記住那一天初二作文范文5篇記住那一天初二作文范文120年暑假的一天，我時時刻刻都會記住。記得那一天我和媽媽去安吉的百草園游玩，那里的風景特別好。只見我們來到了一個叫鱷魚橋的地方，我一聽名字心里好奇極了，便按耐不住，拉著媽媽的手來到了橋邊，趕緊上了橋。一上橋心里就一震，不由自主的往橋下面看去，啊!是湖，下面還有鱷魚。我頓時明白了這是在吊橋上。我不禁驚恐萬分，一只手死死的抓住媽媽的手，另一只手抓住繩子，雙腿在微微的發抖。沒事，別怕!媽媽露出慈祥的笑臉，媽媽這溫暖的一笑，給予了我莫大的勇氣，我硬著頭皮往前走。突然，剛才還穩穩的橋現在就像被施了魔法一樣開始搖晃不已，我的身體隨著吊橋左右擺動。頓時心里想：這一下死定了，可能會掉到河里，我們會被鱷魚吃掉的。這是，害怕、畏懼涌上我的心頭，我感覺渾身血液倒流，神經繃得緊緊的此時此刻，我驚慌失措，后悔這次上了這個鱷魚橋。突然，就像有什么飛進了我的眼里，淚水頓時像脫韁的野馬奔涌而出。我低頭看了看下面，只見湖里一條鱷魚正在歡快的游著，張著血盆大口，似乎在等著一頓可口的午餐。眼睛不要往下看，看著前面，勇敢點!媽媽看出了我的恐懼安慰我說。我閉了下眼睛，深吸了一口氣，心里說：不要怕，我一定行的，一定可以過去的!然后猛地睜開眼，一步一步慢慢向橋那頭移去。旁邊有小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，仿佛它們也在為我鼓勵加油呢。晃晃悠悠的，我終于走到了終點。這一天，我克服了恐懼，所以我要記住這一天。記住那一天初二作文范文2我會記住那一天，用汗水澆灌的內心創造了延續的溫暖。指揮棒在空中旋轉，定格了時間。三張笑臉與三人的夢想也定格在了從前。歡笑、汗水、努力、希望都留給了從前的操場——我們揮灑汗水的夢之地，一切皆因我心中的陰影而起，那時的我毫無振作之意，回味從前。指揮棒旋轉，解放時間。從那日起，操場上少了一個人的身影，昔日的點點定格在那日意外，直到一天，才重新找回。窗外，烏云壓的很低。要下雨了，望著窗外的烏云，這何嘗不是我的內心呢?只不過一個下雨了，一個還維持著現狀。“我出去一下。”我早已消失在了老媽的視線中，沖向了我們當時的夢之地，定格的往事在我的心中不停的回放，促使我來到了夢之地，在門口看到了這一幕：兩個熟悉的人影在雨中拼搏著，為夢想努力著，兩根指揮棒在雨中旋轉著,散發了力量，正解放著時間。心中的畫面越來越清晰，從前的回憶噴涌了出來，淚也流了下來，驅散了霧云。放晴了，彩虹驅走了霧氣，陽光又重新散發著光芒，我又何嘗不是呢?從前三根閃閃發光的指揮棒，重新在天空中旋轉，喚回了從前的一切的一切。指揮棒再度旋轉，創造奇跡，實現從前的夢想。又是那個熟悉的場景，那個久久不能忘懷的場景。三根指揮棒同時旋轉在心頭與空中，散發著從前的朝氣蓬勃與歡樂。從前的三個人只是對視一笑，先同去完成他們的夢想，隨著音樂的落停，指揮棒也回到了我們的手中。淚水與掌聲齊飛，淚水早已不受控制，我們抱在一起，訴說著那最初的夢想。指揮棒又一次旋轉，只不過是在我們的心里，讓我們永遠記住了這個用汗水與希望創造的奇跡。記住那一天初二作文范文3夜色悄悄退去，薄薄的霧潵在公路上，我手中端著一碗麻辣燙，開心地坐在爸爸的車里，小心翼翼地吃著，生怕湯沾到我的衣服上，吃完之后我高興地，將窗戶搖下，只聽風呼呼地吹過，我打了個寒顫，又快速得將它丟了出去。這時，媽媽小聲地嘀喃了一句：不要亂丟垃圾。我馬上反應過來，略帶怒意地說：怕什么啊!這公路上又沒人看見，再說也有清潔工啊!真是的!爸爸沉默了一會兒，仿佛在想些什么，續而說：千千，你怎么能這樣想呢?爸爸又轉過頭嚴肅的看著我，他深邃的目光仿佛要穿過我的心靈，無論在何時何地，我們都要保護環境。寧肯把垃圾拿在手上，也不能亂丟。難道老師沒有給你們講過嗎?這既是給自己一個好的環境，也是給別人創造好的環境啊!所以?我已無心聽爸爸的教導，回頭望望那正遠去的垃圾，我面紅耳赤，如果人人都像我剛剛那樣，這公路就不會有這樣的清潔了，更何況此時一眼望去，公路上只留下我一個人的垃圾，我非常懊悔，我若是不丟下這垃圾，公路此時不是可以用一成不染來形容嗎?以前自己看到別人亂丟垃圾自己也會用鄙視的眼神望著，那個人，可自己卻沒想過自己也這么做過，從沒想過，別人也會用鄙視的眼神望著自己?我想，我會永遠記住這一天，永遠把保護環境，人人有責牢記在心的!記住那一天初二作文范文4在我的人生故事中，有許多令我難忘的事情。可是，有一天我卻永遠忘記不了。讓我坐上時光倒流機，回到兩年前的6月19日。那時候，我上二年級，有一次語文單元考試，我考的很不理想。得知分數后，我很傷心，周圍的同學都在紛紛嘲笑我：哎!班委都考不好，看看老師該怎么批評她呦!我聽了，心里很不自在，但是我又不敢說，因為我一說，這不爭氣的眼淚就要流下來了同學的話音剛落，王老師就突然出現在教室門口，說：羅雨晴，跟我去一下辦公室，說完，老師就走了。我氣惱，我憤恨!為什么老師要求在這個時候去辦公室，不是丟我臉嗎!可是，在旁邊的好心同學卻硬推著我把我拉到了辦公室門口，于是，我就壯著膽子敲了敲門，只聽老師輕輕地喊了一聲請進，我就快步地走到了辦公桌前，老師見我來了，就拿了把椅子讓我坐下，王老師溫柔地對我說：不用緊張，這次讓你來不是批評你的，來，我們分析一下試卷，你看看，這題就是粗心而錯的吧。再看這題，哦，這道題班上做對的沒幾個，所以這題，老師就不說你了哇，王老師竟然幫我把錯題都分析了一下，我覺得，老師溫柔的話語就是世界上最好聽的聲音!試卷分析完了，王老師又笑瞇瞇地對我說：其實剛才同學欺負你的全過程老師都看見了，我們的羅雨晴要學會堅強一點，對嗎?我點了點頭。很快就打響了上課鈴，王老師讓我趕快回班，可是我正準備開門的時候，王老師突然說：等一下。只見老師拿起桌上的一只普通的紅蘋果，邊遞給我邊說：人要學會堅強，沒考好沒關系的，這只蘋果給你。不，還是給您吃吧!我急切地說。老師這兒多的是，我給你吃。要上課了，回班吧!王老師小聲說道，接著，她又把那紅蘋果重新塞回了我的手中那個正午，我坐在陽光下休息，溫暖的陽光不再是那么刺眼;小鳥的叫聲多么的動聽!那只普通的紅蘋果也變得不再普通，因為它充滿了學會堅強的濃濃師生情!在輕輕地咬一口，呀，這只蘋果的味道真甜!是我吃到的最甜的蘋果。這一天真令我難忘!就是等我長大了，我也不會忘記，因為那只非凡的`紅蘋果和王老師在這一天中的諄諄教導。記住那一天初二作文范文5媽媽語重心長地對我說：你一定要記住這一天!鈴鈴鈴耳邊不時傳來悅耳的車鈴聲，我每當在大街上看到行人自由自在的騎著自行車時，心里總不時漾起了羨慕，酸澀的種種情感。立志一定要學會騎自行車!我軟硬兼施才讓媽媽給我買了一輛嶄新的自行車，推著自行車，心里有些得意，這么一輛不起眼的自行車，肯定難不了我，看我怎么真服它吧!因此，我就像踏上了成功之路的勇士!意念支撐著我：一定能行!說干就干，我先把右腳放上去，掌著自行車，預備騎，哎呦，哎呦!隨之傳來我的屈服聲，這倒不是我征服自行車了，是自行車征服我了，我被摔了個四腳朝天，立馬心里有一種準備放棄的感情，嘴里不屑的說：你不給我騎就算，我還不稀罕呢!誰理你啊，我不會再要你了，哼!這是偷偷看的媽媽也按捺不住了，準備使用激將法，眼撇著我說：這么快就放棄了?你原來是個這么沒堅持的孩子，車子我推走了，這車啊，不配你這個沒點意志的丫頭騎!說罷，便轉身