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文檔簡介

湖南省岳陽市石化總廠第三中學2022年高一生物聯考試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.下列是某種雄性動物睪丸內正在分裂的四個細胞示意圖,其中屬于次級精母細胞的是的參考答案:D2.生物體進行生命活動的主要能源物質和細胞內良好的儲能物質分別是(

)A.蛋白質、脂肪

B.糖類、脂肪

C.脂肪、糖類

D.糖類、蛋白質參考答案:B3.關于酶的敘述,正確的是A.酶提供了反應過程所必需的活化能B.酶活性的變化與酶所處環境的改變無關C.酶結構的改變可導致其活性部分或全部喪失D.酶分子在催化反應完成后立即被降解成氨基酸參考答案:C【分析】本題考查酶,考查對酶的作用、催化機理和酶活性影響因素的理解。酶的化學本質是蛋白質或RNA,高溫、過酸、過堿等因素均會導致蛋白質空間結構的變化,進而導致其功能的變化。【詳解】酶通過降低反應所需的活化能來加快反應速率,而不是提供反應過程所必需的活化能,A項錯誤;低溫、高溫、過酸、過堿等環境因素均會導致酶活性變化,B項錯誤;根據鎖鑰學說,酶可以和底物專一性結合,酶結構的改變可導致其活性部分或全部喪失,C項正確;酶在反應中起催化作用,反應前后酶本身不變,D項錯誤。【點睛】關于酶的8個易錯點項目正確說法錯誤說法產生場所活細胞(不考慮哺乳動物成熟的紅細胞等)具有分泌功能的細胞才能產生化學本質有機物(大多數為蛋白質,少數為RNA)蛋白質作用場所可在細胞內、細胞外、體外發揮作用只在細胞內起催化作用溫度影響低溫只抑制酶的活性,不會使酶變性失活低溫和高溫均使酶變性失活作用酶只起催化作用酶具有調節、催化等多種功能來源生物體內合成有的可來源于食物等合成原料氨基酸、核糖核苷酸只有氨基酸合成場所核糖體、細胞核等只有核糖體

4.在生命系統的各個層次中,能夠完整地表現出各種生命活動的最微小的層次是(

)A.生物群落

B.種群

C.組織

D.細胞參考答案:D5.下列關于實驗操作步驟的敘述中,正確的是

A.用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質的鑒定B.脂肪的鑒定需要顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒C.鑒定可溶性還原糖時,要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液D.用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現混現用參考答案:B6.有一對表現正常的夫婦,生了一個白化病的女兒。這對夫婦再生一個孩子是正常男孩的概率是(

),符合(

)定律

A、3/4,基因的分離定律

B、3/8,基因的分離定律C、1/4,基因的自由定律

D、3/8,基因的自由組合定律參考答案:D7.人的體細胞中有23對染色體,則其初級精母細胞中的四分體數目為:

A.0

B.23

C.46

D.92

參考答案:B8.如圖所示為植物細胞部分膜結構示意圖,按①②③④順序依次屬于

① ②

④A.細胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜B.線粒體膜、核膜、內質網膜、高爾基體膜C.細胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內質網膜D.葉綠體膜、細胞膜、線粒體膜、核膜參考答案:D9.在兩對相對性狀的豌豆雜交實驗中,F2中子葉黃色與綠色的數量比大約是A.3︰1

B.9︰1

C.16︰1

D.16︰3參考答案:A10.不能為人體生命活動提供能量的物質是

A.纖維素

B.淀粉

C.肌糖元

D.肝糖元參考答案:A11.將攪拌好的混合液離心來分離血紅蛋白溶液時,第2層是()A.甲苯層

B.血紅蛋白水溶液C.脂溶性物質的沉淀層

D.其他雜質的沉淀物參考答案:B12.適于觀察細胞有絲分裂的材料是()A.洋蔥鱗片葉表皮細胞

B.人的口腔上皮

C.蛙的紅細胞

D.根尖分生區參考答案:B13.引起生物可遺傳變異的原因有三個,即基因重組、基因突變和染色體變異。以下幾種生物性狀的產生,來源于同一種變異類型的是 ①蠅的白眼

②豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒

③八倍體小黑麥的出現

④人類的色盲

⑤玉米的高莖皺形葉

⑥人類的鐮刀型細胞貧血癥A.①②③

B.④⑤⑥

C.①④⑥

D.②③⑤參考答案:C14.下列有關組成生物體化學元素的論述,正確的是

A.組成生物體和組成無機自然界的化學元素中,碳元素的含量最多

B.人、動物與植物所含的化學元素的種類差異很大

C.組成生物體的化學元素在無機自然界都可以找到

D.不同生物體內各種化學元素的含量比例基本相似參考答案:C略15.下圖是兩種細胞的亞顯微鏡結構示意圖。請據圖回答:(1)圖一細胞中與合成和分泌抗體有關的具膜結構的三種細胞器是

(填標號),研究其合成與分泌常用的方法是__________。(2)圖一中Ca2+是以__________方式進入細胞,所需能量主要由[]______提供。若用光學顯微鏡對其進行觀察,可用________作活體染色劑。(3)圖二細胞不可能是洋蔥根尖分生區細胞,原因是該細胞含有_______(填標號)結構。(4)圖二細胞構成的組織是否適合做還原糖鑒定的材料?

。(5)若圖二細胞能合成大量松脂,合成松脂的細胞器是________,松脂以囊泡的方式分泌出細胞膜,該過程體現了生物膜的結構具有__________。參考答案:(1)3、5、7

同位素標記法(2)主動運輸

[5]線粒體

健那綠(3)2、8

(4)否

(5)內質網

一定的流動性16.某同學以新鮮洋蔥鱗片葉內表皮為材料,經不同處理和染色體劑染色,用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是A.經吡羅紅甲基綠染色,可觀察到紅色的細胞核B.經吡羅紅甲基綠染色,可觀察到綠色的細胞質C.經鐵蘇木精染色,可觀察到藍色顆粒狀的線粒體D.經蘇丹Ⅲ染色,可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質參考答案:C17.細胞能夠正常地完成各項生命活動的基本條件是

(

)A.細胞膜具有選擇透過性

B.線粒體供能C.細胞核內有遺傳物質

D.保持細胞的完整性參考答案:D18.下列結構中,不含磷脂的是A.線粒體

B.高爾基體

C.內質網

D.中心體參考答案:D19.生物細胞在鮮重和干重狀態下,含量最多的元素分別是:(

)

A、C、H

B、C、O

C、O、C

D、O、H參考答案:C20.某動物在減數第二次分裂中期的細胞中含有12條染色體,那么本物種體細胞中染色體的

數目應為

A.12條

B.24條

C.36條

D.48條參考答案:B21.34.某種鼠中,黃鼠基因A對灰鼠基因a顯性,短尾基因B對長尾基因b顯性。且基因A或b在純合時使胚胎致死,這兩對基因是獨立遺傳的。現有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理論上所生的子代表現型比例為A.2:1

B.9:3:3:1

C.4:2:2:1

D.1:1:1:1.參考答案:A略22.保護生物多樣性最為有效的措施是(

) A.就地保護

B.遷地保護C.加強教育和法制管理 D.對瀕危動植物集中于一地進行保護參考答案:A23.下列說法正確的是()A.質粒是廣泛存在于細菌細胞中的一種顆粒狀細胞器B.用適當的化學物質處理受體細菌表面,將重組DNA導入受體細菌C.質粒是基因工程中惟一用作運載目的基因的運載體D.利用運載體在宿主細胞內對目的基因進行大量復制的過程不能稱為“克隆”參考答案:B略24.下列有關實驗課題、材料試劑與相應方法的描述,最恰當的是選項實驗課題部分材料、試劑方法A分離細胞器哺乳動物成熟紅細胞、生理鹽水差速離心法B分泌蛋白運輸途徑動物胰腺腺泡細胞、被標記的亮氨酸同位素標記法C細胞膜制備菠菜葉肉細胞、蒸餾水吸水漲破法D溫度對酶活性的影響新鮮豬肝研磨液、H2O2溶液設置系列溫度梯度

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案:B分離細胞器不能用哺乳動物成熟的紅細胞,其沒有細胞器,A錯誤。分泌蛋白的運輸途徑可以用同位素標記法標記動物胰腺腺泡細胞中的亮氨酸,因為亮氨酸參與蛋白質的合成,B正確。細胞膜的制備用哺乳動物成熟的紅細胞,而菠菜葉肉細胞有細胞壁和細胞核及眾多具膜細胞器,C錯誤。探究溫度對酶活性的影響,不能使用過氧化氫,因為其自身的分解受溫度的影響,D錯誤。25.某植物花的顏色由兩對非等位基因A(a)和B(b)調控。A基因控制色素合成(A:出現色素,AA和Aa的效應相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應出現,BB和Bb的效應不同)。現有親代P1(aaBB、白色)和P2(AAbb、紅色),雜交實驗如右圖:(1)F2中白花植株的基因型有

種,其純種個體在F2中大約占

。(2)F2紅花植株中雜合體出現的幾率是 。(3)將F2中的粉色植株測交,F3的表現型種類及比例為

。參考答案:(1)5;3/16;(2)2/3;(3)粉:白:紅=1:1:126.關于酶的敘述,錯誤的是(

)A.同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中B.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結構C.酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速率D.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應的底物參考答案:B27.有關生物體細胞組成元素的敘述,錯誤的是

)A.在不同生物的體細胞內,組成它們的化學元素種類大體相同B.組成細胞的最基本元素是CC.在同一生物的不同體細胞內,各種化學元素的含量相同D.組成生物體細胞的化學元素,在無機自然界中都能找到參考答案:C28.下列能正確表示DNA片段的示意圖是()A. B.C. D.參考答案:DDNA分子不含有堿基U,A項錯誤;組成DNA分子的兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結構,兩條鏈中的脫氧核糖的方向應相反,B項錯誤;A與T之間有2個氫鍵,G與C之間有3個氫鍵,C項錯誤;綜上分析,D項正確。

29.下圖是某同學在觀察植物細胞的質壁分離與復原實驗中的基本操作步驟,其中步驟D在質壁分離和質壁分離復原實驗中分別屬于()A.實驗組,對照組

B.實驗組,實驗組C.對照組,對照組

D.對照組,實驗組參考答案:A30.在孟德爾一對相對性狀的遺傳實驗中,性狀分離是指()A.純種顯性個體與純種隱性個體雜交產生顯性的后代B.雜種顯性個體與純種隱性個體雜交產生顯性的后代C.雜種顯性個體與純種隱性個體雜交產生隱性的后代D.雜種顯性個體自交產生顯性和隱性的后代參考答案:D【分析】性狀分離是指具有一對相對性狀的親本雜交,F1全部個體都表現顯性性狀,F1自交,F2個體大部分表現顯性性狀,小部分表現隱性性狀的現象,即在雜種后代中,同時顯現出顯性性狀和隱性性狀的現象。【詳解】純種顯性個體與純種隱性個體雜交產生顯性后代,不屬于性狀分離,A錯誤;

雜種顯性個體與純種隱性個體雜交產生顯性,不屬于性狀分離,B錯誤;

雜種顯性個體與純種隱性個體雜交產生隱性后代,不屬于性狀分離,C錯誤;

雜種后代中,同時顯現出顯性性狀和隱性性狀的現象叫做性狀分離,所以雜種顯性個體自交產生顯性后代和隱性后代屬于性狀分離,D正確。【點睛】本題考查基因分離定律的相關知識,要求考生識記性狀分離的概念,能根據概念判斷各選項是否屬于性狀分離,理解性狀分離就是親本1種(性狀)→子代2種或多種(性狀)的現象,把握性狀分離的實質這是該題考查的重點。31.免疫接種包括兩種方法:①注射抗體,②注射抗原。下列相關說法正確的是()A.用治愈者的血清進行的治療屬于方法②B.方法①在接種對象體內引起B細胞的增殖、分化C.方法②是通過使人體患病然后獲得免疫力D.醫學上一般采用方法②預防一些傳染病參考答案:D32.DNA完全水解以后得到的化學物質是

)A.氨基酸、葡萄糖、堿基

B.氨基酸、核苷酸、葡萄糖C.核糖、堿基、磷酸

D.脫氧核糖、堿基、磷酸參考答案:D33.胰島素分子有A、B兩條肽鏈,A鏈有21個氨基酸,B鏈有30個氨基酸,胰島素形成時失去的水分子數和形成的肽鍵數分別是A.48

49

B.49

49

C.50

49

D.51

49參考答案:B34.用低倍鏡觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂圖像,應先找到根尖的A.根冠 B.分生區 C.伸長區 D.成熟區參考答案:B35.有關基因型和表現型的關系,正確的是(環境影響除外)

)A.基因型相同,表現型一般相同B.基因型不同,表現型一定不同C.表現型相同,基因型一定相同D.表現型不同,基因型可能相同參考答案:A36.牦牛的毛色中,黑色對紅色為顯性。為了確定一頭黑色母牛是否為純合子,應選交配的公牛是

A.黑色雜合子

B.黑色純合子

C.紅色雜合子

D.紅色純合子參考答案:D37.生命活動離不開細胞,對此理解不正確的是(

)A.沒有細胞結構的病毒也要寄生在活細胞內增殖B.單細胞生物體具有生命的基本特征——新陳代謝、應激性、繁殖……C.多細胞生物體的生命活動由不同的細胞密切合作完成D.細胞是一切生物體結構和功能的基本單位參考答案:D38.豌豆黃色(Y)對綠色(y)呈顯性,圓粒(R)對皺粒(r)呈顯性,這兩對基因是自由組合的。甲豌豆(YyRr)與乙豌豆雜交,其后代中黃色圓粒:綠色圓粒:黃色皺粒:綠色皺粒是3:3:1::1。乙豌豆的基因型是

)A、YyRR

B、yyRr

C、yyRR

D、YYRr參考答案:B39.小王同學在做作業時因遇到了一道難題而冥思苦想,此時直接參與這一活動的最小結構是

()A.血液

B.神經細胞

C.大腦

D.神經系統參考答案:B40.現有氨基酸800個,其中氨基總數為810個,羧基總數為808個,則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質共有肽鍵、氨基和羧基的數目依次分別為A.798、2和2

B.798、12和10

C.799、1和1

D.799、11和9參考答案:A二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.下圖為動物體生殖發育以及動物細胞有絲分裂或減數分裂圖解。(動物體細胞染色體數為2N)請據圖回答下列問題。(1)A、B過程為_______,C過程為________,A、B、C過程的意義是_________________。(2)圖①~④中能發生在A過程的有______,能發生在D、E過程的有_________。(3)在圖②細胞中,染色體:染色單體:DNA=____________。(4)圖④所示的細胞名稱為_________。(5)①②③④中,細胞中有同源染色體的有_________,分別是___________對。(6)畫出B過程中,染色體和DNA數目變化曲線圖。參考答案:(1)減數分裂

受精作用維持生物體染色體數目相對穩定,及生物遺傳和變異有重要意義。(2)②④

①③

(3)1:2:2(4)第一極體或次級精母細胞ks5u(5)①②③

4、2、2(6)

42.萘乙酸(NAA)是一種生長素類似物,作用與植物生長素相似。某同學決定探究

“生長素類似物萘乙酸(NAA)對植物生長有何影響”。他選用了番茄種子作為實驗材料,配制一系列不同濃度的NAA溶液作為培養液。在培養皿底部鋪3層紗布,分別用清水和不同濃度的培養液潤濕,然后在每個培養皿中放入相同粒數的種子。在培養皿蓋上標號

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