分析2023小學美術試卷第一局部選擇題一、單項選擇題1、我國商代晚期已形成了較完備的青銅種類，分樂器、禮器、工具、車馬器和()A、酒器B、兵器C、水器D、炊器2、秦始皇統(tǒng)一六國后實行“書同文”，此時官方通行的文字是〔〕A、金文B、隸書C、小篆D、楷書3、在中國美術史中有記載的第一位畫家是魏晉南北朝的〔〕A、曹不興B、顧愷之C、陸探微D、張僧繇4、中國傳世最早的紙本作品是唐代韓滉的〔〕A、《牧馬圖》B、《照夜白》C、《游騎圖》D、《五牛圖》5、中國現(xiàn)存最早的一部繪畫斷代史是朱景玄的〔〕A、《歷代名畫記》B、《論畫》C、《貞觀公私畫錄》D、《唐朝名畫錄》6、黃筌在其作品《寫生珍禽圖》中呈現(xiàn)了他精湛的〔〕A、寫實技巧B、寫意力氣C、水墨技法D、抽象技法7、元代畫家趙孟頫在藝術主見上標榜的是〔〕A、創(chuàng)B、古意C、禪意D、怪異8、宋代書法黃庭堅提倡的書風〔〕A、“尚體”B、“尚筆”C、“尚意”D、“怪異”9、福建省建陽的建窯燒造的陶瓷屬于〔〕A、黑瓷B、白瓷C、青花瓷D、白地黑花瓷10、推出了以純化文人畫為宗旨的“南北宗論”的藝術家是〔〕A、曾鯨B、吳歷C、王時敏D、董其昌11、以“美育代宗教說”的提出者是〔〕A、劉海粟B、徐悲鴻C、蔡元培D、齊白石12、第一件立體主義傾向的作品是畢加索的〔〕A、《格爾尼卡》B、《亞威農(nóng)少女》C、《吉他》D、《葡萄牙人》13、在西方美術史上，創(chuàng)作于2世紀保存至今的唯一一座古代騎馬銅像是〔〕A、《卡拉卡拉像》B、《馬爾科奧利略雕像》C《奧古斯都像》D《持矛者》14、圣索菲亞教堂的建筑風格屬于A、哥特式B、羅馬式C、拜占庭式D、巴西里卡式15、意大利文藝復興早期創(chuàng)立了繪畫的現(xiàn)實主義原則的畫家是A、喬托B、多納泰羅C、馬薩喬D、杜喬16、歐洲美術學院最早產(chǎn)生于〔〕A、法國B、德國C、西班牙D、意大利17、17世紀荷蘭現(xiàn)實主義畫派的奠基人〔〕A、維米爾B、哈爾斯C、霍貝瑪D、里貝拉18、19世紀印象主義繪畫擅長表現(xiàn)微妙的顏色變化，從而摒棄了16世紀以來變化甚微的〔〕A、粉色調(diào)B、灰色調(diào)C、褐色調(diào)D、藍色調(diào)19、高更的藝術反映了當時歐洲藝術回歸原始追求變現(xiàn)生命根源的傾向，表達的思潮是〔〕A、象征主義B、立體主義C、現(xiàn)實主義D、表現(xiàn)主義20、英國畫家庚斯博羅的肖像畫顏色絢麗用筆瀟灑，其藝術特征傾向于〔〕A、古典主義B、印象主義C、巴洛克藝術D、羅可可藝術21、服裝設計具有一般工業(yè)產(chǎn)品設計的審美性，經(jīng)濟性和〔〕A、有用性B、搭配性C、裝飾性D、協(xié)調(diào)性22、在美術領域，達達主義提倡自動性和〔〕A、必定性B、偶然性C、立體型D、運動性23、藝術反映主觀世界的真實性表達的是〔〕A、抽象的真實B、表象的真實C、再現(xiàn)的真實D、表現(xiàn)的真實24、《義務教育美術課程標準〔2023版〕》提出爭論和探究適合學生身心特征和美術學科特點的多種學習方法，并用于引導學生進展自主學習，探究學習和〔〕A、比較學習B、爭論學習C、合作學習D、獨立學習25、《義務教育美術課程標準〔2023版〕》在“賞識評述”學習領域的課程內(nèi)容中要求第三學段的學生能說出〔〕重要美術家。A、3位B、4位C、5位D、6位26、《義務教育美術課程標準〔2023版〕》提出，美術課資源主要包括學校資源、自然資源、社會資源和〔〕A、網(wǎng)絡資源B、家庭資源C、教材資源D、社區(qū)資源27、能夠最完整地保存原文件信息的圖片格式是〔〕A、JPGB、TIFFC、PSDD、GIF28、以下選項中屬于常用的網(wǎng)頁排版制作軟件是〔〕A、PhotoshopB、MayaC、FrontD、Flash29、“古田會議”會址的建筑以單層歇山四合院式磚木構造為特征其位于福建的〔〕A、南平市B、三明市C、龍巖市D、漳州市30、2023年12月22中國美術家協(xié)會第九次全國代表大會在北京召開大會選址產(chǎn)生了一屆的美協(xié)主席是〔〕A、范迪安B、許江C、劉大為D、吳為山其次局部非選擇題二、填空題〔102分，共20分〕31、先秦繪畫以為主，寓意興衰鑒戒，保功撻過。32、五代時期山水畫家荊浩在其重要的山水畫理論著作《筆法記》中提出了“六要”即氣韻、思、景、筆、。33、宋徽宗趙佶在書法上最大的奉獻是創(chuàng)立了“”34、陳樹人和經(jīng)享頤，何香凝組織社，以歲寒三友共勉。35、埃及藝術必需遵循的根本法則和程式其中最著名的就是36、中國畫就表現(xiàn)的形式而言，可分為寫意畫和37、紋樣是各種裝飾的總稱，一般分為、角隅紋樣，適合紋樣，和連續(xù)紋樣等。38、“賞識評述”學習領域是指學生通過對自然美美術作品等進行觀看、描述和分析，逐步形成審美趣味和美術賞識力氣的學習領域。39、《義務教育美術課程標準〔2023版〕》指出，留意美術學習表現(xiàn)的評價，評價學生在美術學習力氣、、情感和價值觀等方面的發(fā)展。40、《義務教育美術課程標準〔2023版〕》指出學校圖書館中的美術書籍和其他美術資源包括學生參考書、、美術書籍和雜志、美術教育書籍和雜志、幻燈片和光盤等,可供教師備課和上課、學生收集、查閱資料以及自學或合作學習時使用。三、簡答題〔本大題共4小題，第41、42、43小題各6分，第44725〕41、簡述徐悲鴻國畫作品《奔馬圖》的作品內(nèi)容和創(chuàng)作寓意。42、簡析庫爾貝《篩谷的婦女》的藝術特征與作品內(nèi)容。43、請列舉教學中學生的美術檔案袋具體包括幾個方面。44在美術教學中教師可以從哪些角度培育學生能夠創(chuàng)作出穎、具有意義的美術作品。四、綜合應用題〔本大題共245154620分〕請將正確答案寫在答題卡上。45、案例分析小學美術《唱大戲》課上，王教師課前預備了不同劇種的大量圖片，用ppt在課堂上呈現(xiàn)出來，并適時講解，引導學生觀看各種戲劇人物服飾，裝扮，了解各種地方戲劇的特點并著重讓學生賞識京劇片段《包龍圖打坐在開封府》讓學生自由仿照唱腔動作，體會戲劇人物中的亮相，身材，眼神又賞識了畫家關良的戲劇人物水墨作品，之后王教師布置課堂練習，要求學生依據(jù)記憶畫出1至2個不同動態(tài)的戲劇人物，這時很多學生大叫，好難啊，不懂畫。結合上述案例答復以下問題分析案例的優(yōu)點〔5分〕分析案例存在的問題，并提出改進的意見〔10分〕46、教學設計材料一：《義務教育美術課程標準〔2023版〕》【造型表現(xiàn)】學習領域第三學段的階段目標，運用線條、外形、顏色、肌理和空間等造型元素，以描繪和立體造型的方法，選擇適宜的工具、媒材，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想，進展美術構思與創(chuàng)作的力氣，表達思想與情感。材料二：人民教育出版社《美術》五年級下冊第四課《學構圖》教材內(nèi)容〔1課時〕。依據(jù)材料答復以下問題：寫出本課的教學目標(6分)寫出本課的學生的重、難點〔2分〕撰寫本課的教學過程〔要求寫出教學環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容環(huán)節(jié)完整表述清楚〕〔12分〕五、創(chuàng)作題〔2小題，第47小題12分，第48小題1830〕47、以題47圖中的“銅奔馬”為原型，用線條或明暗的方法，完成一幅素描作品〔在答題卡上用黑色水筆作畫〕要求：構圖合理，造型準確，形象