學生的學習收獲和反饋，幫助學生的下一步學習。六、教學評估對學生的書面作業進行評估，有選擇地關注學生在作品中展示的技能和情感；對學生作品的視覺和藝術造型進行評估；檢查學生對旅游節知識的掌握程度，并看看他們是否能夠通過自己的創造力和觀察能力充分表達對景點的感受。七、拓展活動上網查找各地旅游節的資料，并進行分享；設計自己的旅游節海報，讓學生依照畫面進行學習。讓學生制作一個與景點有關的短視頻并互相分享。八、教學資源插圖、圖片資源；旅游景點地圖、展板和其他相關資料；不同顏色的畫筆、卡紙、顏料等；九、教學反思教學過程中老師注重對學生情感的培養，這在美術課中顯得異常關鍵；外

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