2022-2023學年寧夏銀川六中八年級（下）期末物理試卷一、選擇（選出各題惟一正確的答案.每題2分，共30分。不選、多選、錯選均得0分）1．（2分）下列單位換算正確的是（）A．速度3.6km/h＝1m/s B．密度3.6kg/m3＝3.6×103g/cm3 C．面積3.6cm2＝3.6×104m2 D．體積3.6cm3＝3.6×10﹣3m32．（2分）為豐富校園文化，增強學生體質，喜迎“60周年”校慶，我校政教主任張旭利用無人機拍攝到了許多動人的瞬間如圖，下列說法正確的是（）A．當無人機落在水平草坪不動時，無人機受到的重力和草坪面對無人機的支持力是一對相互作用力 B．當無人機落在水平草坪不動時，無人機受到草坪面的支持力和無人機對草坪壓力是一對平衡力 C．當無人機在草坪上空水平勻速飛行時，無人機受到的重力不做功 D．當無人機在草坪上空水平勻速飛行時，無人機的動能和重力勢能都在增大3．（2分）為了緩解疫情帶來的壓力，2023年5月銀川六中初二大年級舉行了拔河比賽，經過層層角逐最終初二3班獲得了第一名初二13班第二名（不計繩重）如圖所示，下列說法錯誤的是（）A．比賽時，初二3班的拉力一定大于初二13班的拉力 B．比賽時，初二3班的運動員平均體重可能大，對地面的壓力較大，摩擦力較大 C．比賽時，初二3班的運動員可能身體后傾兩腿彎曲，降低了重心增大了穩定性 D．比賽時，初二3班的運動員鞋底花紋可能深，受到地面摩擦力較大4．（2分）2023年5月24日銀川市直屬教育系統工會職工運動會氣排球決賽在銀川六中體育館獲進行，經過緊張激烈的角逐銀川六中的教工代表隊獲得了冠軍，比賽中我校教工健兒們不畏強手敢打敢拼團結協作的男排精神受到教育系統一致好評。如圖是我校教師曹沖接打氣排球的一個場景（）A．在接打氣排球時，曹沖老師的手感覺很疼，這是因為氣排球給人手的力大于人手給氣排球的力 B．在空中飛行的過程中，氣排球受重力、推力和空氣阻力 C．在空中飛行的過程中，在最高點氣排球受到的外力都消失了，則氣排球將保持勻速直線運動狀態 D．在空中飛行的過程中，曹沖老師的手持續對氣排球做功5．（2分）把重10N的A和重20N的B疊放在一起放到水平地面上，受到大小不變的水平向右推力F的作用下，分別沿同一水平面做勻速直線運動，下列說法中正確的是（）A．甲、乙兩圖中B物體對地面的壓力均為20N B．甲、乙兩圖中A物體所受摩擦力大小均為F C．甲、乙兩圖中B物體受到地面對它的摩擦力均為F D．甲、乙兩圖中B物體對地面的壓強肯定不一樣6．（2分）一長木塊放在水平桌面上，現用水平恒力F向右勻速推木塊，使其一部分露出桌面如圖甲到乙所示（）A．長木塊的質量變小，重力變小 B．長木塊對桌面的壓力不變，木板受到桌面的摩擦力不變 C．長木塊對桌面的壓力變小，長木塊對桌面的壓強變小 D．長木塊移動的距離變大，推力對木板的功率變大7．（2分）如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，下列判斷正確的是（）A．0到2s時，物體靜止不動是因為推力F小于摩擦力f B．2到4s時，摩擦力為3N C．0到2s時，木塊對地面的壓力就是木塊受到的重力 D．4到6s時，推力對物體所做的功為16J8．（2分）對圖中各現象的物理原理分析錯誤的是（）A．甲圖中剛停止沸騰的水，瓶底澆上冷水，水又重新沸騰，說明液體的沸點隨氣壓降低而降低 B．乙圖中地漏利用連通器原理防止異味 C．丙圖中盆景自動供水裝置中瓶內的水不能流下來是因為瓶外氣壓大于瓶內的氣壓 D．丁圖中由于汽車外形上凸下平，快速行駛時對地面的壓力會比靜止時大9．（2分）2023年4月23日是中國的水兵節，當天中國第一艘001a型國產航母試水成功，如圖所示是航母艦載機起飛訓練的情境（）A．阻攔索勾住飛機后，阻攔索對飛機的作用力大于飛機對阻攔索的作用力 B．飛機起飛時能獲得向上的壓強差，是因為機翼上方空氣流速大于機翼下方空氣流速 C．飛機在起飛過程中，飛機的速度增大，則它的慣性就增大 D．飛機飛離航母后，航母所受浮力變小，航母底部受到水的壓強變大了10．（2分）2023年6月18日是父親節，這天小明約上他爹在寶湖公園的游船上祝他爹節日快樂，當小船在水面上勻速直線航行時，則下列說法正確的是（）A．當小明豎直跳起來由于慣性他要繼續保持原來的運動狀態，所以他落到了原處而不會落入水中 B．當豎直跳起來，小明受到重力和慣性力 C．當小明豎直跳起來，小船受到的浮力大小將不變 D．當小明豎直跳起來，小明的重力勢能轉化為小明的動能11．（2分）盛水的燒杯上方有彈簧測力計懸掛圓柱體，將圓柱體緩慢下降，至圓柱體全部浸沒水中，下列說法正確的是（）A．圓柱體受到的重力是6N B．圓柱體浸沒時受到的拉力是6N C．當圓柱體剛好全部浸沒時，下表面受到水的壓強為6Pa D．圓柱體浸沒時受到的浮力是6N12．（2分）甲、乙兩個一樣的燒杯裝入相同質量的水，小明將一塊橡皮泥捏成實心球放入甲燒杯的水中沉底，如圖甲，如圖乙，下列說法中正確的是（）A．甲燒杯水里橡皮泥的密度小于乙燒杯水里橡皮泥的密度 B．甲燒杯里水的深度小于乙燒杯里水的深度 C．甲燒杯水里橡皮泥受到的重力大于乙燒杯水里橡皮泥受到的重力 D．甲燒杯水里橡皮泥受到的浮力大于乙燒杯水里橡皮泥受到的浮力13．（2分）兩燒杯中裝有甲、乙不同的液體，現將放入兩個完全相同的物體分別放入兩種液體中，當物體靜止后兩燒杯中液面恰好相平如圖（）A．甲燒杯里液體的密度小于乙燒杯里液體的密度 B．甲燒杯物體受到的浮力等于乙燒杯里物體受到的浮力 C．甲燒杯里物體排開液體的重力等于乙燒杯里物體排開液體的重力 D．甲燒杯里液體對燒杯底部的壓強大于乙燒杯里液體對燒杯底部的壓強14．（2分）潛心苦讀三年的小明在今年高考中考出了驕人的成績，他被北京航天航空大學提前批次，當天他和他爹看望了金鳳一小的恩師，下列說法正確的是（）A．加速下滑時，小明受重力，支持力，摩擦力和下滑力 B．加速下滑時，小明的速度變大，動能增大，小明臀部的溫度也會升高 C．加速下滑時，小明的重力勢能減小，動能增大，機械能增大，增大的機械能轉化為內能 D．加速下滑時，小明的機械能保持守恒15．（2分）如圖所示，下列說法不正確的是（）A．A圖說明了氣體發生了擴散 B．B圖把表面擦干凈的鉛柱對在一起卻沒有被重物拉開，說明了固體分子間存在引力 C．“空氣壓縮儀”是下壓的活塞對棉花做功，棉花的內能增大，溫度升高達到棉花的著火點而燃燒 D．“鉆木取火”是鉆對木頭做了功，木頭的內能增大，溫度升高達到木頭的著火點而燃燒二、選擇說明（選出各題惟一正確的答案，并在橫線上說明選擇理由。每題4分，共8分。不選、多選、錯選均得0分）16．（4分）小明在探究“浮力大小與什么因素有關”時做了如圖的實驗，下列說法正確的是。A、從甲圖、乙圖、丙圖到丁圖看，液體的深度越深，物塊受到的浮力越大B、從甲圖、乙圖和戊圖看，液體的密度越大，物塊受到的浮力越大C、從甲圖、丁圖看，可算出物塊的密度為4×103kg/m3D、從甲圖、丁圖和戊圖看，可算出戊圖燒杯里鹽水的密度為2.4×103kg/m3選擇理由：。17．（4分）在扶貧路上有著習近平總書記曾四次考察寧夏的故事，習總書記心里的西海固地區近幾年發生了翻天覆地的變化且預期脫貧摘帽，但寧南部山區還是常年干旱少雨，如圖是固原市寨科鄉的人們用滑輪組從水窖里打水的過程，已知小明設計的滑輪組如圖甲，小明他爹設計的滑輪組如圖乙，兩套滑輪組里四個滑輪完全一樣，如果不計繩重和繩子與滑輪之間的摩擦力。A、小明設計的甲滑輪組和他爹設計的乙滑輪組繩子自由端移動的距離都一樣B、小明設計的甲滑輪組和他爹設計的乙滑輪組繩子自由端的拉力都一樣C、小明設計的甲滑輪組拉力所做的總功比他爹設計的乙滑輪組拉力所做的總功大D、小明設計的甲滑輪組的機械效率跟他爹設計的乙滑輪組的機械效率一樣選擇理由：。三、填空（每空1分，共15分）18．（3分）“賽龍舟”是我國傳統節日端午節的傳統娛樂項目如圖，2023年6月18日為慶祝端午節全國“賽龍舟”會在廣州舉行，全體劃槳手在指揮的統一號令下有節奏地齊力向后劃水的力（選填“槳、龍舟或隊員”），劃動龍舟的槳是個杠桿（選填“省力、費力或等臂”），隊員們向后劃水，龍舟快速前進。19．（3分）年輕帥氣的銀川六中初二年級副主任王應山每天早晨都來得很早，看管自己的班還督促初二大年級的所有班，一直以來初二年級各班的早讀前紀律很不錯，王老師走在水平路面上和他雙腳站定在水平路面上相比，走起來的他對路面的壓力將，他對路面的壓強將（均選填“變大、變小或不變”），王老師走在水平路面上著地的那只鞋底受到的摩擦力方向向（選填“前或后”），是有益摩擦。20．（1分）“拉弓射箭”如圖所示，其包含了好多我們學過的物理知識，如物體間力的作用是相互的。21．（1分）著名的“木桶理論”：是指用木桶來裝水，若制作木桶的木板參差不齊，那么它能盛下水的容量不是由這個木桶中最長的木板來決定的，這就叫“短板效應”?！澳就袄碚摗奔础岸贪逍备嬲]正要步入初三的你，要想提升年級“名次”，才能爭霸初三，笑傲中考！如圖，則木桶底部受到水的最大壓強為Pa。22．（3分）如圖所示在長江里航行的這艘輪船，其的排水量為1×104t，則該輪船在長江里排開水的重力是N，輪船在大海里受到海水的浮力為N，若該輪船從長江開到大海里，則輪船的V排將（選填“變大、變小或不變”）。23．（3分）如圖所示，物體A、B都處于靜止狀態，A物體受到的重力為6N，A物體受到繩子的拉力是N，B物體受到繩子的拉力是N，B物體對地面的壓力是N。24．（1分）如圖作用在杠桿A端始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，力F在這個過程中將（選填“變大、變小或不變”）。四、應用題（共24分）25．（6分）在水平桌面上放有一個茶壺和杯子如圖，請你回答以下幾個問題：（1）茶壺的壺身和壺嘴連通器（選填“是”或“不是”）；（2）壺蓋上留有一個小孔目的是：；（3）請你在圖中畫出茶壺的重力的示意圖（茶壺的大致重心在O′），若以O為支點，若茶壺不離開桌面時實際上茶壺是一個杠桿，并畫出動力臂；（4）茶水的溫度越高，人們會很快聞到茶味，這說明了：。26．（3分）小明他爹在固原到銀川高速公路的三營路段時，他發現路旁的交通標志牌標有：小型車最高行駛速度不得超過120km/h，而大型客車最高行駛速度不得超過100km/h，請你解釋交通部門為什么要這樣規定？27．（6分）如圖，質量為50kg的小明騎著一輛“青桔”電動車在平直公路上勻速運動500m，所用的時間為100s，該電動車的質量為100kg，一個車胎與地面的接觸面積為20cm2，求：（1）小明騎電動車行駛過程，自行車對地面的壓強為多少？（2）小明騎電動車行駛過程克服阻力所做的功率？28．（9分）在寧夏中衛黃河邊長大的小明他爹2023年6月18日這天駕船過黃河時，不慎將船上一個質量為1200kg，邊長L＝1m的正方體實心貴重物塊掉入10m深的黃河里，（正方體的體積V＝L3，每個表面積S＝L2）求：（1）如果該物塊剛好跟水底泥面相接處，求該物塊上表面受到水的壓強和壓力各有多大？（2）小明他爹利用起吊機打撈物塊，在該物塊未出水面時，物塊所受到水的浮力為多少N？（3）該物塊完全出水后，被勻速起吊機吊起2m，此時鋼纜繩的拉力為5000N，繩子跟滑輪之間的摩擦力都不計，則在此過程中起吊機滑輪組的機械效率是多少？五、實驗、探究（共23分）29．（5分）2018年6月28日，中國4500米載人潛水器“深海勇士”號正式驗收交付，4500米深度已經覆蓋整個南海的探測、下潛、開發等方面需求。小明聽到這個消息非常興奮，請你幫助小明解決下面幾個問題：（1）實驗前，小明將手按在液體壓強計的金屬盒薄膜上，U形管沒有出現高度差，出現這個情況的原因是該裝置的（選填“氣密性太好”或“氣密性太差”）。（2）比較乙、丙兩圖可以得出的結論是。（3）小明同學比較乙、丁兩圖得出的結論是“液體的密度越大，液體產生的壓強就越大”，小明這樣得出的實驗結論科學嗎？（選填“科學”或“不科學”），為什么？。（4）小明他爹從圖戊的裝置中發現橡皮膜偏向右側液體，他確定左側水對橡皮膜的壓強大于右側鹽水對橡皮膜的壓強，于是小明他爹想要是左右兩側液體對橡皮膜的壓強相等即看到橡皮膜相平。30．（5分）小明和小明他爹探究“阿基米德原理”實驗的裝置如圖所示，請你回答以下問題：（1）對比乙、丙兩圖，金屬塊浸沒在水中的浮力為N，對比甲、丁兩圖，金屬塊排開水中的重力為N。（2）小明得出的結論就是阿基米德原理，其內容是“浸在液體中的物體受到向上的浮力，。（3）小明第二次做這個實驗時，在丙圖的操作中，只將金屬塊的一部分浸在水中（1）一樣，你認為小明這次得出的實驗結論和他第一次實驗得出的結論（選填“不同”或“相同”）。（4）小明他爹做這個實驗時，把乙圖中溢水杯里的水沒有裝滿，其他步驟操作跟（1），這樣測出的F浮G排（選填“大于”“小于”或“等于”）。31．（5分）小明探究杠桿平衡條件實驗的裝置如圖所示，記錄數據的表格如下，請你回答以下問題：（1）若實驗前杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向（填“左”或“右”）調節，使杠桿在水平位置平衡。（2）在杠桿兩端加掛鉤碼并移動鉤碼，使杠桿在此在水平位置平衡，這樣做的目的是。（3）小明根據以下兩次數據就得出杠桿平衡條件是F1L1＝F2L2，這樣的實驗結論偶然性大，沒有性。（4）小明繼續進行實驗，把杠桿重新調節到水平位置平衡，他在杠桿的A點處掛4個鉤碼在B點掛3個相同的鉤碼杠桿在次在水平位置平衡如圖乙所示，那么杠桿將（選填“仍平衡”“順時針轉動”或“逆時針轉動”）。（5）如圖丙用彈簧測力計在C處豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡。當彈簧測力計在原位置逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡（選填“變大”“變小”或“不變”）。次數F1/NL1/cmF2/NL2/cm111025221012032．（8分）學習了機械效率知識后，小明對“斜面的機械效率跟什么因素有關”這一課題提出了一些值得探究的猜想：A.斜面的機械效率可能跟斜面的傾斜程度有關；B.斜面的機械效率可能跟斜面的粗糙程度有關；小明為了證實這些猜想是否正確，他設計以下方案并進行了探究，實驗4在實驗3的基礎上木塊上加了一個重為2N的鉤碼進行實驗，實驗5在實驗4的基礎上在斜面上鋪上毛巾進行實驗；（1）該實驗的原理是；（2）該實驗要求沿斜面向上用彈簧測力計拉著木塊做運動（選填“勻速直線”或“加速直線”）；（3）分析實驗1、2、3數據可得知：當物重和斜面的粗糙程度一定時，斜面越陡彈簧測力計的示數越（選填“大”或“小”），斜面的機械效率越（選填“低”或“高”）；（4）對比實驗3和4數據，能驗證上述猜想（選填“A”、“B”或“C”）；（5）分析實驗4和5數據，可以得出的結論是；（6）請你算出第5次實驗木塊在斜面上受到斜面的摩擦力為；（7）生活中的盤山公路其實是斜面，主要是用來力（選填“省”或“費”）。序號接觸面的粗糙程度斜面傾斜角（斜面傾斜程度）木塊重力G/N斜面高度h/m有用功W有/J拉力F拉/N斜面長s/m總功WB/J機械效率η/%1木板30°1.40.0850.1190.500.80.4292木板40°1.40.1550.2170.600.80.48453木板50°1.40.2600.3640.800.80.64574木板50°3.40.2600.8841.930.81.55575毛巾50°3.40.2600.8842.100.81.6853

2022-2023學年寧夏銀川六中八年級（下）期末物理試卷參考答案與試題解析一、選擇（選出各題惟一正確的答案.每題2分，共30分。不選、多選、錯選均得0分）1．（2分）下列單位換算正確的是（）A．速度3.6km/h＝1m/s B．密度3.6kg/m3＝3.6×103g/cm3 C．面積3.6cm2＝3.6×104m2 D．體積3.6cm3＝3.6×10﹣3m3【答案】A【分析】A、速度的單位換算關系：3.6km/h＝1m/s；B、密度的單位換算關系：3.6g/cm3＝3.6×103kg/m3；C、面積的單位換算關系：3.6cm2＝3.6×10﹣4m2；D、體積的單位換算關系：3.6cm3＝3.6×10﹣6m3?！窘獯稹拷猓篈、速度的單位換算關系：3.6km/h＝4m/s；B、密度的單位換算關系：3.6g/cm5＝3.6×102kg/m3，故B錯誤；C、面積的單位換算關系：3.2cm2＝3.6×10﹣7m2；故C錯誤；D、體積的單位換算關系：3.6cm4＝3.6×10﹣8m3，故D錯誤。故選：A。2．（2分）為豐富校園文化，增強學生體質，喜迎“60周年”校慶，我校政教主任張旭利用無人機拍攝到了許多動人的瞬間如圖，下列說法正確的是（）A．當無人機落在水平草坪不動時，無人機受到的重力和草坪面對無人機的支持力是一對相互作用力 B．當無人機落在水平草坪不動時，無人機受到草坪面的支持力和無人機對草坪壓力是一對平衡力 C．當無人機在草坪上空水平勻速飛行時，無人機受到的重力不做功 D．當無人機在草坪上空水平勻速飛行時，無人機的動能和重力勢能都在增大【答案】C【分析】（1）相互作用力的特點：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上。（2）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上。（3）物理學中的做功的兩個必要條件：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上移動一段距離，二者缺一不可。（4）動能大小的影響因素：質量、速度；質量越大，速度越大，動能越大；重力勢能大小的影響因素：質量、被舉得高度；質量越大，高度越高，重力勢能越大。【解答】解：A、無人機受到的重力和草坪面對無人機的支持力是作用在同一物體上的兩個力，故A錯誤。B、無人機受到草坪面的支持力和無人機對草坪壓力是作用在不同物體上的兩個力，故B錯誤。C、當無人機在草坪上空水平勻速飛行時，但沒有在重力的方向上通過距離，故C正確。D、當無人機在草坪上空水平勻速飛行時，速度和高度都不變，故D錯誤。故選：C。3．（2分）為了緩解疫情帶來的壓力，2023年5月銀川六中初二大年級舉行了拔河比賽，經過層層角逐最終初二3班獲得了第一名初二13班第二名（不計繩重）如圖所示，下列說法錯誤的是（）A．比賽時，初二3班的拉力一定大于初二13班的拉力 B．比賽時，初二3班的運動員平均體重可能大，對地面的壓力較大，摩擦力較大 C．比賽時，初二3班的運動員可能身體后傾兩腿彎曲，降低了重心增大了穩定性 D．比賽時，初二3班的運動員鞋底花紋可能深，受到地面摩擦力較大【答案】A【分析】（1）雙方的拉力可以看做是相互作用力，始終是相等的；（2）人站在水平地面，重力越大，對地面的壓力越大，則與地面的摩擦力越大；（3）降低重心可增加穩度，從而不易摔倒；（4）拔河比賽中，靠的是受到地面摩擦力的大小，摩擦力大的一組終會獲勝?！窘獯稹拷猓篈、因為物體間力的作用是相互的，初二3班對初二13班施加了多大拉力，故A錯誤；B、比賽時，對地面的壓力越大，不易被拉動；C、比賽時，是降低了重心，故C正確；D、雙方之間的拉力并不是決定勝負的因素，初二3班的運動員鞋底花紋可能深，故D正確。故選：A。4．（2分）2023年5月24日銀川市直屬教育系統工會職工運動會氣排球決賽在銀川六中體育館獲進行，經過緊張激烈的角逐銀川六中的教工代表隊獲得了冠軍，比賽中我校教工健兒們不畏強手敢打敢拼團結協作的男排精神受到教育系統一致好評。如圖是我校教師曹沖接打氣排球的一個場景（）A．在接打氣排球時，曹沖老師的手感覺很疼，這是因為氣排球給人手的力大于人手給氣排球的力 B．在空中飛行的過程中，氣排球受重力、推力和空氣阻力 C．在空中飛行的過程中，在最高點氣排球受到的外力都消失了，則氣排球將保持勻速直線運動狀態 D．在空中飛行的過程中，曹沖老師的手持續對氣排球做功【答案】C【分析】（1）要掌握力的作用的相互性，知道作用力和反作用力之間的關系。（2）在空中飛行的過程中，氣排球受重力、空氣阻力；（3）運動的物體不受任何力的作用時，將做勻速直線運動狀態；（4）做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離；二者缺一不可?！窘獯稹拷猓篈、在接打氣排球時，同時氣排球會給手一個反作用力，氣排球給人手的力與人手給氣排球的力是一對相互作用力，故A錯誤。B、在空中飛行的過程中、空氣阻力，故B錯誤；C、在空中飛行的過程中，沿水平方向速度不為零，則氣排球將保持勻速直線運動狀態；D、在空中飛行的過程中，但不再受到曹沖老師的手的推力，故D錯誤；故選：C。5．（2分）把重10N的A和重20N的B疊放在一起放到水平地面上，受到大小不變的水平向右推力F的作用下，分別沿同一水平面做勻速直線運動，下列說法中正確的是（）A．甲、乙兩圖中B物體對地面的壓力均為20N B．甲、乙兩圖中A物體所受摩擦力大小均為F C．甲、乙兩圖中B物體受到地面對它的摩擦力均為F D．甲、乙兩圖中B物體對地面的壓強肯定不一樣【答案】C【分析】（1）物體對水平面的壓力等于其自身的重力；（2）甲圖：A和B一起向右做勻速直線運動，首先對A進行受力分析，水平方向上A受到水平向右的拉力F和B對A水平向左的摩擦力作用，這兩個力大小相等，根據物體間力的作用是相互的，可以判斷A對B的摩擦力大小是F。乙圖，A和B一起向右做勻速直線運動，AB之間沒有發生相對運動也沒有相對運動趨勢，所以AB之間不存在摩擦力，B在水平方向上受到水平向右的拉力和地面對B水平向左的摩擦力，這兩個力是平衡力，大小相等；（3）B對地面的壓力等于A和B的重力之和，根據p＝分析甲、乙兩圖對地面壓強的關系。【解答】解：A、甲、乙兩圖中B物體對地面的壓力都等于AB的重力之和A+GB＝10N+20N＝30N，故A錯誤；BC、甲圖：A和B一起向右做勻速直線運動，這兩個力是平衡力，所以A受到B的摩擦力是大小是F，所以A對B的摩擦力大小是F，整體水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力的作用，大小相等；乙圖，A和B一起向右做勻速直線運動，所以A；B在水平方向上受到水平向右的拉力和地面對B水平向左的摩擦力，大小相等，故B錯誤；D、甲、乙兩圖知B對地面的壓力等于A和B的重力之和，根據p＝、乙兩圖對地面的壓強相同。故選：C。6．（2分）一長木塊放在水平桌面上，現用水平恒力F向右勻速推木塊，使其一部分露出桌面如圖甲到乙所示（）A．長木塊的質量變小，重力變小 B．長木塊對桌面的壓力不變，木板受到桌面的摩擦力不變 C．長木塊對桌面的壓力變小，長木塊對桌面的壓強變小 D．長木塊移動的距離變大，推力對木板的功率變大【答案】B【分析】（1）質量是指物體所含物質的多少，與形狀、狀態、空間位置和溫度無關，根據G＝mg判斷出重力的變化；（2）水平面上物體的壓力和自身的重力相等，根據影響滑動摩擦力大小的因素：壓力的大小和接觸面的粗糙程度判斷此過程摩擦力的變化，從而得出推力F的變化，由s＝vt算出長木塊移動距離的變化，根據P＝Fv判斷出推力對木板功率的變化；（3）根據向右緩慢地推木塊時受力面積的變化判斷對桌面壓強的變化。【解答】解：A、長木塊在移動過程中，但長木塊含有物質的多少不變，由G＝mg知重力不變；B、水平面上物體的壓力和自身的重力相等，木塊對桌面的壓力不變，摩擦力不變；C、向右勻速推木塊的過程中，受力面積變小可得，故C錯誤；D、向右勻速推木塊時，由于水平恒力F不變＝＝Fv知推力對木板功率不變。故選：B。7．（2分）如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，下列判斷正確的是（）A．0到2s時，物體靜止不動是因為推力F小于摩擦力f B．2到4s時，摩擦力為3N C．0到2s時，木塊對地面的壓力就是木塊受到的重力 D．4到6s時，推力對物體所做的功為16J【答案】D【分析】（1）根據圖象讀出在0～2s內木箱受到的推力和對應的速度，然后根據二力平衡條件求出木箱受到的摩擦力；（2）在4s～6s內，木箱做勻速直線運動，根據二力平衡條件求出木箱受到的滑動摩擦力；根據圖象讀出在2s～4s內木箱的狀態，根據影響滑動摩擦力大小的因素得出此時木箱受到的摩擦力；（3）根據施力物體和受力分析是不是完全相同分析；（4）根據圖象讀出在4s～6s內木箱受到的推力和對應的速度和時間，根據W＝Fs＝Fvt計算功?！窘獯稹拷猓篈．在0～2s內，木箱受到的推力為2N，木箱靜止處于平衡狀態，所以木箱受到的摩擦力為1N；B．在4s～6s內，受到的摩擦力和推力是一對平衡力，在2s～4s內，木箱做變速運動、與速度無關，故B錯誤；C．6到2s時，受力物體是地面，受力物體是木塊，不是一回事；D．在4s～5s內，木箱受到的推力為2N，木箱以4m/s的速度做勻速直線運動，故D正確。故選：D。8．（2分）對圖中各現象的物理原理分析錯誤的是（）A．甲圖中剛停止沸騰的水，瓶底澆上冷水，水又重新沸騰，說明液體的沸點隨氣壓降低而降低 B．乙圖中地漏利用連通器原理防止異味 C．丙圖中盆景自動供水裝置中瓶內的水不能流下來是因為瓶外氣壓大于瓶內的氣壓 D．丁圖中由于汽車外形上凸下平，快速行駛時對地面的壓力會比靜止時大【答案】D【分析】（1）液體的沸點與其表面的氣壓有關，氣壓越高，沸點越高。（2）連通器是指底部相連而上端開口的容器。（3）瓶內水在重力、向下的氣體壓力、向上的大氣壓力的作用下處于靜止狀態。（4）流體中，流速越大的地方壓強越小?！窘獯稹拷猓篈.甲圖中，裝有剛停止沸騰的水的燒瓶底部被澆上冷水后，液體表面的氣壓減小，說明水的沸點在氣壓減小后降低了。B.地漏中倒扣的“碗”狀金屬片將存水杯分割為兩個底部相連而上端開口的容器，這樣就構成了一個連通器，連通器各容器內水面總是相平，異味就無法通過地漏進入房間。C.盆景自動供水裝置中的水受到向下的重力、瓶內氣體對其向下的壓力，在這三個力的作用下，則可得：大氣壓力大于瓶內氣體的壓力可知，故C正確。D.汽車快速行駛時，汽車頂部氣體流速快，底部氣體流速慢，所以會產生一個向上的壓力差，故D錯誤。故選：D。9．（2分）2023年4月23日是中國的水兵節，當天中國第一艘001a型國產航母試水成功，如圖所示是航母艦載機起飛訓練的情境（）A．阻攔索勾住飛機后，阻攔索對飛機的作用力大于飛機對阻攔索的作用力 B．飛機起飛時能獲得向上的壓強差，是因為機翼上方空氣流速大于機翼下方空氣流速 C．飛機在起飛過程中，飛機的速度增大，則它的慣性就增大 D．飛機飛離航母后，航母所受浮力變小，航母底部受到水的壓強變大了【答案】B【分析】（1）物體間力的作用是相互的，相互作用力的大小是相等的；（2）流體流速越大的位置、壓強越小，流速越小的位置、壓強越大；（3）慣性是物體具有的保持運動狀態不變的性質，慣性的大小只與物體的質量有關；（4）根據液體壓強p＝ρgh判斷壓強變化?！窘獯稹拷猓篈、阻攔索對飛機的作用力與飛機對阻攔索的作用力是一對相互作用力，故A錯誤；B、飛機飛行時能獲得向上的壓強差，上方壓強小于下方壓強，故B正確；C、飛機在起飛過程中，質量不變，故C錯誤；D、航母上的艦載機飛離后，上浮一些，根據液體壓強p＝ρgh得，故D錯誤。故選：B。10．（2分）2023年6月18日是父親節，這天小明約上他爹在寶湖公園的游船上祝他爹節日快樂，當小船在水面上勻速直線航行時，則下列說法正確的是（）A．當小明豎直跳起來由于慣性他要繼續保持原來的運動狀態，所以他落到了原處而不會落入水中 B．當豎直跳起來，小明受到重力和慣性力 C．當小明豎直跳起來，小船受到的浮力大小將不變 D．當小明豎直跳起來，小明的重力勢能轉化為小明的動能【答案】A【分析】（1）物體保持原來運動狀態不變的性質叫慣性，一切物體都有慣性。（2）慣性不是力。（3）物體漂浮時，浮力等于其重力。（4）判斷是哪種能量轉化成了另一種能量的方法是：減少的能量轉化為增大的能量?！窘獯稹拷猓篈、當小明豎直跳起來由于慣性他要繼續保持原來的運動狀態，故A正確。B、當豎直跳起來，慣性不是力。C、當小明豎直跳起來，小船總重力減小，故C錯誤。D、當小明豎直跳起來，高度變大，則重力勢能增多，小明的動能轉化為重力勢能。故選：A。11．（2分）盛水的燒杯上方有彈簧測力計懸掛圓柱體，將圓柱體緩慢下降，至圓柱體全部浸沒水中，下列說法正確的是（）A．圓柱體受到的重力是6N B．圓柱體浸沒時受到的拉力是6N C．當圓柱體剛好全部浸沒時，下表面受到水的壓強為6Pa D．圓柱體浸沒時受到的浮力是6N【答案】D【分析】（1）由圖像可知，當下降高度h≤4cm時，彈簧測力計示數為9N不變，圓柱體處于空氣中，根據二力平衡條件得出物體的重力；（2）由圖像可知，當下降高度在8～10cm時，圓柱體完全浸沒在水中，彈簧測力計示數為3N不變，此時圓柱體排開水的體積最大、受到的浮力最大，根據稱重法求出物體受到的最大浮力；（3）根據題意和圖像得出圓柱體剛浸沒時下表面所處的深度，根據p＝ρgh求出下表面受到水的壓強?！窘獯稹拷猓篈、由圖乙可知，彈簧測力計示數為9N不變，根據二力平衡條件可知拉＝9N，故A錯誤；BD、由圖乙可知，圓柱體完全浸沒在水中，則圓柱體受到最大的浮力：F浮＝G﹣F＝3N﹣3N＝6N，故B錯誤；C、燒杯中盛滿水，由圖乙知，圓柱體剛好浸沒時，此時圓柱體下表面受到水的壓強為p＝ρ水gh＝7.0×103kg/m4×10N/kg×0.04m＝400Pa，故C錯誤。故選：D。12．（2分）甲、乙兩個一樣的燒杯裝入相同質量的水，小明將一塊橡皮泥捏成實心球放入甲燒杯的水中沉底，如圖甲，如圖乙，下列說法中正確的是（）A．甲燒杯水里橡皮泥的密度小于乙燒杯水里橡皮泥的密度 B．甲燒杯里水的深度小于乙燒杯里水的深度 C．甲燒杯水里橡皮泥受到的重力大于乙燒杯水里橡皮泥受到的重力 D．甲燒杯水里橡皮泥受到的浮力大于乙燒杯水里橡皮泥受到的浮力【答案】B【分析】（1）實心橡皮泥的密度相同；（2）根據G＝mg可知橡皮泥的重力關系；根據浮沉條件判斷浮力關系；根據F?。溅阉甮V排和G＝mg＝ρgV可知碗狀橡皮泥排開水的體積與橡皮泥的體積關系，進而判斷液面的高低?！窘獯稹拷猓篈、實心橡皮泥的密度相同；BCD、橡皮泥的形狀改變，由G＝mg可知；在乙中，碗狀橡皮泥漂浮在水面，即F?。紾，根據F?。溅阉甮V排和G＝mg＝ρgV可得：ρ水gV排＝ρ泥gV，由于橡皮泥的密度大于水的密度，在甲中橡皮泥沉底，排開水的體積等于橡皮泥的體積，甲燒杯水里橡皮泥受到的浮力小于乙燒杯水里橡皮泥受到的浮力、CD錯誤。故選：B。13．（2分）兩燒杯中裝有甲、乙不同的液體，現將放入兩個完全相同的物體分別放入兩種液體中，當物體靜止后兩燒杯中液面恰好相平如圖（）A．甲燒杯里液體的密度小于乙燒杯里液體的密度 B．甲燒杯物體受到的浮力等于乙燒杯里物體受到的浮力 C．甲燒杯里物體排開液體的重力等于乙燒杯里物體排開液體的重力 D．甲燒杯里液體對燒杯底部的壓強大于乙燒杯里液體對燒杯底部的壓強【答案】A【分析】（1）放入液體的物體完全相同，由浮沉條件可知兩物體所受浮力相等，由浮力公式F浮＝ρ液gV排可知兩液體密度的大小關系；（2）由壓強公式p＝ρ液gh可知對底部壓強的大小關系?！窘獯稹拷猓篈、由于物體在甲中浸入液體的體積比乙中的小浮＝ρ液gV排得：甲液體的密度大于乙液體的密度，即ρ甲＞ρ乙，故A錯誤；BC、兩物體完全相同，乙懸浮，浮力都等于物體的重力，浮力等于排開液體的重力；D、由于液面高度相同液gh得：p甲＞p乙，故D正確。故選：A。14．（2分）潛心苦讀三年的小明在今年高考中考出了驕人的成績，他被北京航天航空大學提前批次，當天他和他爹看望了金鳳一小的恩師，下列說法正確的是（）A．加速下滑時，小明受重力，支持力，摩擦力和下滑力 B．加速下滑時，小明的速度變大，動能增大，小明臀部的溫度也會升高 C．加速下滑時，小明的重力勢能減小，動能增大，機械能增大，增大的機械能轉化為內能 D．加速下滑時，小明的機械能保持守恒【答案】B【分析】（1）對小明進行受力分析可做出判斷；（2）動能的影響因素是質量和速度，重力勢能的影響因素是質量和高度，動能和勢能統稱機械能；只有不計空氣阻力和摩擦時，機械能才守恒；（3）克服摩擦做功，機械能可以轉化為內能。【解答】解：A、加速下滑時、支持力，不存在下滑力；B、加速下滑時，動能增大，克服摩擦做功、溫度也會升高；CD、加速下滑時，動能增大，一部分機械能轉化為內能，減少的機械能轉化為內能。故選：B。15．（2分）如圖所示，下列說法不正確的是（）A．A圖說明了氣體發生了擴散 B．B圖把表面擦干凈的鉛柱對在一起卻沒有被重物拉開，說明了固體分子間存在引力 C．“空氣壓縮儀”是下壓的活塞對棉花做功，棉花的內能增大，溫度升高達到棉花的著火點而燃燒 D．“鉆木取火”是鉆對木頭做了功，木頭的內能增大，溫度升高達到木頭的著火點而燃燒【答案】C【分析】（1）一切物質的分子都在不停地做無規則運動，產生擴散現象；（2）分子間存在相互作用的引力和斥力；（3）壓縮空氣做功，空氣的內能增大、溫度升高；（4）克服摩擦做功，物體的內能增大、溫度升高?！窘獯稹拷猓篈、A圖中，說明氣體發生了擴散現象；B、B圖把表面擦干凈的鉛柱對在一起卻沒有被重物拉開，故B正確；C、“空氣壓縮儀”是下壓的活塞對空氣做功、溫度升高，故C錯誤；D、“鉆木取火”是鉆對木頭做了功，溫度升高達到木頭的著火點而燃燒。故選：C。二、選擇說明（選出各題惟一正確的答案，并在橫線上說明選擇理由。每題4分，共8分。不選、多選、錯選均得0分）16．（4分）小明在探究“浮力大小與什么因素有關”時做了如圖的實驗，下列說法正確的是C。A、從甲圖、乙圖、丙圖到丁圖看，液體的深度越深，物塊受到的浮力越大B、從甲圖、乙圖和戊圖看，液體的密度越大，物塊受到的浮力越大C、從甲圖、丁圖看，可算出物塊的密度為4×103kg/m3D、從甲圖、丁圖和戊圖看，可算出戊圖燒杯里鹽水的密度為2.4×103kg/m3選擇理由：A、沒有控制物體排開液體的體積相等。B、沒有控制物體排開液體的體積相等。C、物體完全浸沒在水中受到的浮力：F浮?。紾﹣F示丁＝8N﹣6N＝2N，由F?。溅岩篻V排可得物體的體積為：V＝V排＝＝＝2×10﹣4m3，又根據G＝mg＝ρVg可得，ρ物體＝＝4×103kg/m3。D、物體完全浸沒在鹽水中受到的浮力：F浮戊＝G﹣F示戊＝8N﹣5.6N＝2.4N，根據F?。溅岩篤排g得，ρ液＝＝1.2×103kg/m3?！敬鸢浮恳娊獯稹痉治觥浚?）（2）控制變量法：物理學中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題。每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響。探究浮力大小的實驗關系時，要根據控制變量法的思想；（3）由甲圖、丁圖，根據稱重法F?。紾﹣F示物體完全浸沒在水中受到的浮力大小；再由F?。溅岩篻V排可得物體的體積為V＝V排＝；最后根據G＝mg＝ρVg可得ρ物體＝求出物體的密度；（4）由甲圖、戊圖，根據稱重法F浮＝G﹣F示物體完全浸沒在鹽水中受到的浮力大??；知道物體排開液體的體積，再由F?。溅岩篻V排可求出物體的密度。【解答】解：A、從甲圖、丙圖到丁圖看，不能得出“液體的深度越深，故A錯誤；B、從甲圖，沒有控制物體排開液體的體積相等，物塊受到的浮力越大”；C、從甲圖，物體完全浸沒在水中受到的浮力：F浮?。紾﹣F示?。?N﹣6N＝8N；由F?。溅岩篻V排可得物體的體積為：V＝V排＝＝＝2×10﹣5m3；又根據G＝mg＝ρVg可得，ρ物體＝＝4×102kg/m3，故C正確；D、從甲圖，物體完全浸沒在鹽水中受到的浮力：F浮戊＝G﹣F示戊＝8N﹣4.6N＝2.4N；根據F浮＝ρ液V排g得，ρ液＝＝1.5×103kg/m3，故D錯誤。故答案為：C；A、沒有控制物體排開液體的體積相等。B、沒有控制物體排開液體的體積相等。C、物體完全浸沒在水中受到的浮力：F浮丁＝G﹣F示?。?N﹣6N＝2N，由F?。溅岩篻V排可得物體的體積為：V＝V排＝＝＝2×10﹣4m8，又根據G＝mg＝ρVg可得，ρ物體＝＝4×103kg/m5。D、物體完全浸沒在鹽水中受到的浮力：F浮戊＝G﹣F示戊＝8N﹣5.2N＝2.4N，根據F浮＝ρ液V排g得，ρ液＝＝1.2×105kg/m3。17．（4分）在扶貧路上有著習近平總書記曾四次考察寧夏的故事，習總書記心里的西海固地區近幾年發生了翻天覆地的變化且預期脫貧摘帽，但寧南部山區還是常年干旱少雨，如圖是固原市寨科鄉的人們用滑輪組從水窖里打水的過程，已知小明設計的滑輪組如圖甲，小明他爹設計的滑輪組如圖乙，兩套滑輪組里四個滑輪完全一樣，如果不計繩重和繩子與滑輪之間的摩擦力D。A、小明設計的甲滑輪組和他爹設計的乙滑輪組繩子自由端移動的距離都一樣B、小明設計的甲滑輪組和他爹設計的乙滑輪組繩子自由端的拉力都一樣C、小明設計的甲滑輪組拉力所做的總功比他爹設計的乙滑輪組拉力所做的總功大D、小明設計的甲滑輪組的機械效率跟他爹設計的乙滑輪組的機械效率一樣選擇理由：甲、乙滑輪組有用功相同，總功相同，根據η＝可知，甲、乙滑輪組機械效率相同?！敬鸢浮緿；甲、乙滑輪組有用功相同，總功相同，根據η＝可知，甲、乙滑輪組機械效率相同。【分析】（1）根據滑輪組裝置確定繩子股數，利用s＝nh進行判斷；（2）不計繩重和繩子與滑輪之間的摩擦力，根據F＝（G+G動）進行判斷；（3）根據W總＝Fs＝Fnh進行判斷；（4）根據W有＝Gh結合η＝進行判斷?！窘獯稹拷猓篈、由圖可知，n甲＝3，n乙＝2，且水和桶在相同的時間內提起相同的高度，甲滑輪組繩子自由端移動的距離為s甲＝n甲h＝2h，乙滑輪組繩子自由端移動的距離為s乙＝n乙h＝2h，故A錯誤；B、不計繩重和繩子與滑輪之間的摩擦力，F甲＝（G+G動）＝×（G+G動），F乙＝（G+G動）＝×（G+G動），由于水和桶的重力相同，則F甲＜F乙，故B錯誤；C、小明設計甲滑輪組拉力所做的總功為：W總甲＝F甲s甲＝F甲n甲h＝×（G+G動）×3×h＝（G+G動）h，他爹設計乙滑輪組拉力所做的總功為：W總乙＝F乙s乙＝F乙n乙h＝×（G+G動）×2×h＝（G+G動）h，因W總甲＝W總乙，故C錯誤；D、水的重力相同，根據W有＝Gh可知，有用功相同，總功相同可知，故D正確。故選：D；選擇理由：甲、乙滑輪組有用功相同，根據η＝，甲、乙滑輪組機械效率相同。故答案為：D；甲、乙滑輪組有用功相同，根據η＝，甲、乙滑輪組機械效率相同。三、填空（每空1分，共15分）18．（3分）“賽龍舟”是我國傳統節日端午節的傳統娛樂項目如圖，2023年6月18日為慶祝端午節全國“賽龍舟”會在廣州舉行，全體劃槳手在指揮的統一號令下有節奏地齊力向后劃水槳的力（選填“槳、龍舟或隊員”），劃動龍舟的槳是個費力杠桿（選填“省力、費力或等臂”），隊員們向后劃水，龍舟快速前進物體間力的作用是相互的?！敬鸢浮繕?；費力；物體間力的作用是相互的?！痉治觥浚?）物體間力的作用是相互的，槳向后劃水，水給槳一個向前的力，這個力就是龍舟前進的動力；（2）分析動力臂和阻力臂的大小關系，當動力臂大于阻力臂時，是省力杠桿；當動力臂小于阻力臂時，是費力杠桿；當動力臂等于阻力臂時，是等臂杠桿。【解答】解：隊員們向后劃水，槳給水一個向后的作用力，水也會給槳一個反作用力；劃動龍舟的槳在使用時動力臂小于阻力臂，是費力杠桿。故答案為：槳；費力。19．（3分）年輕帥氣的銀川六中初二年級副主任王應山每天早晨都來得很早，看管自己的班還督促初二大年級的所有班，一直以來初二年級各班的早讀前紀律很不錯，王老師走在水平路面上和他雙腳站定在水平路面上相比，走起來的他對路面的壓力將不變，他對路面的壓強將變大（均選填“變大、變小或不變”），王老師走在水平路面上著地的那只鞋底受到的摩擦力方向向前（選填“前或后”），是有益摩擦。【答案】不變；變大；前?！痉治觥浚?）根據物體對水平面的壓力等于其自身的重力判斷出走路和站立時壓力的關系，走路時單腳著地，由p＝判斷出壓強的關系；（2）摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反。【解答】解：（1）因為王老師對水平面的壓力等于其自身的重力，所以王老師走在水平路面上和他雙腳站定在水平路面上相比，由于單腳走路時受力面積小知王老師走路時對路面的壓強將變大；（2）人在一般情況下步行前進時，若鞋底與地面沒有打滑，因此，是有益的。故答案為：不變；變大；前。20．（1分）“拉弓射箭”如圖所示，其包含了好多我們學過的物理知識，如物體間力的作用是相互的弓的彈性勢能轉化為箭的動能。【答案】弓的彈性勢能轉化為箭的動能?！痉治觥看祟}可以從慣性、慣性、動能和勢能的轉化、力的作用效果等多個知識點去提出問題，并回答?！窘獯稹拷猓海?）箭射出后繼續向前運動﹣﹣箭具有慣性；（2）箭被射出﹣﹣力能改變物體的運動狀態；（3）弓被拉彎﹣﹣力能改變物體的形狀；（4）拉弓射箭﹣﹣弓的彈性勢能轉化為箭的動能。故答案為：弓的彈性勢能轉化為箭的動能。21．（1分）著名的“木桶理論”：是指用木桶來裝水，若制作木桶的木板參差不齊，那么它能盛下水的容量不是由這個木桶中最長的木板來決定的，這就叫“短板效應”?！澳就袄碚摗奔础岸贪逍备嬲]正要步入初三的你，要想提升年級“名次”，才能爭霸初三，笑傲中考！如圖，則木桶底部受到水的最大壓強為1000Pa?！敬鸢浮?000?！痉治觥克畬δ就暗撞繅簭姷拇笮Q定于水的深度，而水的深度決定于短木板的長度；再根據p＝ρgh求出最大壓強?！窘獯稹拷猓焊鶕絧＝ρgh可知，液體壓強的大小決定于液體的深度；木桶底部受到的最大壓強為：p＝ρgh＝1.0×106kg/m3×10N/kg×0.2m＝1000Pa。故答案為：1000。22．（3分）如圖所示在長江里航行的這艘輪船，其的排水量為1×104t，則該輪船在長江里排開水的重力是1×108N，輪船在大海里受到海水的浮力為1×108N，若該輪船從長江開到大海里，則輪船的V排將變小（選填“變大、變小或不變”）?！敬鸢浮?×108；1×108；變小?！痉治觥浚?）知道輪船的排水量，根據阿基米德原理F浮＝G排＝m排g求出輪船滿載貨物時受到的浮力；（2）該輪船從長江駛入大海時，輪船始終處于漂浮狀態，根據輪船的重力可知受到的浮力變化，河水的密度小于海水的密度，利用F?。溅岩篻V排判斷輪船排開海水的體積變化。【解答】解：（1）由阿基米德原理可得，輪船滿載貨物時受到的浮力：F?。紾排＝m排g＝1×104×105kg×10N/kg＝1×108N；（2）該輪船從長江駛入大海時，輪船始終處于漂浮狀態，由輪船的重力不變可知，輪船受到的浮力不變仍為3×108N；因河水的密度小于海水的密度，所以浮＝ρ液gV排的變形式V排＝可知。故答案為：1×108；1×108；變小。23．（3分）如圖所示，物體A、B都處于靜止狀態，A物體受到的重力為6N，A物體受到繩子的拉力是6N，B物體受到繩子的拉力是10N，B物體對地面的壓力是4N?！敬鸢浮?；10；4?！痉治觥扛鶕ζ胶獾贸鯝物體受到繩子的拉力大?。桓鶕ɑ喌墓ぷ魈攸c得出B物體受到繩子的拉力大??；根據力的平衡得出B受到的支持力大小，然后根據力作用的相互性得出B物體對地面的壓力大小?！窘獯稹拷猓篈靜止，處于平衡狀態，大小相等，則A物體受到繩子的拉力為6N；圖中為定滑輪，根據定滑輪的工作特點可得；B靜止，處于平衡狀態、支持力相平衡，B物體對地面的壓力與支持力是一對相互作用力，二者大小相等。故答案為：6；10；3。24．（1分）如圖作用在杠桿A端始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，力F在這個過程中將變大（選填“變大、變小或不變”）。【答案】變大?！痉治觥勘绢}考查的知識點是力臂的定義和杠桿的平衡條件，可以通過作圖比較A、B兩位置阻力G力臂的長短。然后再通過杠桿的平衡條件來分析動力的變化。【解答】解：如圖所示：在杠桿緩慢由A到B的過程中，動力臂OA的長度沒有變化，而阻力臂L卻逐漸增大；由杠桿的平衡條件知：F?OA＝G?L，當OA，L越大；因此拉力F在這個過程中逐漸變大。故答案為：變大。四、應用題（共24分）25．（6分）在水平桌面上放有一個茶壺和杯子如圖，請你回答以下幾個問題：（1）茶壺的壺身和壺嘴是連通器（選填“是”或“不是”）；（2）壺蓋上留有一個小孔目的是：壺蓋上留有一個小孔可使內外氣壓相等，水容易倒出來；（3）請你在圖中畫出茶壺的重力的示意圖（茶壺的大致重心在O′），若以O為支點，若茶壺不離開桌面時實際上茶壺是一個杠桿，并畫出動力臂；（4）茶水的溫度越高，人們會很快聞到茶味，這說明了：溫度越高，分子熱運動越快。【答案】（1）是；（2）壺蓋上留有一個小孔可使內外氣壓相等，水容易倒出來；（3）；（4）溫度越高，分子熱運動越快?！痉治觥浚?）連通器的特點：上端開口，下端連通。（2）內外氣壓相等時，茶壺里的水在重力的作用下容易倒出來。（3）當杠桿平衡，在阻力和阻力臂不變時，動力臂最長，動力最小。（4）分子做無規則運動的劇烈程度與溫度有關?！窘獯稹拷猓海?）連通器的特點：上端開口，下端連通。（2）內外氣壓相等時，茶壺里的水在重力的作用下容易倒出來。（3）據杠桿平衡條件，當杠桿平衡，動力臂越長。所以，在A點垂直OA向上施加力，作力F的示意圖，如圖所示：（4）溫度越高，分子無規則運動越劇烈，人們會很快聞到茶味。故答案為：（1）是；（2）壺蓋上留有一個小孔可使內外氣壓相等；（3）；（4）溫度越高，分子熱運動越快。26．（3分）小明他爹在固原到銀川高速公路的三營路段時，他發現路旁的交通標志牌標有：小型車最高行駛速度不得超過120km/h，而大型客車最高行駛速度不得超過100km/h，請你解釋交通部門為什么要這樣規定？【答案】機動車質量一定，速度越快，動能越大，剎車時制動距離越大，容易出現交通事故，所以要限速行駛；在相同的道路上，不同車型的機動車質量不同，速度相同時，大型客車、載貨汽車質量大的動能大，制動距離大，小型車質量小的動能小，制動距離小，當制動距離相同時，不同車型限速就不同?！痉治觥课矬w由于運動而具有的能叫動能，物體的動能越大，對外做功的能力越強；動能的影響因素是質量和速度，質量越大、速度越大、動能越大，據此解釋?！窘獯稹看穑簷C動車質量一定，速度越快，剎車時制動距離越大，所以要限速行駛，不同車型的機動車質量不同，大型客車，制動距離大，制動距離小，不同車型限速就不同。27．（6分）如圖，質量為50kg的小明騎著一輛“青桔”電動車在平直公路上勻速運動500m，所用的時間為100s，該電動車的質量為100kg，一個車胎與地面的接觸面積為20cm2，求：（1）小明騎電動車行駛過程，自行車對地面的壓強為多少？（2）小明騎電動車行駛過程克服阻力所做的功率？【答案】（1）小明騎電動車行駛過程，自行車對地面的壓強為3.75×105Pa；（2）小明騎電動車行駛過程克服阻力所做的功率為150W。【分析】（1）自行車對地面的壓力等于車和人的重力，根據公式p＝可自行車對地面的壓強；（2）根據“阻力是人和電動車總重的0.02倍”可求得阻力，根據公式W＝fs可求阻力做的功，由P＝可求得克服阻力所做的功率?！窘獯稹拷猓海?）行駛過程中，車對地面的壓力：F＝G總＝m總g＝（m小明+m車）g＝（50kg+100kg）×10N/kg＝1500N；行駛過程中，車對地面的壓強p＝＝2Pa；（2）阻力f＝0.02G總＝0.02×1500N＝30N；克服阻力做的功W＝fs＝30N×500m＝15000J，克服阻力所做的功率P＝＝＝150W。答：（1）小明騎電動車行駛過程，自行車對地面的壓強為7.75×105Pa；（2）小明騎電動車行駛過程克服阻力所做的功率為150W。28．（9分）在寧夏中衛黃河邊長大的小明他爹2023年6月18日這天駕船過黃河時，不慎將船上一個質量為1200kg，邊長L＝1m的正方體實心貴重物塊掉入10m深的黃河里，（正方體的體積V＝L3，每個表面積S＝L2）求：（1）如果該物塊剛好跟水底泥面相接處，求該物塊上表面受到水的壓強和壓力各有多大？（2）小明他爹利用起吊機打撈物塊，在該物塊未出水面時，物塊所受到水的浮力為多少N？（3）該物塊完全出水后，被勻速起吊機吊起2m，此時鋼纜繩的拉力為5000N，繩子跟滑輪之間的摩擦力都不計，則在此過程中起吊機滑輪組的機械效率是多少？【答案】（1）該物塊上表面受到水的壓強和壓力分別為9×104Pa、9×104N；（2）在該物塊未出水面時，物塊所受到水的浮力為1×104N；（3）在此過程中起吊機滑輪組的機械效率是80%?！痉治觥浚?）求出物塊上表面所處的深度，利用p＝ρgh求該物塊上表面受到水的壓強，再利用F＝pS求受到的壓力；（2）在該物塊未出水面時，排開水的體積等于物塊的體積，利用阿基米德原理求物塊受到水的浮力；（3）根據G＝mg求出鐵塊的重力，由圖可知n＝4，利用η＝＝＝＝求滑輪組的機械效率。【解答】解：（1）物塊上表面所處的深度h＝10m﹣1m＝9m。該物塊上表面受到水的壓強：p＝ρ水gh＝7.0×103kg/m3×10N/kg×9m＝9×106Pa；物塊上表面面積：S＝L2＝（1m）4＝1m2，由p＝可得上表面受到的壓力：F壓＝pS＝4×104Pa×1m3＝9×104N；（2）物塊的體積：V＝L5＝（1m）3＝3m3，在該物塊未出水面時，排開水的體積：V排＝V＝1m6，此時物塊受到的浮力：F?。溅阉甮V排＝1×103kg/m2×10N/kg×1m3＝2×104N；（3）物塊的重力：G＝mg＝1200kg×10N/kg＝1.8×104N，由圖可知n＝4，滑輪組的機械效率：η＝＝＝＝＝×100%＝80%。答：（1）該物塊上表面受到水的壓強和壓力分別為3×104Pa、9×103N；（2）在該物塊未出水面時，物塊所受到水的浮力為1×104N；（3）在此過程中起吊機滑輪組的機械效率是80%。五、實驗、探究（共23分）29．（5分）2018年6月28日，中國4500米載人潛水器“深海勇士”號正式驗收交付，4500米深度已經覆蓋整個南海的探測、下潛、開發等方面需求。小明聽到這個消息非常興奮，請你幫助小明解決下面幾個問題：（1）實驗前，小明將手按在液體壓強計的金屬盒薄膜上，U形管沒有出現高度差，出現這個情況的原因是該裝置的氣密性太差（選填“氣密性太好”或“氣密性太差”）。（2）比較乙、丙兩圖可以得出的結論是在液體密度相同時，液體內部的壓強隨著液體深度的增加而增大。（3）小明同學比較乙、丁兩圖得出的結論是“液體的密度越大，液體產生的壓強就越大”，小明這樣得出的實驗結論科學嗎？不科學（選填“科學”或“不科學”），為什么？沒有控制液體深度相同。（4）小明他爹從圖戊的裝置中發現橡皮膜偏向右側液體，他確定左側水對橡皮膜的壓強大于右側鹽水對橡皮膜的壓強，于是小明他爹想要是左右兩側液體對橡皮膜的壓強相等即看到橡皮膜相平往右側鹽水中再加入相同密度的適量鹽水（其它答案合理即可）。【答案】（1）氣密性太差；（2）在液體密度相同時，液體內部的壓強隨著液體深度的增加而增大；（3）不科學；沒有控制液體深度相同；（4）往右側鹽水中再加入相同密度的適量鹽水（其它答案合理即可）【分析】（1）壓強計是通過橡皮膜來感受壓強的，若和橡皮膜連接的軟管出現漏氣，不論橡皮膜是否受到壓強，軟管中氣體的壓強都等于大氣壓，壓強計中液面就不會出現高度差；（2）（3）液體內部壓強的大小與液體的密度和深度有關，根據控制變量法分析作答；（4）由題知左側水對橡皮膜的壓強大于右側鹽水對橡皮膜的壓強，要使左右兩側液體對橡皮膜的壓強相等即看到橡皮膜相平，則可通過增大右側液體壓強或者減小左側液體壓強角度分析作答。【解答】解：（1）若壓強計的氣密性不好，軟管中的氣體和大氣相通，橡皮膜受到壓強時，U形管中的液面就不會出現高度差，U形管沒有出現明顯的高度差；（2）比較乙、丙兩圖，而液體深度不同，由此可得出的結論是：在液體密度相同時；（3）比較乙、丁兩圖，這樣做不符合控制變量法的要求，液體產生的壓強就越大”的結論是不科學的；（4）由題知左側水對橡皮膜的壓強大于右側鹽水對橡皮膜的壓強，要使左右兩側液體對橡皮膜的壓強相等即看到橡皮膜相平，例如：往右側鹽水中加入適量鹽，以增大鹽水的密度；或抽取出左側適量的水等。故答案為：（1）氣密性太差；（2）在液體密度相同時；（3）不科學；（4）往右側鹽水中再加入相同密度的適量鹽水（其它答案合理即可）。30．（5分）小明和小明他爹探究“阿基米德原理”實驗的裝置如圖所示，請你回答以下問題：（1）對比乙、丙兩圖，金屬塊浸沒在水中的浮力為1N，對比甲、丁兩圖，金屬塊排開水中的重力為1N。（2）小明得出的結論就是阿基米德原理，其內容是“浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于被該物體排開的液體的重力。（3）小明第二次做這個實驗時，在丙圖的操作中，只將金屬塊的一部分浸在水中（1）一樣，你認為小明這次得出的實驗結論和他第一次實驗得出的結論相同（選填“不同”或“相同”）。（4）小明他爹做這個實驗時，把乙圖中溢水杯里的水沒有裝滿，其他步驟操作跟（1），這樣測出的F浮大于G排（選填“大于”“小于”或“等于”）。【答案】（1）1；1；（2）浮力的大小等于被該物體排開的液體的重力；（3）相同；（4）大于?！痉治觥浚?）根據稱重法，由乙、丙兩圖得出石塊浸沒在水中時受到的浮力；由G排＝G排水+桶﹣G桶得出可知石塊排開水所受的重力；（2）阿基米德原理內容：浸在液體里的物體受到向上的浮力作用，浮力的大小等于被該物體排開的液體的重力；（3）阿基米德原理對完全浸沒的物體和部分浸入液體中的物體都是適用的；（4）溢水杯的水沒裝滿，會導致物體排開水中有一部分水沒有排出溢水杯?！窘獯稹拷猓海?）對比乙、丙兩圖，金屬塊浸沒在水中時?。紾﹣F示＝4N﹣3N＝8N；分析丙、丁兩圖可知排＝G排水+桶﹣G桶＝2N﹣1N＝5N；（2）小明得出的結論就是阿基米德原理，其內容是：浸在液體中的物體受到向上的浮力；（3）阿基米德原理對完全浸沒的物體和