華師大版高二歷史第三分冊《第17課宋朝的建立及其制度的創設》評課稿一、課程基本信息課程名稱：華師大版高二歷史第三分冊《第17課宋朝的建立及其制度的創設》課時數：1課時適用對象：高二學生出版社：華師大版二、課程內容梳理1.教材內容概述本課程是華師大版高二歷史第三分冊的第17課，主要探討了宋朝的建立以及其制度的創設。通過深入研究宋朝的政治、經濟、文化等方面，幫助學生了解宋朝時期的社會背景，掌握宋朝的建立過程、特點以及對后世的影響。2.教學目標本課的教學目標主要包括：了解宋朝的建立背景和歷史意義；掌握宋朝建立的過程以及中央政權的鞏固；深入了解宋代的政治、經濟、文化等方面的特點；分析宋朝的制度創設對后世的影響。3.教學重點和難點本課的教學重點主要包括：宋朝的建立過程和政權鞏固；分析宋朝政治、經濟、文化的特點。教學難點主要包括：掌握較為復雜的宋朝制度創設；分析宋朝制度對后世的影響。三、課程教學設計1.教學準備為了有效開展本節課的教學活動，教師需要做好以下準備工作：熟悉教材內容，準備相關的教學資料；整理教學課件，包括文字、圖片等合適的輔助資料；確保教學設備正常，可以投影教學課件。2.教學步驟本節課的教學步驟分為以下幾個環節：(1)導入與激發興趣通過引入宋朝的建立背景，激發學生的學習興趣，幫助學生了解這一歷史時期的重要性。(2)講解宋朝的建立過程教師通過講解文字資料和教學課件，詳細介紹宋朝的建立過程，包括北宋和南宋的建立，以及中央政權的鞏固過程。(3)分析宋朝政治、經濟、文化特點通過教學課件，分析宋代政治、經濟、文化等方面的特點，深入了解宋朝時期社會的組織結構、科舉制度、經濟發展等方面的情況。(4)探討宋朝制度對后世的影響教師通過開放性問題的提出，引導學生思考宋朝制度對后世的影響，如科舉制度對今天考試制度的影響等，并引導學生進行討論和思考。(5)小結與復習教師對本節課的重點內容進行小結，并組織學生進行復習，鞏固所學內容。3.教學方法與手段本節課采用了多種教學方法與手段，包括：講述法：通過教師的講解，向學生傳授相關知識；圖片展示：通過投影或者教學課件，呈現相關圖片，幫助學生更好地理解內容；討論交流：通過問題的提出，引導學生進行討論和交流，提高學生的思考能力和合作能力。4.課堂評價與作業布置本節課的課堂評價主要通過課堂討論和問題回答的方式進行，教師可以根據學生的回答情況，評估學生對本節課內容的理解程度，并及時給予反饋。作業布置可以是課后閱讀相關文獻資料，撰寫小結或者自主搜索相關資料，展開研究并撰寫報告等。四、教學反思本節課通過多種教學方法和手段，使學生更好地了解了宋朝的建立和制度創設。在教學過程中，學生積極參與討論，思維活躍。但是，教學過程中教師對于一些難點和重點內容的講解并不夠充分，下次可以進一步加強對于疑難問題的講解，并更好地引導學生深入思考。同時，關于作業布置，可以增加一些實踐性的任