故宮故宮六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第20課《故宮》-精品ppt課件語(yǔ)文S版學(xué)習(xí)生字：línglóng

wǔfènglóuchùlìdiāokè玲瓏五鳳樓

矗立雕刻xuànlìyānwùliáoràoyǒnghéng絢麗煙霧繚繞

永恒學(xué)習(xí)生字：línglóngwǔfènglóuch比一比，再組詞。鳳（）雕（）玲（）風(fēng)（）碉（）嶺（）矯（）潦（）瓏（）嬌（）繚（）朧（）五鳳樓大風(fēng)雕刻碉樓玲瓏玲瓏峻嶺朦朧矯正嬌氣潦草繚繞比一比，再組詞。鳳（）雕（理解詞語(yǔ)矗立:矗，直立，高聳。高而直地聳立著。湛藍(lán)：深藍(lán)色，多用來(lái)形容天空、湖海等。永恒：永遠(yuǎn)不變。矯健：強(qiáng)壯有力。煙霧繚繞：煙霧，泛指煙、霧、云、氣等；繚繞，回環(huán)旋轉(zhuǎn)。描寫(xiě)某些漂浮物在空中彌漫、回旋、升騰的狀態(tài)。玲瓏奇巧：玲瓏，精巧細(xì)致的樣子。形容小而靈巧、精致、奇特。近義詞：小巧玲瓏。雄偉壯麗：有氣魄，十分壯觀(guān)而美麗。奇珍異寶：奇異難得的珍寶。近義詞:無(wú)價(jià)之寶。理解詞語(yǔ)矗立:矗，直立，高聳。高而直地聳立著。六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第20課《故宮》-精品ppt課件語(yǔ)文S版1、快速瀏覽課文，發(fā)現(xiàn)文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。課文是按照“總起——分述——總結(jié)”的順序行文的。2、按照“總起——分述——總結(jié)”的順序試著分段。第一部分（第1自然段）簡(jiǎn)明地講了故宮的位置、名稱(chēng)、歷史。第二部分（2——9自然段）詳細(xì)地描述了故宮的建筑。按空間順序來(lái)介紹。第三部分（第10自然段）極為簡(jiǎn)略地介紹了故宮的文物。第四部分（第11自然段）總結(jié)全文，對(duì)故宮的歷史價(jià)值做出了評(píng)價(jià)。結(jié)構(gòu)字詞返回句段板書(shū)拓展1、快速瀏覽課文，發(fā)現(xiàn)文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。課文是按照“總起——分故宮知識(shí)知多少？故宮坐落在什么地方？故宮的規(guī)模有多大？皇帝的金鑾殿在什么大殿中？學(xué)子們?cè)谑裁创蟮顓⒓拥钤嚕抗蕦m中裝飾最多的是什么圖案？結(jié)構(gòu)字詞返回句段板書(shū)拓展故宮知識(shí)知多少？故宮坐落在什么地方？結(jié)構(gòu)字詞返回句段板書(shū)拓午門(mén)午門(mén)思考:1.本文從哪些方面介紹了故宮？故宮有什么特點(diǎn)？2.本文主要按什么順序介紹故宮？1.故宮概況（位置、歷史、價(jià)值），全貌，建筑布局（三大殿、后三宮、御花園）；特點(diǎn)：規(guī)模宏大、形體壯麗、建筑精美、布局統(tǒng)一。2.空間順序思考:1.本文從哪些方面介紹了故宮？故宮有什么特點(diǎn)？認(rèn)真閱讀語(yǔ)段，思考問(wèn)題

紫禁城的城墻高約十米，有四座城門(mén)：南面午門(mén)，北面神武門(mén)，東西面為東華門(mén)、西華門(mén)。宮城呈長(zhǎng)方形，占地七十二萬(wàn)平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。城墻外是五十多米寬的護(hù)城河。城墻的四角上，各有一座玲瓏奇巧的角樓。故宮建筑規(guī)模宏大，形體壯麗，建筑精美，布局統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了我國(guó)古代建筑藝術(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng)和獨(dú)特風(fēng)格。1、本段主要用了什么說(shuō)明方法？列數(shù)據(jù)2、文中哪句話(huà)概括了故宮的特點(diǎn)？這句話(huà)的作用？3、“城墻高約十米”中“約”字能否去掉？為什么？答：不能。因?yàn)椤凹s”表估計(jì)，去掉后就變成確數(shù)了，與實(shí)際情況不相符，“約”字體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。結(jié)構(gòu)字詞返回句段板書(shū)拓展認(rèn)真閱讀語(yǔ)段，思考問(wèn)題結(jié)構(gòu)字詞返回句段板書(shū)拓展午門(mén)午門(mén)俗稱(chēng)五鳳樓，是紫禁城的正門(mén)。結(jié)構(gòu)字詞返回句段板書(shū)拓展午門(mén)午門(mén)俗稱(chēng)五鳳樓，是紫禁城的正門(mén)。結(jié)構(gòu)字詞返回句段板書(shū)拓金水橋走進(jìn)午門(mén)，是一個(gè)寬廣的庭院，彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西，河上是五座精美的漢白玉石橋。結(jié)構(gòu)字詞返回句段板書(shū)拓展金水橋走進(jìn)午門(mén)，是一個(gè)寬廣的庭院，彎彎的金水河像一條玉帶橫貫橋的北面是太和門(mén)，一對(duì)威武的銅獅守衛(wèi)在門(mén)的兩側(cè)。結(jié)構(gòu)字詞返回句段板書(shū)拓展橋的北面是太和門(mén)，一對(duì)威武的銅獅守衛(wèi)在門(mén)的兩側(cè)。結(jié)構(gòu)字詞返回太和門(mén)太和門(mén)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第20課《故宮》-精品ppt課件語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第20課《故宮》-精品ppt課件語(yǔ)文S版中和殿中和殿保和殿保和殿保和殿保和殿乾清宮乾清宮交泰殿清代放置寶璽的地方。這里收藏著二十五方代表皇權(quán)的印璽，用金盒盛裝，黃綢覆蓋。清代放置寶璽的地方。交泰殿清代放置寶璽的地方。這里收藏坤寧宮皇后的寢宮。圖為坤寧宮東側(cè)室，是皇帝大婚時(shí)的洞房。大婚時(shí)皇后只在此居住三日，然后回到各自所住的宮內(nèi)。坤寧宮皇后的寢宮。圖為坤寧宮東側(cè)室，御花園御花園神武門(mén)神武門(mén)景山景山

故宮豐富多彩的建筑藝術(shù)和陳列于室內(nèi)的珍貴文物，構(gòu)成了一座永恒的文化殿堂。故宮豐富多彩的建筑藝術(shù)和陳列于室內(nèi)的珍貴文物，構(gòu)移步換景從天安門(mén)往里走，……過(guò)了太和門(mén)，就到了紫禁城的中心——太和殿、中和殿、保和殿。太和殿后面是中和殿。中和殿后面是保和殿。如果往保和殿西側(cè)走，……保和殿的北面是一片長(zhǎng)方形小廣場(chǎng)。……移步換景從天安門(mén)往里走，……說(shuō)明順序：

本文的說(shuō)明順序是按照故宮的空間順序來(lái)安排說(shuō)明順序的。也就是說(shuō)作者的參觀(guān)路線(xiàn)，是按照故宮的建筑順序來(lái)參觀(guān)的，故宮的建筑順序是由南向北，作者的參觀(guān)路線(xiàn)基本上也是沿著由南向北的中軸線(xiàn)前進(jìn)的。說(shuō)明順序：本文的說(shuō)明順序是按照故宮的空間順序來(lái)安排說(shuō)明小結(jié)故宮從明永樂(lè)四年(1406年)開(kāi)始修建，永樂(lè)十八年(1420年)基本建成，至今已有近六百年的歷史了。它集中體現(xiàn)了我國(guó)古代建筑藝術(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)和獨(dú)特風(fēng)格。在當(dāng)時(shí)社會(huì)條件下，能建筑這樣高大雄偉的建筑群，充分反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造才能，在建筑史上具有十分重要的地位，是祖國(guó)珍貴的文化遺產(chǎn)。小結(jié)故宮從明永樂(lè)四年(1406年)開(kāi)始修建，永樂(lè)十八年(1課文主要內(nèi)容

《故宮》一文介紹了被譽(yù)為“人類(lèi)的遺產(chǎn)，中國(guó)的驕傲”的北京故宮，作者主要從

和

兩方面介紹北京故宮的，重點(diǎn)介紹了

。文中寫(xiě)道：紫禁城的中心有

、

、

三座大殿，其中

是故宮最大的殿堂。故宮是一座

的

殿堂。故宮的后半部分分別由

、

和

組成。建筑藝術(shù)珍貴文物建筑藝術(shù)太和殿中和殿保和殿太和殿永恒文化乾清宮交泰殿坤寧宮課文主要內(nèi)容《故宮》一文介紹了被譽(yù)為“人類(lèi)的遺產(chǎn)

午門(mén)金水橋--太和門(mén)東華門(mén)西華門(mén)——太和殿——中和殿——御花園-保和殿—乾清門(mén)-乾清宮-坤寧宮故宮示意圖——交泰殿神武門(mén)-角樓默讀課文，按文章的說(shuō)明填寫(xiě)這個(gè)圖。結(jié)構(gòu)字詞返回句段板書(shū)拓展午門(mén)金水橋--太和門(mén)東華門(mén)西華門(mén)——太和殿——中和殿—夢(mèng)想的力量，當(dāng)