中學教務處主任就職演說中學教務處主任就職演說

中學教務處主任就職演說各位老師：大家好！今日我算正式接過了教務工作，四十歲接三十歲的班，是要被人譏笑的。我的家人也都極力反對我，他們反對當然是為我的身體考慮，和他們在一起，他們說的最多的叫我工作不要那么樂觀，每次我都得向他們解釋，我的工作其實很輕松。但接教務工作是會有壓力，一個是由于我對擁有與這個職位相關的某些權利感到可怕，另一個是，我這些年來養成了一個壞習慣，就是一遇到什么事情就想象力豐富，想得

中學教務處主任就職演說

各位老師：

大家好！

今日我算正式接過了教務工作，四十歲接三十歲的班，是要被人譏笑的。我的家人也都極力反對我，他們反對當然是為我的身體考慮，和他們在一起，他們說的最多的叫我工作不要那么樂觀，每次我都得向他們解釋，我的工作其實很輕松。但接教務工作是會有壓力，一個是由于我對擁有與這個職位相關的某些權利感到可怕，另一個是，我這些年來養成了一個壞習慣，就是一遇到什么事情就想象力豐富，想得我經常失眠，一失眠，我的健康底線就會向我發出警告。但是，我為什么最終接受了這個工作？校長打電話給我的時候，是八月一日，我正在青海，在青海呆一個多月，這么長時間的高原生活，我收獲了一個人生體驗人生過程，其實就是一個不斷適應的過程。這個收獲對我的心態很有影響，所以我沒有象過去那樣爽快地拒絕了類似的要求，而是覺得什么事情都可以去適應，去體驗。回家以后，12日，和校長談天以后，校長答應了我的一些懇求，當然不是懇求個人利益，然后，我算是默認了。LocAlhOsT這樣一來，只要我在干這個工作，我自由的日子，就一去不復返了。但是在這里我還有一個懇求，是為自己的，假如我的健康狀態越過了底線，我肯定不會鞠躬盡瘁死而后已的。所以到時請校長原諒我，同意我辭掉這個工作，這些年，健康在我的心目中的地位超越一切。但只要健康允許，只要是我該做的，我肯定努力去做。

在大家的心里，誰來接這個工作或許和自己關系不大；但是在我看來，我既然接了，我必需對得起這個崗位，對得起大家，對得起自己的良心，而且只要我能關心大家什么的，我肯定會盡力而為。

說心里話，我不需要這個崗位為我增加什么榮譽什么名聲，何況也增加不了，對這個崗位，和語文教學崗位、心理詢問崗位相比，我沒有任何驕傲感，在我們這樣的薄弱學校，只有這么少的老師這么少的同學，也算教務主任，我倒是覺得有些滑稽，別人是不屑一顧的。

由于工作的需要，我也確定會去接觸一些場合一些人，那是很丟人現眼的。開學前去參與學區的開學工作會議，有一份材料，是上一期《瑞安訓練》，薛老師說高中五本，汀田高中有。但是莘塍職高沒有，我并不認為那個雜志有多好，拿過來也基本上沒人看的。但我能感覺到我們這個學校在大家的眼里的確是可有可無，形同虛設的。既然學校是這樣，那么我們眾老師在別人的眼里是什么地位，結果可想而知，盡管，就我個人的經受而言，也會聽到她贊美的話。但是我自卑的心理卻擺脫不掉，校衰我衰，是不爭的事實。

但是并不是學校爛成這樣了，全部的事情就沒必要干了。當年中國人被人喊為"東亞病夫'的時候，也不是始終病下去的，總需要中國人自己去努力。說實話，我始終期盼有撤并的時候，由于撤并對我來講應當是利大于弊的。其實，假設我們不是為了進展學校，僅僅是為了期盼撤并，應當也不是我們把學校搞得越爛撤并的可能性越大的，假如我們很爛，即使能把我們一堆掃過去，我們也是會讓那個學校的老師看不起的。所以，在期盼的同時，我們都不能漠視或者放任自己的工作。邊做邊做期盼，這種期盼才不至于那么沒有底氣。

接教務工作以后，我仍將以我一貫的工作要求做我應當做的事。從去年的一節課到今年的六節課，加上職務課時六課時，加上行政補貼，我的工資與上學期比確定增加了，但是我的工作作風不會變，做人原則不會變，我不會向這個崗位折腰，不會向行政工資和職務課時工資折腰，卑躬屈膝溜須拍馬我不會，和事佬我也做不來。過去提的意見，不行能到了教務主任的位上突然都變成了附和。對學校里不合理的現象我還是會坦率說我的意見，不同的是，由于崗位職責的要求，可能還會給老師們提我的意見。我也真誠盼望，當我向老師們提意見的時候，大家首先不是抱以排斥的態度，同在一個集體，我盼望我們坦誠相處，共同面對，共同提高。

由于依據上級要求，學校工作里多了一項師德評估，評估需要客觀，需要公正公正。量化評估制度實行以后，對學校制度的執行我將按原則做事，爭取任何一項統計都拿到客觀依據，我的每一項工作都盡我努力準時完成仔細完成。這里，我懇求全體老師，不要拿個人的理由來要求我做違反制度違反誠信的事，大家都給我公正處事的機會，我會感到一種和諧帶來的幸福，我將誠心感謝大家的關照。

初步接觸教務處工作后，我發覺這個工作很生疏，很瑣碎，很消耗人。當然，任何一項工作，仔細做，我們都可能做得很忙很有意義，哪怕什么工作也不兼，僅僅只是任教一門課程；假如只是敷衍了事，應付檢查，做表面文章，那么任何一個需要人勞碌的工作，也可以被做得很閑很無聊。在教務處瑣碎的工作中，有一項工作我認為我們必需長期要做的，那就是教學討論，而且我覺得這項工作是學校生存的基本條件之一，更是老師成長的一個重要條件。教學討論不只是開課聽課評課和搞一些形式化的專題爭論。我盼望通過我們共同的努力能夠在教學討論方面做些有實際意義的事情，為學校積累一些東西，更是為自己積累資本。評我個人的資格和閱歷，指導老師們的教學工作，我很欠缺，特殊是離開了語文，我差不多一竅不通，所以，許多東西大家要自己學習，要和同學科老師多多溝通，要多多去看自己學科的訓練書籍。我只能請大家自己努力，我對自己的無能為力表達我深深的歉意，請大家原諒。教研活動的順當進行，還要依靠教研組長的更多的建議和支持，和全體老師的樂觀參加。我相信，只要我們把它當做一回事去做，總會有收獲的

中學教務處主任就職演說

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九月一日我在整理辦公室的時候，突然意識到墻上的教務主任的職責我得看一看，第一條寫著"幫助校長全面主持學校工作'，突然覺得壓力很大。幫助校長，道理很好理解，但是"全面'對我而言真難，由于許多事情我真的不會做。業務不熟識，沒有教務工作的閱歷，我可能會有許多讓讓校長讓大家不滿足的地方。我對學校有意見要提的時候，我喜愛直言不諱，圓滑世故明哲保身我始終學不會。我也懇請全體同事直言不諱，只要不是為了一己私利的，不會不利于我們這個團隊的，有意見就提，你的意見我將洗耳恭聽，背后指責解決不了問題。你的意見可能會給我一個沉重的打擊，可能觸痛了我致命的弱點，你的要求可能由于限于我力量而高不行攀因此使你對我心懷不滿，但我肯定不會記恨排斥報復，假如那樣，我將是一個無恥的小人。你的意見也有可能讓我恍然一悟，豁然開朗，那樣我會特別珍惜。我感謝曾經給我坦率提過意見建議的同事們，同樣感謝將要給我提意見建議的同事們。假如經過大家的提示，我仍舊執迷不悟，影響了學校工作的大局，我肯定毫無二話的自動退下這個職位，去找回我往日的自由。

我們真誠祝福我們的集體能成為一個和諧的集體，不計金錢而很歡樂，不計功高卻愿勞苦。物質生活大