1《焊工工藝與技能訓練》校本教材課程標準一、概述〔一〕課程性質透思想道德和職業素養等方面的教育，使學生形成認真負責的工作態度和嚴謹的工作作風，為后續課程學習和職業生涯的進展奠定根底。〔二〕課程根本理念全體學生；提倡探究性學習；留意與工廠實際的聯系。〔三〕課程設計思路內容的安排上以根底模塊、綜合實踐模塊和拓展模塊三個模塊為主。根底學問模塊。常常與各種易燃易爆氣體、壓力容器和電機電器接觸，而且焊接過程中會產生有毒氣體、有害粉塵、弧光輻射、高頻電磁場、噪聲和射線等。因此，了解和把握焊接安全技術是十2.綜合實踐模塊適當的解決方法。拓展訓練模塊個訓練課題進展有針對性的學習訓練。學時安排建議教學任務學時安排教學任務學時安排生疏焊接和焊接方法16根底模塊安全生產、安全用電12焊接設備24焊接材料的認知10鉗工下料學問30厚板材氣割學問20中板等離子下料20綜合實踐模塊引弧學問52平敷焊根本操作28平對接I形坡口件氣焊操作12平對接I形坡口件氬弧焊操作24平對接V形坡口件手弧焊操作36平對接V形坡口件二保焊操作 24厚板埋弧焊操作 12I形開坡口橫角焊手弧焊操作 12I形坡口件橫角焊氬弧焊操作 12I形坡口件橫角焊二保焊操作 12薄板立對接氬弧焊的操作 12V形坡口件立對接手弧焊操作 12V形坡口件立對接二保焊操作 24I形坡口立角手弧焊操作 54V形坡口板材氬弧打底手弧焊填充件橫對接的操作 54V形坡口件二保焊橫對接操作 36V形坡口件手弧焊仰對接操作 36V形坡口件二保焊仰對接操作 18V形坡口件垂直固定管材手弧焊操作 36V形坡口板材垂直固定管材氬弧打底手弧焊填充件的操18作V形坡口件水平固定管材手弧焊操作 36V形坡口板材水平固定管材氬弧打底手弧焊填充件的操36作垂直固定管材板材手弧焊操作 48垂直固定管材板材氬弧焊操作 48騎坐式水平固定管板件手弧焊操作 48插入式水平固定管板件二保焊操作48客車骨架的變形及矯正48密閉容器探傷技術24不銹鋼板材焊接24拓展訓練模塊型鋼座椅制作48小型密封罐的制作72數控焊接及焊接機器人244二、課程目標總目標把握本課程的根本技術學問，生疏相關的國家標準。具體目標〔一〕專業力氣能執行焊接工藝標準；能把握焊接原理；能生疏焊接設備；能識讀中等簡潔程度的零件圖；能識讀焊接圖紙；能用利用常用焊機進展實際焊接操作。〔二〕方法力氣具備確定的空間想象和思維力氣；具備獵取、處理和表達技術信息的力氣；具備自主學習，適應職業變化的力氣。〔三〕社會力氣具有認真的學習態度和一絲不茍的工作作風；具有確定的團隊合作與溝通溝通的力氣。三、內容標準〔一〕工程一：生疏焊接和焊接方法并依據親身感受通過語言文字進展表達，培育學生對行業的生疏和寵愛。1500〔二〕工程二：焊接安全用電與生疏焊接設備時間內做出正確的解決措施。考核評價：針對焊接危急點如何進展防范。教學目標：了解焊接設備的根本組成，工作時的原理、特點及應用范圍。能夠獨立操作及解決措施。〔三〕工程三：焊接入門操作教學目標：了解焊接根底理論學問，生疏力學在焊接過程中的應用。把握焊條電弧焊引活動安排：理實一體化教學考核評價：外表成型及質量好壞〔四〕工程四：板與板空間位置焊接選擇應用。把握平、立、橫、仰各種位置的操作訓練。活動安排：理實一體化教學考核評價：外表成型及質量好壞〔五〕工程五：管與管空間位置焊接焊接材料的選擇應用。把握有簡潔障礙管焊接的操作訓練。活動安排：理實一體化教學考核評價：外表成型及質量好壞〔六〕工程六：板與管空間位置焊接選擇應用。把握全位置的操作訓練。活動安排：理實一體化教學考核評價：外表成型及質量好壞〔七〕工程七：客車骨架的變形及矯正教學目標：了解焊接變形及矯正的相關理論學問，生疏操作防止焊件空間變形的5-6方法，進展客車骨架變形的矯正訓練。活動安排：理實一體化教學考核評價：針對不同的變樣子況能分析變樣子況及給出矯正方法意見〔八〕工程八：焊件檢測焊件檢測的操作訓練。活動安排：理實一體化教學〔九〕工程九：綜合件焊接操作訓練。活動安排：理實一體化教學考核評價：外表成型及質量好壞〔十〕工程十：數控焊接和焊接機器人焊接訓練。活動安排：理實一體化教學考核評價：操作方法步驟規律合理四、實施建議〔一〕教學建議：本課程已承受理論-實踐一體化的教學方法。０％，課題技能考核占４０％。接設備的深淺程度。〔四〕試驗實訓設備配置建議：焊條電弧焊設備、二氧化碳氣體保護焊設備、鎢極氬弧焊設備、埋弧自動焊設備、氣割設備、等離子弧切割設備、探傷儀。課程資源開發與利用建議：要以定性評價與質量評價相結合，智力因素評價與非智力因素評價相結合，形成性評價與終結性評價相結合．〔六〕其