(完整版)人教版高中語文目錄(必修全+選修全)人教版高中語文目錄（必修全+選修全）語文必修1閱讀鑒賞：第一單元：1.《沁園春·長沙》2.詩兩首：《雨巷》、《再別康橋》3.《大堰河──我的保姆》第二單元：4.《燭之武退秦師》5.《荊軻刺秦王》6.《鴻門宴》第三單元：7.《記念劉和珍君》8.《小狗包弟》9.《記梁任公先生的一次演講》第四單元：10.短新聞兩篇：《別了，“不列顛尼亞”》、《奧斯維辛沒有什么新聞》11.《包身工》12.《飛向太空的航程》表達交流：心音共鳴：寫觸動心靈的人和事園丁贊歌：記敘要選好角度人性光輝：寫人要凸顯個性黃河九曲：寫事要有點波瀾朗誦梳理探究：優美的漢字，奇妙的對聯新詞新語與流行文化名著導讀：《論語》、《大衛·科波菲爾》語文必修2閱讀鑒賞：第一單元：1.《荷塘月色》2.《故都的秋》3.《囚綠記》第二單元：4.《詩經》兩首：《氓》、《采薇》5.《離騷》6.《孔雀東南飛》并序7.詩三首：《涉江采芙蓉》、《短歌行》、《歸園田居（其一）》第三單元：8.《蘭亭集序》9.《赤壁賦》10.《游褒禪山記》第四單元：11.就任北京大學校長之演說12.《我有一個夢想》13.在馬克思墓前的講話表達交流：親近自然：寫景要抓住特征直面挫折：學習描寫美的發現：學習抒情想象世界：學習虛構演講：梳理探究成語：中華文化的微縮景觀修辭無處不在姓氏源流與文化尋根名著導讀：《家》、《巴黎圣母院》語文必修3閱讀鑒賞：第一單元：1.《林黛玉進賈府》2.《祝福》3.《老人與?！返诙卧?.《蜀道難》5.杜甫詩三首：《秋興八首（其一）》、《詠懷古跡（其三）》6.《琵琶行》并序7.李商隱詩兩首：《錦瑟》、《馬嵬（其二）》第三單元：8.《寡人之于國也》9.《勸學》10.《過秦論》11.《師說》第四單元：12.《動物游戲之迷》13.《宇宙的邊疆》14.《一名物理學家的教育歷程》表達交流：多思善想：學習選取立論的角度學會寬容：學習選擇和使用論據善待生命：學習論證愛的奉獻：學習議論中的記敘討論梳理探究：交際中的語言運用文學作品的個性化解讀語文學習的自我評價名著導讀：《紅樓夢》、《高老頭》語文必修4閱讀鑒賞：第一單元：1.《竇娥冤》2.《雷雨》3.《哈姆萊特》第二單元：4.柳永詞兩首：《望海潮（東南形勝）》、《雨霖鈴（寒蟬凄切）》5.蘇軾詞兩首：《念奴嬌赤壁懷古》、《定風波（莫聽穿林打葉聲）》6.辛棄疾的兩首詞分別是《水龍吟登建康賞心亭》和《永遇樂京口北固亭懷古》。7.李清照的兩首詞分別是《醉花陰》和《聲聲慢》。8.拿來主義是一種思想，認為人們只需要拿來別人的成果，而不需要自己去創造。9.父母與孩子之間的愛是一種無私的情感，是家庭和睦和孩子健康成長的基石。10.本單元的三篇短文分別是《熱愛生命》、《人是一根能思想的葦草》和《信條》。11.《廉頗藺相如列傳》是一部歷史傳記，講述了兩位春秋時期的名將的故事。12.《蘇武傳》是一部古代傳奇故事，講述了蘇武被流放異國，最終堅定不移地堅守自己的信仰的故事。13.《張衡傳》是一部歷史傳記，講述了東漢時期張衡的生平和他對天文學和地理學的貢獻。★表達交流★在解讀時間的學習中，我們可以橫向展開議論，探討時間對人類的影響和人類如何合理利用時間。在發展幸福的學習中，我們可以縱向展開議論，探討幸福的內涵、來源和實現方式。在確立自信的學習中，我們需要學習反駁，即通過辯證思維和論證來反駁錯誤的觀點和偏見。在善于思辨的學習中，我們需要學習辯證分析，即通過對問題的多方面思考和分析來得出更加全面和準確的結論。辯論是一種有效的交流方式，可以鍛煉我們的思維能力和表達能力。★梳理探究★邏輯和語文學習是密不可分的，只有掌握了邏輯思維和語文表達的基本技能，才能在學習和生活中取得更好的成績。走近文學大師可以幫助我們更好地理解和欣賞文學作品，從而提高我們的文學素養和藝術鑒賞能力。影視文化是當代文化的重要組成部分，通過觀看電影和電視劇，我們可以了解和感受不同文化的風貌和特點。★名著導讀★《莎士比亞戲劇》和《談美》是兩部經典的文學作品，通過閱讀和研究這些作品，我們可以更好地理解和欣賞文學的魅力。附錄中華文化精神是對中國傳統文化的精髓和特點的總結和概括，對于我們了解和傳承中華文化具有重要意義?！度私贪娓咧姓Z文目錄》第4頁共26頁，包括了語文必修5的所有內容?！镩喿x鑒賞★第一單元包括了三篇作品，分別是《林教頭風雪山神廟》、《裝在套子里的人》和《邊城》。第二單元包括了四篇作品，分別是《歸去來兮辭并序》、《滕王閣序》、《逍遙游》和《陳情表》。第三單元包括了三篇作品，分別是《咬文嚼字》、《說“木葉”》和《談中國詩》。第四單元包括了三篇作品，分別是《中國建筑的特征》、《作為生物的社會》和《宇宙的未來》?！锉磉_交流★在緣事析理的學習中，我們需要寫得深刻，即通過對事件的分析和解讀來深入挖掘事件的內涵和價值。在謳歌親情的學習中，我們需要寫得充實，即通過具體的事例和細節來表達對親情的感悟和贊美。在錘煉思想的學習中，我們需要寫得有文采，即通過精練的語言和生動的形象來表達自己的思想和情感。在注重創新的學習中，我們需要寫得新穎，即通過新穎的視角和獨特的表達方式來展示自己的思考和創意。訪談是一種有效的交流方式，可以幫助我們更好地了解和溝通他人的觀點和想法。★梳理探究★文言詞語和句式是古代文學的重要組成部分，通過學習和掌握這些詞語和句式，我們可以更好地理解和欣賞古代文學作品。古代文化常識是我們了解和傳承中華文化的重要基礎，只有通過學習和掌握這些常識，才能更好地弘揚中華文化的精髓和特點。有趣的語言翻譯可以幫助我們更好地理解和欣賞外國文學作品，同時也可以提高我們的語言翻譯能力和跨文化交流能力?！锩鴮ёx★《三國演義》和《堂吉訶德》是兩部經典的外國文學作品，通過閱讀和研究這些作品，我們可以更好地了解和欣賞外國文學的魅力。《人教版高中語文目錄》第5頁共26頁，包括了語文外國詩歌散文欣賞的所有內容?！镌姼栊蕾p★第一單元包括了五首詩歌，分別是《老虎》、《秋歌》、《三棵樹》、《我自己的歌（之一）》和《嚴重的時刻》。第二單元包括了三首詩歌，分別是《故鄉》、《西風頌》和《當你老了》。第三單元包括了三首詩歌，分別是《漫游者的夜歌》、《石榴》和《雪夜林邊駐腳》。第四單元包括了三首詩歌，分別是《應和》、《劉徹》和《窗前晨景》?！锷⑽男蕾p★第五單元包括了兩篇散文，分別是《我與繪畫的緣分》和《帶著鮭魚去旅行》。第六單元包括了兩篇散文，分別是《自畫像》和《貝多芬百年祭》。第七單元與自然為友在這個單元中，我們將探討人類與自然的關系。自然是我們生存的基礎，我們應該尊重自然、保護自然、與自然和諧相處。在英國鄉村中，我們可以感受到自然的美麗和力量，這也啟示我們要珍惜自然資源。寂寞是一種情感，但在堤契諾秋日和京都四季中，我們可以看到作者通過對自然的描繪，表達了對自然的熱愛和敬畏之情。第八單元讓生命沉思在這個單元中，我們將探討人類的自由和思考。奴性和懶惰是人類的弱點，我們應該發揚自由的精神，思考人生的意義。通過給羅曼·羅蘭的一封信和通向友人之路的閱讀，我們可以看到作者對生命的思考和感悟。在生命的沉思中，我們可以找到自己的方向，實現自我價值。語文外國小說欣賞在這個單元中，我們將閱讀外國小說，感受不同文化的魅力。通過閱讀橋邊的老人和墻上的斑點，我們可以了解敘述的角度、人稱和腔調。在炮獸和安東諾夫卡蘋果中，我們可以感受場景的功能和風景的意義。在丹柯和煉金術士中，我們可以探討小說的主題和主題的實現。在娜塔莎和素芭中，我們可以揣摩人物的心理和語言與行動。在清兵衛與葫蘆和在橋邊中，我們可以了解情節的運行方式和動力。在牲畜林和半張紙中，我們可以探討謀篇布局和結構的變化。在山羊茲拉特和禮拜二午睡時刻中，我們可以感受情感的魅力和處理。在沙之書和騎桶者中，我們可以認識虛構的意義和事實與真實的區別。第二單元《孟子》選讀一、王好戰，請以戰喻。在這篇文章中，孟子向王好戰提出了一個問題：如果你想要打贏一場戰爭，你會選擇什么樣的戰爭方式？孟子認為，應該選擇采取守勢而不是攻勢，因為攻勢可能會導致很多無謂的死亡和傷害。他還提到，一個領袖應該有自己的道德標準，而不是只追求利益。二、王何必曰利。孟子在這篇文章中向王好戰提出了一個問題：為什么你總是追求利益？孟子認為，一個好的領袖應該以人民的利益為重，而不是只追求自己的利益。他還強調了仁慈和愛心的重要性，認為只有這樣才能成為一個真正的領袖。三、民為貴。孟子的這句話已經成為了中國傳統文化的重要組成部分。他認為，人民的利益應該是最重要的，而一個領袖的責任就是保護人民的利益。他還提到，一個國家的富強不應該只是少數人的富強，而應該是整個國家的富強。四、樂民之樂，憂民之憂。孟子認為，領袖應該與人民同甘共苦，分享他們的喜怒哀樂。如果一個領袖只顧自己的利益，而不關心人民的利益，那么他就不是一個好的領袖。領袖應該盡力保護人民的利益，讓他們過上幸福的生活。六、我善養吾浩然之氣。在這篇文章中，孟子強調了個人修養的重要性。他認為，一個人應該保持自己內心的純潔和正義，以便在面對各種困難和挑戰時能夠保持鎮定和自信。他還提到，個人的修養應該是持久的，不能只關注眼前的利益。七、仁義禮智，我固有之。孟子認為，人類天生就具有仁義禮智的品質。這些品質應該被保護和發揚光大，以便讓人類社會更加和諧和穩定。他還提到，領袖應該以身作則，成為這些品質的典范。第三單元《荀子》選讀荀子認為，人類應該掌控自然界，而不是被自然界所掌控。他提出了“大天而思之，熟與物畜而制之”的觀點，認為人類應該通過科學技術的發展來改變自然界，讓自然界更好地服務于人類的需要。第四單元《老子》選讀老子提出了“有無相生”的觀點，他認為，存在和不存在是相互依存的。他還提到了“道”的概念，認為“道”是宇宙萬物的根源和本質，人類應該追求與“道”相合的生活方式。第五單元《莊子》選讀一、無端崖之辭莊子在這篇文章中講述了一個關于無端崖的故事，他通過這個故事表達了對人類生命的思考和感悟。他認為，人類的生命是短暫的，我們應該珍惜每一天，不要被短暫的歡樂和悲傷所迷惑。二、鵬之徙于南冥莊子在這篇文章中講述了一個關于大鵬鳥的故事，他通過這個故事表達了對人類生命的思考和感悟。他認為，人類應該追求自由和無拘束的生活方式，而不是被社會和傳統所束縛。四、尊生莊子認為，人類應該尊重生命，不僅是人類的生命，也包括動物和植物的生命。他認為，生命是宇宙中最神圣的東西，我們應該珍惜和保護它。第六單元《墨子》選讀一、兼愛墨子提出了“兼愛”的觀點，他認為，人類應該平等地對待所有人，不應該只關注自己的利益。他認為，兼愛是實現社會和諧的重要手段。二、非攻墨子反對戰爭和暴力，提出了“非攻”的觀點。他認為，只有通過和平的方式解決爭端，才能實現社會的和諧和穩定。三、尚賢墨子認為，人類應該尊重和推崇有德行和才干的人，而不是只看重他們的地位和財富。他認為，只有這樣才能讓社會更加公正和穩定。第七單元《韓非子》選讀一、鄭人有且買履者韓非子在這篇文章中講述了一個關于鄭人買鞋的故事，他通過這個故事表達了對人類行為的思考和感悟。他認為，人類的行為應該基于自己的利益和社會的利益之間的平衡，而不是只關注自己的利益。二、子圉見孔子于商太宰這篇文章講述了子圉和孔子的一次會面，他們討論了什么是好的政治制度。韓非子認為，一個好的政治制度應該是基于法律和道德的，而不是基于個人的權力和利益的。語文新聞閱讀與實踐第一章新聞是什么？這一章介紹了新聞的概念和特點，以及新聞的分類和價值。新聞是指報道最新的事件和信息，它具有及時性、真實性、客觀性和公正性等特點。第二章消息：帶著露珠的新聞這一章介紹了新聞的來源和采集方式，以及新聞的編輯和發布流程。新聞的來源包括記者采訪、社交媒體、公共信息等多種渠道。第三章通訊：講述新聞故事這一章介紹了通訊的概念和特點，以及通訊的寫作技巧和流程。通訊是一種新聞報道形式，它通過生動的故事和細節來傳遞新聞信息。第四章特寫：鏡頭式的新聞片斷這一章介紹了特寫的概念和特點，以及特寫的拍攝技巧和流程。特寫是一種新聞報道形式，它通過鏡頭的細節和特寫的手法來傳遞新聞信息。第五章新聞評論：媒體的觀點這一章介紹了新聞評論的概念和特點，以及新聞評論的寫作技巧和流程。新聞評論是一種新聞報道形式，它通過媒體的觀點和分析來傳遞新聞信息。第六章報告文學：交叉的新聞與文學這一章介紹了報告文學的概念和特點，以及報告文學的寫作技巧和流程。報告文學是一種新聞報道形式，它通過文學的手法來傳遞新聞信息。語文演講與辯論第一單元這一單元介紹了中國人民站起來的歷史背景和重要意義，以及毛澤東和林彪在嶺南大學黃花崗紀念會上的演講。這兩篇演講表達了中國人民對民族獨立和解放的強烈渴望。第二單元這一單元介紹了愛國主義的概念和內涵，以及周恩來和戴望舒的演講。這兩篇演講表達了對祖國的熱愛和對民族精神的追求。第三單元這一單元介紹了學做一個人的重要性和方法，以及魯迅和茅盾的演講。這兩篇演講表達了對人類道德和精神的追求和呼吁。第四單元這一單元介紹了數學的重要性和社會的發展趨勢，以及蔡元培和錢學森的演講。這兩篇演講表達了對數學教育和科學技術的追求和重視。第五單元這一單元介紹了支持和反對“物種起源”的學說的理由和證據，以及高中生出國留學利弊之辯的觀點。這些演講表達了對科學和教育的關注和思考。第六單元這一單元介紹了青年和社會問題的關系，以及關于殺人和政治事件的辯論。這些演講表達了對社會問題和人性的思考和探討。語文影視名作欣賞這一單元介紹了四部優秀的影視作品，包括《城南舊事》、《魂斷藍橋》、《阿甘正傳》和《淘金記》。這些作品通過不同的角度和手法，反映了人類的情感和生活。第五課《臥虎藏龍》：俠與人，心與劍。這一課主要講述了武俠小說的特點和魅力，以及它所代表的俠義精神。小說中的人物不僅僅是武功高強的俠客，更是具有人性、情感和信仰的真實人物。他們的劍法和心法相互呼應，體現了俠義精神的核心——以武立義。這種精神在現實社會中同樣有著重要的意義，我們需要學習和傳承。第六課《音樂之聲》：乘著歌聲飛翔。這一課主要介紹了音樂的魅力和作用。音樂是一種能夠觸動人心的藝術形式，能夠帶給我們愉悅和感動。音樂還能夠幫助我們表達情感，傳遞信息，拉近人與人之間的距離。在這一課中，我們還了解到了音樂對于人類文化的重要性，它是人類文明的重要組成部分。第七課《海底總動員》：父子親情的頌歌。這一課主要講述了一個關于父子之間的感人故事。電影中的主人公小魚兒盡管身體殘疾，但是他有著堅強的毅力和對父親的無限熱愛。父親也用自己的行動和愛來支持和幫助著兒子。這種親情的力量是無窮的，它能夠讓我們面對挫折和困難時更加堅強。第八課《三國演義》：歷史是由人書寫的。這一課主要介紹了《三國演義》這部經典文學作品。小說中的人物雖然歷史背景已經過去了很久，但是他們的故事和精神仍然在今天有著重要的意義。小說中的人物形象豐滿，情節曲折，背后蘊含著深刻的歷史和人性。我們需要通過學習這些經典文學作品來了解歷史和人性，從中汲取智慧和力量。第九課《故宮》：中華文明的盛宴。這一課主要介紹了故宮這座宏偉建筑和其中蘊含的中華文化。故宮是中國古代宮廷建筑的代表之一，它不僅僅是一座建筑，更是一個文化載體。在故宮中，我們可以了解到中國古代的政治、文化、藝術等方面的內容，領略到中華文明的博大精深。通過學習故宮，我們可以更好地了解和傳承中華文化。第五課：達爾文——興趣與恒心是科學發現的動力本課主要講述了達爾文的科學發現之路。他由于對自然界的興趣和恒心，不斷探索研究，最終提出了進化論的理論，成為了科學史上的巨人。通過他的故事，我們可以看到，興趣和恒心是科學發現的重要動力，只有不斷地探索和實踐，才能取得真正的成果。第六課：馬克思——獻身于實現人類理想的社會略讀本課主要講述了馬克思的人生和思想。他一生致力于實現人類理想的社會，不斷思考和探索，最終提出了馬克思主義的理論，成為了人類思想史