#2020-2021學年江蘇省南京市鼓樓區九年級（上）期中物理試卷一、選擇題（本大題共12小題，僅有一個選項符合題意，每題2分，共24分）TOC\o"1-5"\h\z（2分）下列用來命名功率單位的科學家的名字是（）焦耳B.瓦特C.牛頓D.安培（2分）如圖所示，我們在拖動行李箱時，一般先拉出行李箱上方的拉桿，從杠桿的角度分析，這樣做的目的是為了（）增大動力臂B.減小阻力臂C.增大動力D.減小阻力（2分）如圖所示，用相同的滑輪組裝的甲、乙兩個滑輪組，勻速提起質量相同的物體，不計繩重及摩擦。下列說法正確的是（）GG甲乙甲更省力，甲機械效率大乙更省力，機械效率一樣大C?乙更省力，乙機械效率大D.甲更省力，機槭效率一樣大（2分）如圖中的皮劃艇運動員一手支撐住槳柄的末端，另一手用力劃槳，此時的船槳可看作是一個杠桿。下圖中的船槳模型中最合理的是（）

D.D.（2分）下列有關熱和能的說法中，正確的是（）發生熱傳遞時，溫度總是從高溫物體傳遞給低溫物體一塊0°C的冰熔化成0°C的水后，溫度不變，內能變大內燃機的壓縮沖程，主要通過熱傳遞增加了汽缸內物質的內能夏天在室內灑水降溫，利用了水的比熱容較大的性質（2分）用搓手的方法取暖時，雙手經過反復搓擦后溫度會升高，如圖所示的四個事例中能量轉化與之話塞迅速下壓,棍花撚燒汽油機壓縮沖程汽油機做功;中稈.相同的是（）話塞迅速下壓,棍花撚燒汽油機壓縮沖程汽油機做功;中稈.按動電光花發生器按辺，童蓋飛出乙

甲和丙甲和丁乙和丙乙和丁甲和丙甲和丁乙和丙乙和丁（2分）用相同的電加熱器分別對質量相等的A和B兩種液體（不計熱量損失）加熱：如圖是A和B的溫度隨加熱時間變化的圖象，下列說法正確的是（）都加熱時間t，B吸收熱量比A吸收熱量多A和B升高相同的溫度，B吸收熱量較多A的比熱容與B的比熱容之比為2：1A的比熱容與B的比熱容之比為2：3（2分）如圖是德州開發區使用的“風光互補”景觀照明燈。它“頭頂”小風扇，“肩扛”光電池板,“腰挎”照明燈，“腳踩”蓄電池。下列解釋合理的是（）光電池板是將電能轉化為光能照明燈是將內能轉化為電能小風扇利用風力發電，將機械能轉化為電能蓄電池夜晚放電，將電能轉化為化學能（2分）物理興趣小組設計了一種聲光報警器，其電路實物連接如圖所示，各元件均能正常工作，對可能出現的現象描述正確的是（）

A.燈亮，鈴一定響A.燈亮，鈴一定響鈴響，燈一定亮燈亮，鈴一定不響鈴響，燈一定不亮（2分）如圖所示，電源兩端電壓保持不變，閉合開關S后，電路正常工作，過了一會兒，突然一個燈泡不亮，兩表示數都變大，則電路出現的故障可能是（）A.A.燈L1斷路B.燈L1短路燈L2斷路D.燈L2短路（2分）根據所學的知識，判斷以下選項的說法中正確的是（）A.在賓館中插卡取電時，房卡的作用相當于電源C.通過圖中箭頭的示意，可說明白天“海陸風”形成的原理圖D.直接搬動物體和利用光滑斜面推動物體到同一高度所做的功相等A.在賓館中插卡取電時，房卡的作用相當于電源C.通過圖中箭頭的示意，可說明白天“海陸風”形成的原理圖D.直接搬動物體和利用光滑斜面推動物體到同一高度所做的功相等（2分）科學研究中常常發現某一問題的兩個相關的量（x，y）之間存在一定的關系，且可用圖線表示。下列相關的量之間不符合如圖所示關系的是（恒力對物體所做功與物體在力的方向上所通過距離的關系給某個物體加熱時，物體吸收的熱量與溫度的關系某種燃料完全燃燒所放出的熱量與燃料質量的關系機械在額定功率下做的功與所用時間的關系二、填空題（本題有8題，每空1分，共27分）（2分）長江大橋上的路燈總是同時亮，同時滅，它們的連接方式是（選填“串聯”或“并聯”）你的判斷依據是。（6分）中國航天2018年上半年成功完成18次發射任務，請回答下列相關問題：（1）火箭在上升過程中與空氣摩擦導致內育（變小/不變/變大），此內能改變是通的方式實現的。（2）現代火箭用液態氫作燃料，是因為它具有較大白，燃燒時能放出更多的（溫度/內能/熱量）。（3）我國火箭回收方式是：火箭消耗完燃料后將自動脫離飛船，借助降落傘落回地面，則在勻速下落過程中，火箭的動育（變小/不變/變大，下同），機械能。（2分）給蓄電池充電時，蓄電池相當于（填“用電器”或“電源”）；某同學把燈泡、干電池和開關用導線連接起來。開關閉合后燈泡不亮，不一會兒干電池就發熱了。這個電路的故障是該電路發生了。（2分）如圖所示，有一根均勻鐵棒，長為L,OA=AC=g，重力G=900N,為了不使這根鐵棒的B4端下沉，所需外力至少應為N?若F的方向不變，稍微抬起這根鐵棒的B端，所需外力應為No

（3分）如圖所示，質量為200g的某液體，比熱容是c=2.5X103j/（kg?°C）,在均勻放熱的條件下凝固成固態物質，且質量不變，貝V：第20min的內能（選填“大于”、“小于”或“等于”）TOC\o"1-5"\h\z第10min的內能；凝固過程中該物質共放熱J；該物質液態與固態的比熱容之比為。（4分）如圖所示，小明用滑輪組提升重物，若物體重200N,每個滑輪重20N。用150N的拉力將物體緩慢提升2m，用時20s,則此過程中有用功是J，額外功J，拉力的功率是W，滑輪組的機械效率。（3分）在如圖甲所示的電路中，S閉合時，電流表A］與A2的示數分別為如圖乙和圖丙所示，則通過燈L1的電流是A,通過燈L2的電流是A.工作一段時間后，突然發現一燈熄滅，兩電流表示數相等，出現此現象的原因可能是。

（3分）如圖電路中，當Si閉合、S2斷開時，電壓表的示數為2.5V；當S1斷開、S2閉合時，電壓表示數為6V,則燈L1兩端電壓為V,燈L2兩端的電壓為V,電源電壓為V。（2分）如圖所示開關S閉合后，小燈泡L1和L2都能發光，貝9電表甲，電表乙是（選填“電流表”或“電壓表”）三、解答題（本大題有8小題，28、29計算題要寫出完整的解答步驟，共49分）（2分）依據下列題設條件完成作圖。在圖中畫出使用該滑輪組時最省力的繞法。（2分）如圖，在B點施加一個最小力巧，使杠桿在此位置平衡，請畫出最小力巧的示意圖，并標出阻力臂L2。

（2分）如圖，使用筆畫線代替導線完成電路。要求：兩燈并聯，開關控制干路，電流表測量干路電流，導線不能交叉。LiLi（5分）圖中甲是某學習小組“測量滑輪組的機械效率”的示意圖。用彈簧測力計豎直向上勻速拉動繩子自由端，將重為4.5N的物體從A位置提升到A位置，同時彈簧測力計從圖中的B位置上升到B'位置，在這個過程中，彈簧測力計的示數如圖乙所示。請你根據他們做的實驗回答下列問題：（1）提升物體時的拉力N,有用功J,該滑輪組的機械效率n；（2）若在圖甲裝置的基礎上，再增加一個鉤碼，則滑輪組的機械效（選填“變大”、“變小”或“不變”）（3）除了改變物體重量和動滑輪的重量外，提高滑輪組機械效率還可以采取的方法甲甲（6分）如圖是小明用刻度均勻、質量分布也均勻的杠桿進行“探究杠桿平衡條件”的實驗，每個鉤碼質量相等，杠桿上的數字所對應的單位為cm。

（1）將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發現杠桿左端下沉，他將杠桿左端平衡螺母向右調節到最大限度后，杠桿左端仍有輕微下沉，這時他應將右端的平衡螺母向端調節，才能使杠桿在水平位置平衡，這樣既方便讀取力臂大小，也可以消除對杠桿平衡的影響。（2）如圖甲所示，是他在探究過程中的一個情境，接下來他在兩邊鉤碼的下方各加兩個相同的鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，他應將右端鉤碼移動到右端cm刻度線處。（3）若杠桿的重心恰好處于杠桿的支點處，當杠桿在圖甲的水平位置平衡后，用手使杠桿緩慢地轉過一個角度（如圖乙）后松手，杠桿（選填“能”或“不能”）保持靜止。（4）小明通過不斷改變兩端所掛鉤碼的個數和位置，使杠桿在水平位置平衡，并記錄各次實驗數據，通過對數據分析后可以得出結論：動力X支點到動力作用點的距離=阻力X支點到阻力作用點的距離。與老師交流后，他增加一個彈簧測力計又做了如圖丙中的A、B、C三次實驗。用彈簧測力計進行圖A操作后，在圖B操作前應該先;A、B、C三次實驗操作，圖所示實驗能直接說明原先結論是錯誤的。（6分）如圖，用小球和木塊來探究動能大小與哪些因素有關”F已知:^n_A^^b；人人hehp.實驗中是通過比來比較動能大小的。本實驗研究的動能是指。(填序號)小球在斜面上時的動能小球撞擊木塊時的動能小球撞擊木塊后的動能木塊的動能TOC\o"1-5"\h\z比較圖A、B可得結論：。有同學通過比較B、C兩圖，得出“質量大的物體動能大”的結論，請你說出這一比較過程存在的錯誤是。如圖D所示，小華在實驗時，先讓質量為m的小球從斜面h]高處由靜止下滑，測出木塊被撞擊的距離為si，接著他立即讓同一小球從斜面h2高處由靜止下滑(h2>h])，測出木塊被撞擊后移動的距離為s2,結果發現s2=s1，從而得出：“物體動能大小與速度無關”的錯誤結論。小華在實驗操作中存在的問題是;從能量的角度分析，造成這一結果的原因是小球在水平面上滾動時。(8分)小明利用圖甲裝置探究了“不同物質吸熱升溫的現象”。（1）從裝置中可以判斷，實驗還缺少的一種器材是，實驗是通過來反映物質吸收熱量的多少。（2）質量相等的沙子和水，在初溫相同時開始加熱，圖乙是根據實驗記錄數據畫出的溫度隨時間變化圖象，由圖象可知，實驗過程中操作不到位的步驟。（3）用燃燒皿替換兩個相同的酒精燈，比較酒精和碎紙片的熱值（如圖丙所示）。對于此實驗的器材要求，下列需要控制的（填序號）。A.酒精和碎紙片的質量相等B.燒杯中水的質量相等（4）小明設計了一張記錄實驗數據的表格，其中①②兩項內容漏寫了，請你幫他補充完整TOC\o"1-5"\h\z燃料①②10g酒精10g碎紙片①；②。（5）用丙圖中的實驗裝置來估測碎紙片的熱值，實際測量值與紙張的真實熱值進行比較（選填“偏大”或“偏小”），其原因（僅要求寫出一種情況）。（6分）如圖所示，小明做“探究并聯電路中電流的規律”實驗。位置ABC電流I/A0.300.240.54乙乙實驗時，接好電路后，閉合開關發現兩燈都亮，但由于連線較亂，一時無法確定兩燈是串聯還是并聯，小明靈機一動，隨意拆下一根導線，發現兩燈都熄滅，因此他認定兩燈是串聯的，小明的方法是的(“正確”或“錯誤”)，理由。圖甲是他設計的電路圖，圖乙是他測量電流時連接的實物電路，由圖可知：此時電流表測量的是(選填“B”或“C”)處的電流。請在圖乙中移動一根導線，使電流表測量A處的電流。在移動的導線上畫“X”，并用筆畫線代替導線連接正確的電路。測出A、B、C三處電流如表所示，由此得出初步結論(只寫表達式)。老師指出：為了得出更普遍的規律，應當進行多次實驗，你的操作方法是：。(6分)如圖中的“塔吊”是建筑工地上普遍使用的起重設備，AB是豎直支架，CD是水平臂，其上OC段叫平衡臂，C端裝有配重體，OD段叫吊臂，E處裝有滑輪，可在O、D兩點間移動。圖1圖1由“塔吊”結構圖甲可知，當E點越靠近D點時，能安全吊起重物的最大質量(選填“大”或“小”)用此“塔吊”將1.5t的鋼材先豎直勻速吊起10m高，然后沿水平方向緩慢移動8m后即送達指定位置，求這一過程中“塔吊”對鋼材做功。“塔吊”通過電動機帶動如圖乙所示的滑輪組，豎直吊起物體。某次吊起的重物為3X104N，物體勻速上升的速度為1.5m/s，此時滑輪組的機械效率為30%,求電動機對滑輪組鋼絲上水平拉力F做功的功率。(6分)隨著人們生活水平的逐漸提高，小轎車已經走進了千家萬戶，小明家也新買回來了一輛小汽車，小明找出了小汽車下表列出的有關數據。已知水的比熱容為c=4.2X103J/(kg?°C),汽油的熱值q=4.6X107J/kg，結果保留三位有效數字。求：小汽車的質量1200kg汽油的密度0.7X103kg/m3小汽車的額定功率2.5X104W100km耗油量8L汽車的冷卻系統常用水的循環來降低發動機的溫度。8kg水在冷卻系統中溫度升高50C，所吸收的熱量是多少？該汽車以額定功率在水平路面上勻速行駛時，車速為100km/h，此時汽車所受阻力是多少？該小汽車發動機的效率是多大？參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共12小題，僅有一個選項符合題意，每題2分，共24分）1-5BABBB6-10ACCCD11-12DB二、填空題（本題有8題，每空1分，共27分）（2分）長江大橋上的路燈總是同時亮，同時滅，它們的連接方式是并聯（選填“串聯”或“并聯”）你的判斷依據是一若一個燈壞了，其它的路燈仍能正常工作。【解答】解：長江大橋上的路燈盡管總是同時亮，同時滅，但若一個燈壞了，其它的路燈仍能正常工作，因此它們是并聯連接。故答案為：并聯；若一個燈壞了，其它的路燈仍能正常工作。（6分）中國航天2018年上半年成功完成18次發射任務，請回答下列相關問題：（1）火箭在上升過程中與空氣摩擦導致內能變大（變小/不變/變大），此內能改變是通過做功的方式實現的。（2）現代火箭用液態氫作燃料，是因為它具有較大的熱值，燃燒時能放出更多的熱量（溫度/內能/熱量）。（3）我國火箭回收方式是：火箭消耗完燃料后將自動脫離飛船，借助降落傘落回地面，則在勻速下落過程中，火箭的動能不變（變小/不變/變大，下同），機械能變小。【解答】解：（1）火箭在上升過程中，火箭和空氣之間有摩擦，克服摩擦做功，火箭的內能變大，此內能改變是通過做功的方式實現的；（2）現代火箭采用液態氫做為火箭的燃料，原因是液態氫具有較大的熱值，燃燒時能放出更多的熱量。（3）火箭勻速下落過程中，質量不變，速度不變，高度逐漸變小，則動能不變，重力勢能變小，機械能變小。故答案為：（1）變大；做功；（2）熱值；熱量；（3）不變；變小。（2分）給蓄電池充電時，蓄電池相當于用電器（填“用電器”或“電源”）；某同學把燈泡、干電池和開關用導線連接起來。開關閉合后燈泡不亮，不一會兒干電池就發熱了。這個電路的故障是該電路發牛了短路。【解答】解：蓄電池充電時相當于用電器；用導線把干電池、小燈泡和開關連接成一個電路，用電器只有小燈泡一個，開關閉合后，小燈泡不發光說明沒有電流通過小燈泡，但一會兒電池發熱，說明有電路中很大的電流，即把電源的正負兩極沒有經過用電器直接連接起來，造成了短路，同時也對燈泡短路。故答案為：用電器；短路。（2分）如圖所示，有一根均勻鐵棒，長為L,OA=AC=±，重力G=900N,為了不使這根鐵棒的B端下沉，所需外力至少應為300N.若F的方向不變，稍微抬起這根鐵棒的B端，所需外力應為450No【解答】解：(1)根據杠桿的平衡條件可知，FX(専+=)=GX±；244所以F=^='=300N；(2)微微抬起這根鐵棒的B端，FXL=GX寺；匚口、【廠G900Nye"所以F=g"==450No故答案為：300；450o(3分)如圖所示，質量為200g的某液體，比熱容是c=2.5X103J/(kg?°C),在均勻放熱的條件下凝固成固態物質，且質量不變，貝V：第20min的內能小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)第10min的內能；凝固過稈中該物質共放熱8.4X104J；該物質液態與固態的比熱容之比為2：1。【解答】解：由凝固圖象可知，該物質的凝固時溫度保持0C不變，則圖象為水的凝固圖象，因水在凝固時，放出熱量、內能變小，所以第20min的內能小于第10min的內能；由圖象可知，水從A點降溫到B點時，用了5min,溫度降低了10C，所以，此過程中放出的熱量Q放=水mAt=4.2X103J/(kg-C)X0.5kgX10C=2.1X104J；因該物質是均勻放熱，且質量不變,所以，相同時間內，物質放出的熱量相等，故凝固過程用了20min,故放出熱量為O.=4X2.1X104J=8.4X104J；凝固放由圖象知，液態降溫10°C和固態降溫20°C所用的時間相等，所以它們放出的熱量相等，因為固態段和液態段物質的質量m相同，由圖象知，放熱時間相同，即熱量相同，液態段降溫是10C，固態段降溫是20C，從而計算得比熱容之比為：?馥七1△o===T=2：1mA12故答案為：小于；8.4X104；2：1。（4分）如圖所示，小明用滑輪組提升重物，若物體重200N,每個滑輪重20N。用150N的拉力將物體緩慢提升2m，用時20s，則此過程中有用功是400J,額外功是200J,拉力的功率是30W,滑輪組的機械效率是66.7%。【解答】解：重物由2段繩子承擔，繩子移動的距離為：s=2h=2X2m=4m有用功為：W=Gh=200NX2m=400J有總功為：W=Fs=150NX4m=600N總額外功為：W額二⑷總-⑷有=600N-400N=200N拉力的功率為：聲=30WW有4001滑輪組的機械效率為：尸兀孑=麗十=6?7%故答案為：400；200；30；66.7%。（3分）在如圖甲所示的電路中，S閉合時，電流表A］與A2的示數分別為如圖乙和圖丙所示，則通過燈L1的電流是0.48A，通過燈L2的電流是0.52A.工作一段時間后，突然發現一燈熄滅，兩電流表示數相等，岀現此現象的原因可能是L］斷路。【解答】解：乙圖電流表的量程為0-3A，分度值為0.1A，電流表A1的示數為1A,丙圖電流表的量程為0-0.6A，分度值為0.02A，電流表A2的示數為0.52A；由電路圖可知，燈L1和L2組成并聯電路，電流表A1測通過干路的電流，電流表A2測通過燈L2的電流，所以通過燈L2的電流為0.52A，因為并聯電路中干路中的電流等于各支路電流之和，所以通過燈L］的電流大小：I1=I-I2=1A-0.52A=0.48A；因為并聯電路中各支路互不影響，因此工作一段時間后，突然發現一燈熄滅，并且兩電流表示數相等,說明電路故障為L1斷路。故答案為：0.48；0.52；L1斷路。（3分）如圖電路中，當S1閉合、S2斷開時，電壓表的示數為2.5V；當S1斷開、S2閉合時，電壓表示數為6V,則燈L1兩端電壓為2.5V,燈L2兩端的電壓為3.5V，電源電壓為6V。【解答】解：由電路圖可知，當S］閉合，S2斷開時和當S1斷開，s2閉合時，兩燈泡始終串聯；當S1斷開，S2閉合時，電壓表測電源的電壓，已知此時電壓表的示數為6V,則電源電壓U=6V；當Si閉合，S2斷開時，電壓表測L1兩端的電壓，所以燈L1兩端的電壓U1=2.5V；則燈L2兩端的電壓：U2=U-U1=6V-2.5V=3.5Vo故答案為：2.5；3.5；6o（2分）如圖所示開關S閉合后，小燈泡L］和L2都能發光，則電表甲是電壓表，電表乙是_電流表。（選填“電流表”或“電壓表”）.甲plHpCH乙~O_【解答】解：小燈泡L1和L2并聯，電壓表一定要并聯在電路中，電流表一定要串聯在電路中，所以電流從正極出發分兩支，一支經燈泡L1回負極，另一支經電流表乙、L2回負極，所以甲一定是電壓表，乙一定是電流表。如下圖所示：三、解答題（本大題有8小題，28、29計算題要寫出完整的解答步驟，共49分）（2分）依據下列題設條件完成作圖。在圖中畫出使用該滑輪組時最省力的繞法。【解答】解：只有一個動滑輪，要求最省力，繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，繞過上面的定滑輪，再

繞過動滑輪，如圖所示:（2分）如圖，在B點施加一個最小力巧，使杠桿在此位置平衡，請畫出最小力巧的示意圖，并標出阻力臂L2。【解答】解：根據杠桿的平衡條件，要使力做小，則動力臂應最長，即連接OB為最長的力臂，力的方向與OB垂直且向下，杠桿受到的阻力F2的方向豎直向下，過O點做阻力F2作用線的垂線，垂線段的長即為阻力F2的力臂L2,如圖所示：故答案為：如上圖所示。（2分）如圖，使用筆畫線代替導線完成電路。要求：兩燈并聯，開關控制干路，電流表測量干路電流，導線不能交叉。Li

【解答】解:由題意可知，兩燈泡應并聯，電流表應位于干路，然后與開關和電源組成電路，補充實物連接如圖所示:LiLi(5分)圖中甲是某學習小組“測量滑輪組的機械效率”的示意圖。用彈簧測力計豎直向上勻速拉動繩子自由端，將重為4.5N的物體從A位置提升到A位置，同時彈簧測力計從圖中的B位置上升到B'位置，在這個過程中，彈簧測力計的示數如圖乙所示。請你根據他們做的實驗回答下列問題：提升物體時的拉力是2N，有用功是0.225J，該滑輪組的機械效率n75%；若在圖甲裝置的基礎上，再增加一個鉤碼，則滑輪組的機械效率變大(選填“變大”、“變小”或“不變”)除了改變物體重量和動滑輪的重量外，提高滑輪組機械效率還可以采取的方法是減小繩重和摩甲N2甲N2【解答】解：(1)測力計B位置勻速提升到B'位置，測力計上升的高度為：s=15.0cm；由圖可知，有3段繩子拉著動滑輪，則物體上的高度為：h=斗=■X15.0cm=5.0cm=0.05m；有用功：W有用pGh=4.5NX0.05m=0.225J；由圖可知，測力計的示數為2N；總功：W^=Fs=2NX0.15m=0.3J：｛總該動滑輪的機械效率：n=X100%=75%；匕總0-3J當在圖甲裝置的基礎上，再增加一個鉤碼，根據W=Gh知，有用功增加，額外功不變，有用功與總功的比值增大，則滑輪組的機械效率變大；有用功與總功的比值是滑輪組的效率，總功等于有用功與額外功的和，減小額外功可以提高滑輪組的機械效率，減小動滑輪的重量、減小繩重和摩擦可以減小額外功，可以提高滑輪組的效率。故答案為：(1)2；0.225；75%；(2)變大；(3)減小繩重和摩擦。(6分)如圖是小明用刻度均勻、質量分布也均勻的杠桿進行“探究杠桿平衡條件”的實驗，每個鉤碼質量相等，杠桿上的數字所對應的單位為cm。將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發現杠桿左端下沉，他將杠桿左端平衡螺母向右調節到最大限度后，杠桿左端仍有輕微下沉，這時他應將右端的平衡螺母向端調節，才能使杠桿在水平位置平衡，這樣既方便讀取力臂大小，也可以消除杠桿自重對杠桿平衡的影響。如圖甲所示，是他在探究過程中的一個情境，接下來他在兩邊鉤碼的下方各加兩個相同的鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，他應將右端鉤碼移動到右端15cm刻度線處。若杠桿的重心恰好處于杠桿的支點處，當杠桿在圖甲的水平位置平衡后，用手使杠桿緩慢地轉過一個角度(如圖乙)后松手，杠桿能(選填“能”或“不能”)保持靜止。小明通過不斷改變兩端所掛鉤碼的個數和位置，使杠桿在水平位置平衡，并記錄各次實驗數據，

通過對數據分析后可以得出結論：動力X支點到動力作用點的距離=阻力X支點到阻力作用點的距離。與老師交流后，他增加一個彈簧測力計又做了如圖丙中的A、B、C三次實驗。用彈簧測力計進行圖A操作后，在圖B操作前應該先調零；A、B、C三次實驗操作，C圖所示實驗能直接說明原先結論是錯誤的。【解答】解：（1）現在杠桿左端仍有輕微下沉，說明杠桿左端偏重，為使杠桿在水平位置平衡，這時應將右端的平衡螺母向右端調節，使杠桿在水平位置平衡使杠桿的重心在支點上，消除杠桿重對杠桿平衡的影響；（2）設一個鉤碼重為G,杠桿一個格為L，左邊加兩個相同的鉤碼，則左邊力和力臂的乘積為F左L左=3GX4L=12GL,左左右邊加兩個相同的鉤碼，設右邊的力臂為L右，則右邊的力和力臂的乘積為F右L右=4GXL右,石石石石為了使杠桿在水平位置平衡，F左L左=卩右L右，即12GL=4GXL右，所以L右=3L,他應將右端鉤碼移動到右端離支點第三格即15cm處；（3）杠桿的重心在支點處，與支點重合，松手后，杠桿仍然是平衡的，所以能保持靜止；（4）①AB兩次實驗時，彈簧測力計的拉力的方向不同，所以需要對彈簧測力計進行調零；②小明得到“動力X支點到動力作用點的距離=阻力X支點到阻力作用點的距離”，這個結論是不正確的；當動力臂不等于支點到動力作用點的距離時，看實驗結論是否成立，所以利用圖C進行驗證。故答案為：（1）右；杠桿自重；（2）15；（3）能；（4）①調零；②C。（6分）如圖，用小球和木塊來探究動能大小與哪些因素有關”已知：mA=mB<mc；hA=hc>hB.實驗中是通過比較小球推動木塊通過的距離來比較動能大小的。本實驗研究的動能是指B。(填序號)小球在斜面上時的動能小球撞擊木塊時的動能小球撞擊木塊后的動能木塊的動能比較圖A、B可得結論：在質量相同時，速度越大，小球的動能越大。有同學通過比較B、C兩圖，得出“質量大的物體動能大”的結論，請你說出這一比較過程存在的錯誤是沒有控制小球撞擊木塊時的的速度相同。如圖D所示，小華在實驗時，先讓質量為m的小球從斜面h1高處由靜止下滑，測出木塊被撞擊的距離為3］，接著他立即讓同一小球從斜面h2高處由靜止下滑(h2>h1)，測出木塊被撞擊后移動的距離為s2,結果發現s2=s1，從而得出：“物體動能大小與速度無關”的錯誤結論。小華在實驗操作中存在的問題是小球撞擊木塊的位置不同；從能量的角度分析，造成這一結果的原因是小球在水平面上滾動時要克服摩擦力做功，機械能轉化為內能。【解答】解：(1)根據轉換法，實驗中是通過比較小球推動木塊通過的距離來比較動能大小的；將小球從斜面的一定高度自由下滑，目的是小球到達水平面時有一定的速度，通過比較小球推動木塊通過的距離來比較小于的動能大小，故本實驗研究的動能是指小球撞擊木塊時的動能，選B;hA>hB，故小球到達水平面時的速度vA>vB，mA=mB，由圖知sA>sB，故比較圖A、B可得結論：在質量相同時，速度越大，小球的動能越大；研究動能大小與質量的關系，要控制速度相同，比較B、C兩圖，因hC>hB，小球到達水平面時的速度，vC>vB，故這一比較過程存在的錯誤是沒有控制小球撞擊木塊時的的速度相同；①研究物體動能大小與速度的關系要控制質量相同，通過小球推動木塊通過的距離來表示小球的動能大小，實驗中小球撞擊木塊的位置應相同，故小華在實驗操作中存在的問題是小球撞擊木塊的位置不同；

②第一次實驗時，小球剛滾下斜面就撞擊到木塊，第二次實驗時，小球在水平面上滾動了一段距離后才撞擊到木塊，小球在運動的過程中要克服摩擦力做功，機械能轉化為內能，所以小球在第二次撞擊木塊時的機械能比第一次小，木塊移動的距離s1等于s2。故答案為：（1）小球推動木塊通過的距離；（2）B；（3）在質量相同時，速度越大，小球的動能越大；（4）沒有控制小球撞擊木塊時的的速度相同；（5）①小球撞擊木塊的位置不同；②要克服摩擦力做功，機械能轉化為內能。（8分）小明利用圖甲裝置探究了“不同物質吸熱升溫的現象”。（1）從裝置中可以判斷，實驗還缺少的一種器材是秒表，實驗是通過加熱時間來反映物質吸收熱量的多少。（2）質量相等的沙子和水，在初溫相同時開始加熱，圖乙是根據實驗記錄數據畫出的溫度隨時間變化圖象，由圖象可知，實驗過程中操作不到位的步驟是攪拌器沒有將水攪拌均勻。（3）用燃燒皿替換兩個相同的酒精燈，比較酒精和碎紙片的熱值（如圖丙所示）。對于此實驗的器材要求，下列需要控制的是A、B（填序號）。A.酒精和碎紙片的質量相等B.燒杯中水的質量相等（4）小明設計了一張記錄實驗數據的表格，其中①②兩項內容漏寫了，請你幫他補充完整燃料①②10g酒精10g碎紙片①加熱前水溫/°C；②燃料燃盡時的水溫/°C。

（5）用丙圖中的實驗裝置來估測碎紙片的熱值，實際測量值與紙張的真實熱值進行比較是偏小（選填“偏大”或“偏小”），其原因是酒精完全燃燒放出的熱量不能被水全部吸收（僅要求寫出一種情況）。【解答】解：（1）根據轉換法，使用相同的酒精燈通過加熱時間的長短來比較吸熱多少，故實驗還缺少的一種器材是秒表，實驗是通過加熱時間來反映物質吸收熱量的多少；（2）因水的比熱容大，故質量相同的兩種物質加熱相同時間水升溫慢，由圖乙知，在加熱的前半段時間，水升溫快，實驗過程中操作不到位的步驟是攪拌器沒有將水攪拌均勻；（3）為了比較酒精和碎紙片的熱值，酒精和碎紙片質量相同，加熱質量相同的同種液體（水），根據Q=cmAt,液體升溫越高，則燃料放出的熱量越多，這種燃料熱值越大，故選A、B；（4）①需要記錄加熱前水的溫度和燃料燃盡時的水溫，用來計算水吸收的熱量；故①加熱前的水溫/°C；②加熱后的水溫/C；（5）紙張完全燃燒放出的熱量不能被水全部吸收，故算出的碎紙片熱值要小于真實值。故答案為：（1）秒表；加熱時間；（2）攪拌器沒有將水攪拌均勻；（3）A、B；（4）①加熱前的水溫/C；②加熱后的水溫/C；（5）偏小；紙張完全燃燒放出的熱量不能被水全部吸收。（6分）如圖所示，小明做“探究并聯電路中電流的規律”實驗。乙位置A電流I/A0.30乙位置A電流I/A0.30BC0.240.54（1）實驗時，接好電路后，閉合開關發現兩燈都亮，但由于連線較亂，一時無法確定兩燈是串聯還是并聯，小明靈機一動，隨意拆下一根導線，發現兩燈都熄滅，因此他認定兩燈是串聯的，小明的方法是錯誤的（“正確”或“錯誤”），理由是兩燈泡并聯時，拆開干路中的一根導線，兩燈泡也同時熄圖甲是他設計的電路圖，圖乙是他測量電流時連接的實物電路，由圖可知：此時電流表測量的是C(選填“B”或“C”)處的電流。請在圖乙中移動一根導線，使電流表測量A處的電流。在移動的導線上畫“X”，并用筆畫線代替導線連接正確的電路。測出A、B、C三處電流如表所示，由此得岀初步結論(只寫表達式)Ic=Ia+Ie。老師指岀：為了得出更普遍的規律，應當進行多次實驗，你的操作方法是：更換不同規格的小燈泡，進行多次實驗。【解答】解：兩燈泡串聯時，拆開任意一根導線，電路斷路，兩燈泡熄滅；兩燈泡并聯時，拆開干路中的一根導線，兩燈泡也同時熄滅；所以，根據拆開電路中的一根導線兩燈泡都熄滅不能判定兩燈泡是串聯的,則小明的方法是錯誤的；由圖可知，電流表接在干路中，測量的是C處的電流；原圖中，電流表測量干路中的電流，要使電流表測量A處的電流(即測通過Li的電流)，根據電流表與待測電路串聯，故應將電流表與燈L1串聯，如下所示：分析表中數據中有：0.54A=0.30A+0.24A,由此得出的初步結論為：IC=IA+IB；為避免實驗的偶然性，使得出的結論具有普遍性，應換用不同規格的燈泡進行多次實驗。故答案為：(1)錯誤；兩燈泡并聯時，拆開干路中的一根導線，兩燈泡也同時熄滅；2)C；(3)如圖；(4)Ic=Ia+Ib；(5)換用不同規格的燈泡進行多次實驗。(6分)如圖中的“塔吊”是建筑工地上普遍使用的起重設備，AB是豎直支架，CD是水平臂，其上OC段叫平衡臂，C端裝有配重體，OD段叫吊臂，E處裝有滑輪，可在O、D兩點間移動。

圖1圖1（1）由''塔吊”結構圖甲可知，當E點越靠近D點時，能安全吊起