精品文檔-下載后可編輯手指游戲第10期手指游戲，就是用手指頭玩的游戲。教寶寶循序漸進地玩手指游戲，可以鍛煉寶寶的手指小肌肉群，提高手指動作的靈活性、準確性及控制能力，對智力發展很有好處哦。

step1認識小手

首先，教寶寶認識自己的手，知道手心，手背，手腕和手指等各部分，然后教寶寶逐一認識五個手指的名稱。

手指點名寶寶知道各手指的名稱后，立即通過“手指點名”的游戲進行鞏固。你說出一個手指的名稱，如大拇指，寶寶立即伸出相應的手指并說：“大拇指到。”先是單手練習，熟練后用雙手同時練習。

小老鼠用單手做，讓寶寶認識食指和大拇指，學習拇指和食指對捏，做成“小老鼠”，順著身體爬行的動作。玩熟練以后，加上中指捏在一起做“老鼠”。這個游戲讓寶寶認識到中指在五個手指中是最長的，老鼠的身子也是長長的。

還可以兩手分工合作。舉起左手，手掌心向上伸平當臺燈，右手做小老鼠，沿著手臂向上“爬燈臺”，同時念“小老鼠，上燈臺”的兒歌，念到最后“嘰里咕嚕滾下來”時，教寶寶學老鼠摔跤的樣子，倒在地板上。

step2用手指表示數和方位

目的訓練寶寶手指小肌肉的活動能力，增強手指動作的靈活性和準確性。

在寶寶掌握了手口一致點數4以內實物的基礎上，學習用手指表示數(1～4)。具體做法是：你先示范，說一個數做一個相應的手指動作，說“1”時伸一個手指，說“2”伸出兩個手指……讓寶寶有了一個整體印象后，再來學習。

聽聽是幾你說出一個數字(4以內的)或敲幾下鈴鼓，要求寶寶很快地伸出相應的手指。這在訓練寶寶較靈敏的反應力的同時，還培養了良好的注意力。

小鳥寶寶兩手掌伸開，手背向上，手指交叉相插，兩大拇指相頂做鳥頭，其余四指做翅膀。

通過兩手心的開合及手指的上下動作做鳥飛狀。這兩個動作要同時進行，交叉的兩手張開時，所有的手指也同時張開，反之，則相反。你可以提出讓手指向上，向下活動，也可以讓穿插的手指只伸展一只手的手指，轉動胳膊讓手指做伸向前，伸向后等要求，讓寶寶一邊游戲，一邊鞏固空間方位概念。

水波兩手背向上，指尖相搭，兩手交替上下起伏，形成水波。這一動作要做得連貫，協調，主要是練習手指及手腕動作的靈活性。

猜拳這個游戲即是傳統的“布、剪、錘”游戲，訓練寶寶的反應能力和手指動作的精確性。開始時，如果寶寶做出的動作“三不像”，你可以放慢出拳的動作，等他掌握后再逐漸加快。

step3綜合練習

目的使手指和其他感官結合起來，較協調，熟練地進行各種單一或集體的游戲。

先請寶寶觀察你用手指表示“0～4”，并和你一起說出從前一個數到后一個數要收什么指，伸什么指。如從“1”到“2”，伸中指；從“2”到“3”，收食指，伸無名指和小指。讓寶寶自己邊出邊說，這是手，眼、口，腦全面的結合，寶寶注意力高度集中，思維處于興奮狀態，充分體現了手指活動的巨大作用。

做生姜從食指開始，往后每一個手指都搭在前一個手指上，即先將中指搭到食指上，再將無名指搭到中指上，最后小指搭到無名指上，邊做邊說出手指名稱。最后手指搭成的形狀像一大塊“生姜”。雙手分別練習。

指五官先給五指分好工，如規定拇指指嘴，食指指鼻子。你說出某一個五官的名字后，寶寶立即用相應的手指指著它，看誰動作最快且指得對。

照相機兩手背相靠。相應的手指相互勾起來，留出食指和拇指圈成圓，將眼睛湊到兩個圈上，就可以“拍照”了!

這個游戲分兩次進行：第一次學習手背相靠，用兩個小指相鉤做相機。第二次學習用小指、無名指，中指相鉤做相機。

以上三個階段的