第第頁幼兒園中班美術《美麗的花》教案

幼兒園中班美術《漂亮的花》教案1

活動目標：

1.學習在肯定的范圍內用紙團印畫來填充花朵。

2.初步認識冷暖色調，能運用冷暖色調進行裝飾。

3.喜愛印畫活動，感受操作活動的樂趣。

4.培育幼兒動手操作的技能，并能依據所觀測到得現象大膽地在同伴之間溝通。

5.感受作品的美感。

活動預備：

16張花朵圖片、冷暖色調的顏料、多媒體課件、報紙假設干，印畫成品一幅

活動重點難點：

活動重點：

學習在肯定的范圍內用紙團印畫來填充花朵。

活動難點：

初步認識冷暖色調，能運用冷暖色調進行裝飾。

活動過程：

一、創設情景，吸引幼兒的愛好。

師：小伙伴，我們最近有一個節日，你們知道是什么節日嗎？

師：是母親節！你在母親節的時候送給媽媽什么禮物？

師：我們今日就送一朵鮮花給媽媽好嗎？

二、出示冷暖色調2朵鮮花引導幼兒觀測花朵的顏色，初步感知冷暖色。

師：老師這里有兩朵鮮花，它們漂亮嗎？哪里很漂亮？〔幼兒自由發言〕

1、感知暖色調。

師：這朵花的花瓣是什么顏色的？你看到了這些顏色你有什么感覺？這種暖暖的顏色我們叫它暖色調。你還知道哪些顏色是暖色調？

老師小結：像這些紅色、黃色、橙色能我們感覺暖和的顏色我們叫它們暖色調。這些花都是什么色調的？

2、感知冷色調。

師：旁邊這朵花是什么顏色的？你看到了這些顏色你有什么感覺？這種冷冷的'顏色我們叫它冷色調。你還知道哪些顏色是冷色調？

老師小結：像這些藍色、綠色、紫色讓我們感覺冷冷的顏色我們叫它們冷色調。這些花都是什么色調的？

三、引導幼兒探究紙團印畫。〔2朵花〕

1、出示紙片，認識紙團印畫。

師：制作漂亮的花朵，我們需要用到一種工具，看，這是什么？它能變成什么？

師：讓我們一起來變一下，看，老師把他變成了紙球!〔老師搓球〕

師：請你們猜猜看，老師是如何用紙球制作出漂亮的花朵的？

老師小結：我們用這個紙團蘸了顏料印在花瓣上的。這種方法我們叫它紙團印畫。

2、示范講解用紙團印畫的方法。

師：〔老師先從籮筐里取一個小紙片〕我們從籃子里拿出一張小紙片，團一團，然后選擇一個你喜愛的顏色，老師選擇了藍色，紙團用力蘸上顏料，然后再花瓣上重重一壓，多壓幾次，形成好看的造型。印好一種顏色后把紙團放回籃子里，再揉一個紙團印另外一種顏色。

師：現在我要請一個小伙伴來援助老師完成這朵花。請你選擇另外一種同色調的顏色印花。

師：〔邀請一名幼兒〕你想選擇什么顏色？她選的顏色對嗎？什么色調？是和藍色一樣的冷色調嗎？

老師小結：她印的好看嗎？

四、幼兒集體操作，老師巡回指導。

師：我們小伙伴在印畫的時候選擇2種同一色調的顏色給花瓣進行裝飾，留意印畫的時候不能印在花瓣外面。給花朵印上好看的造型。現在請你們找位子開始創作吧！

五、觀賞、評價幼兒作品

師：你們覺得哪朵花看？為什么？

師：請小伙伴來介紹一下你的作品。〔老師適時引導：你用的是什么色調？你怎么給花瓣進行裝飾的？等等〕

活動延伸：

我們回去后請把自己紙團印畫送給媽媽好嗎？

幼兒園中班美術《漂亮的花》教案2

活動目標：

1、感受花朵的外形、色調，學習用重疊的方法剪出各種不同外形的花。

2、大膽剪貼，為構圖進行添畫。

3、體驗剪貼的樂趣。

4、培育幼兒的觀測、操作、表達技能，提高幼兒的審美情趣及創新意識。

5、感受作品的美感。

活動重點：

大膽用剪刀剪出花的輪廓外形。

活動難點：

運用重疊的方法剪出簡約的花，并進行添畫。

活動預備：

幼兒有運用剪刀和簡約剪線條的閱歷，幼兒園里的各種花，范例圖，各種顏色的正方形蠟光紙假設干，剪刀，白紙，固體棒和油畫棒每人一個。

活動過程：

一、帶幼兒去幼兒園的戶外觀測各種花

小伙伴，幼兒園里的花朵真美麗，我們一起去看看吧。

引導幼兒觀測不同花朵的外形、顏色。

二、出示花朵的剪貼畫范例，產生創作的'愿望

1、出示范例，請幼兒觀賞

今日老師帶來了一幅好看的畫，你們看美麗嗎?這幅花和平常我們看到的畫有什么不一樣?(讓幼兒發覺花朵是剪貼上去的)我們一起來學學吧。

小結：告知幼兒花朵是用正方形紙折好后，運用重疊的方法剪出來的。

2、老師示范：將正方形的紙折疊兩次，在紙的中間畫上圖形，用剪刀沿輪廓剪開，打開后將花貼在白紙上，最末進行添畫豐富背景。

3、老師介紹基本折剪方法后提出安全常規要求

三、幼兒學做，老師巡回指導

1、幼兒剪紙。結合生活閱歷，發揮想象，在折好的紙上畫上自己想象的花朵圖形，并剪出來。留意在折好的紙上畫的花圖形要大點簡約點才好剪。

2、讓幼兒將剪好的花朵在白紙上進行粘貼，合理布局并大膽進行添畫。

3、展示幼兒作品，相互觀賞。

幼兒園中班美術《漂亮的花》教案3

活動目標：

1、學習用線條與色調表現花朵，進一步練習表現前后的構圖關系。

2、體驗用繪畫的方法表現多彩春天的歡樂。

3、感受繪畫的趣味性，體會創作的歡樂。

4、鼓舞幼兒樂于參加繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。

活動重點：

說出花瓣的顏色、外形，用線條表現。

活動難點：

表現花朵前后的構圖關系。

活動預備：

生活中各種花的圖片、白紙和水彩筆

活動過程：

一、觀測圖片，激發愛好。

1、出示各種花的圖片，提示：今日我請小伙伴看看老師都帶來了那些花？你最喜愛什么花？它是什么樣子的？

2、幼兒觀測圖片，老師引導幼兒從花的外形、顏色和花瓣等方面觀賞不同的花。

3、引導幼兒說說自己喜愛的花。〔提示幼兒說出花瓣的顏色外形〕

二、繪畫——漂亮的花。

1、老師示范表現花的前后關系。〔用兩個花的外形前后相疊的放在一起，提示難點：畫的花被攔住的部分就不用畫出來了〕

2、幼兒繪畫，老師適時指導。

3、幼兒繼續畫，老師展示第一個幼兒完成的`作品，激發幼兒愛好。

4、展示個別幼兒作品