海天拌飯醬營銷籌劃書海天拌飯醬營銷籌劃書華農 黃金伙伴籌劃產品：海天招牌拌飯醬核心主題：產品推廣籌劃針對市場：校園及周邊輻射校園人群的市場籌劃針對人群：校園人群，含學生〔主要〕和教職員工一、環境分析武漢各高校會聚各地學生。經過我們調研，覺察，大家對海天醬油更了解，但是對更多人來說，海天拌飯醬卻沒有門，此時，海天拌飯醬的消滅就是他們的福星。教職員餐都會回家吃飯，而海天拌飯醬也是烹飪必備良品。競爭對手：仲景拌飯醬、老干媽、長相思公司相對優勢：高端技術，自然曬池，巨大產能，六大產量保證。工作似乎開放的力度不夠。二、產品分析一拌，一般的白飯趕忙活色添香，面條拌一拌，讓人食欲感一拌，一般的白飯趕忙活色添香，面條拌一拌，讓人食欲感馬上就上來。海天“招牌拌飯醬”，與海天其他眾多的醬料馬上就上來。海天“招牌拌飯醬”，與海天其他眾多的醬料有所不同，可謂是海天真正意義上的第一款即食佐餐醬，傾有所不同，可謂是海天真正意義上的第一款即食佐餐醬，傾注了海天在醬料制作上的全部心血，融匯了海天在自然發酵注了海天在醬料制作上的全部心血，融匯了海天在自然發酵工藝、醬油釀制工藝、安康油制工藝等多方面領先工藝的精工藝、醬油釀制工藝、安康油制工藝等多方面領先工藝的精華。首創。秉承美味與安康兼顧的宗旨，該款醬料選用優質黃豆自然發酵，歷經北回歸線明媚陽光的充分曬釀。同時，獨創性地引入了安康油制工藝，讓出品的醬料飽含陽光味道的同時，又粒粒酥松，入口即溶。尤其是特別參加了有嚼勁的大粒香菇，貨真價實，味美料足，讓每一口都布滿著驚喜，吃了一口還想一吃再吃。而海天招牌拌飯醬和大多數拌飯醬一樣，承受200g和300g兩種份量的罐裝，而調研人群中大多數不吃拌飯醬的緣由即為使用不便利。賣出更多的拌飯醬，讓海天招牌拌飯醬這個產品深入人心，在學生群體中收到青睞，讓海天招牌拌飯醬走進學生寢室，走進學生的食堂，融入學生的生活。四、營銷策略及具體形式這次活動是主要針對校園為目標的消費群體：1、由于大多學生消費者都反映不吃拌飯醬的緣由都是使用不便，而我們就可以針對學生消費群體轉變拌飯醬現有包裝，將其分為成小包即食裝和大瓶合家裝。小包即食裝在校園內傳播更有影響力，不僅僅可以讓沒有吃過拌飯醬的人輕買小包裝進展嘗試。2、在華農校園中，大多數學生都還沒有習慣在學校食用拌飯醬，針對這一點，我們可以加大宣傳力度，自主設計海報在校園內組織海天拌飯醬食用方法的食物試吃活動。3、天氣越來越熱，同學們也越來越寵愛宅在寢室不出門，我們就可以與校園微信購物商城相結合，實現在寢室想吃即這次活動是主要針對校園為目標的消費群體：1、由于大多學生消費者都反映不吃拌飯醬的緣由都是使用不便，而我們就可以針對學生消費群體轉變拌飯醬現有包裝，將其分為成小包即食裝和大瓶合家裝。小包即食裝在校園內傳播更有影響力，不僅僅可以讓沒有吃過拌飯醬的人輕買小包裝進展嘗試。2、在華農校園中，大多數學生都還沒有習慣在學校食用拌飯醬，針對這一點，我們可以加大宣傳力度，自主設計海報在校園內組織海天拌飯醬食用方法的食物試吃活動。3、天氣越來越熱，同學們也越來越寵愛宅在寢室不出門，我們就可以與校園微信購物商城相結合，實現在寢室想吃即送達的高效率效勞。4、同樣為了到達讓大家接觸到拌飯醬的目的，可以與高校4、同樣為了到達讓大家接觸到拌飯醬的目的，可以與高校食堂相結合，可以將拌飯醬的小樣在食堂派發，讓拌飯醬走食堂相結合，可以將拌飯醬的小樣在食堂派發，讓拌飯醬走入食堂。5、另一方面與學校食堂溝通交恰，在食堂的進貨渠道上引入海天拌飯醬。6、和學校竹苑食堂進展磋商，在餐盤上鋪上海天拌飯醬的了解到海天拌飯醬，起到宣傳作用。入食堂。5、另一方面與學校食堂溝通交恰，在食堂的進貨渠道上引入海天拌飯醬。6、和學校竹苑食堂進展磋商，在餐盤上鋪上海天拌飯醬的了解到海天拌飯醬，起到宣傳作用。五、廣告表現1、融入最近的熱點話題，以“舌尖上的拌飯醬”為主題，拍攝海天拌飯醬的紀錄片作為宣傳的微電影，到達吸引90后學生群體的目的。2、網上或校園內征集創意廣告，能呈現海天拌飯醬與其他五、廣告表現1、融入最近的熱點話題，以“舌尖上的拌飯醬”為主題，拍攝海天拌飯醬的紀錄片作為宣傳的微電影，到達吸引90后學生群體的目的。2、網上或校園內征集創意廣告，能呈現海天拌飯醬與其他品牌不同的地方，最好要配上簡短的廣告，在得到好的創意的同時到達做廣告的目的。促銷