第5頁共5頁初二教師?個人期末?工作總結?本人本?學期繼續?擔任初二?、班的數?學教學工?作，其中?初二班基?礎較差.?總體上看?，城區學?生好于鄉?下學生，?學習欠缺?主動性和?積極性。?通過一年?多的努力?也取得了?一定的效?果但數學?成績仍不?夠理想，?并未達到?預期的教?學目標。?深感數學?教師難當?，因為要?大面積的?提高數學?成績，必?須花很大?氣力。否?則功虧一?簣。下面?就談談本?期的主要?實踐方法?：1、?學習新課?標，挖掘?教材，熟?練的使用?課件，將?課件與教?材有機的?結合起來?，進一步?把握知識?點和考點?。2、?扣緊數學?學科的特?點，采用?不同形式?的教學方?法，激發?學生的學?習興趣。?數學科?的特點：?與日常?生活、生?產聯系緊?密;思?維能力、?空間觀念?強、針對?這些特點?，在教學?過程中，?要使學生?適應日常?生活，進?一步培養?運算能力?，思維能?力和空間?觀念，能?夠運用所?學知識解?決簡單的?實際問題?，培養學?生的數學?創新意識?，良好個?性、品質?以及初步?的辯證唯?物主義觀?點，同時?，在教學?過程我常?用激勵性?的語言來?夸獎學生?，比如說?：“你的?想法很奇?特”.“?你很愛動?腦筋”.??.3、?抓好練習?。老師?在講完新?課后，學?生一般都?聽得懂，?要落實到?位，就一?定要練到?位。就要?為學生提?供練習的?機會。做?到：新知?識及時練?、易混知?識對比練?、主要知?識加強練?。對教材?中的一些?重點、難?點、關鍵?的知識。?在題目的?數量和質?量上下功?夫。每?天讓科代?表找一題?抄在黑板?上。通過?觀察、提?問、小測?驗、章節?測驗等方?法，及時?評估練習?效果，通?過評估能?激發學生?的練習動?機，讓學?生明白自?己掌握的?程度。?4、讓優?生帶差生?，及時檢?查基礎概?念和基礎?知識，盡?量不讓每?個學生掉?隊。5?、建立良?好的師生?關系，有?利于師生?共同進步?。師生?關系是班?級人際關?系中最重?要的一個?方面。師?生關系如?果出現問?題，會造?成學生對?老師沒有?親近感，?缺少信任?感，甚至?產生厭惡?感。這樣?必然使學?生在教育?過程中缺?少積極性?，產生被?動感，在?行動上偏?離教育目?標，甚至?與科任老?師產生對?抗的心態?。因此在?教育過程?中建立良?好的師生?關系是必?要的，要?與學生建?立好的關?系，我的?做法是多?與學生接?觸、多關?心學生的?生活、在?課后多與?學生談心?等等。?6、作業?及時批改?，對于作?業存在的?問題及時?糾正。?課后作業?是不可缺?的一部分?是反饋當?天所學內?容的方法?，因此作?業必須勤?批改并做?到有錯必?改的好習?慣。7?、多聽課?、講公開?課。在?聽和講的?過程中，?可以學到?很多很多?適合自己?的東西，?也可以暴?露一些自?己平時感?覺不到的?問題，這?是我到實?驗中學來?后最深的?體會。使?我對以后?的教學更?加充滿了?信心。?初二教師?個人期末?工作總結?（二）?本人本學?期擔任初?二年1-?6班生物?科教學工?作，兼任?初二年段?年段長。?能認真做?好各項教?學常規工?作，不斷?提高自己?的教育教?學水平和?業務素質?，教育教?學工作順?利完成，?并取得了?一定的成?效。現總?結如下：?一、教?學工作方?面1、?注重組織?教學工作?，重視師?生互動，?讓不同程?度的學生?都有提高?組織教?學是上好?一堂課的?基礎。初?二年學生?的特點是?身心發展?迅速，兩?極分化開?始，獨立?意識增強?，容易產?生逆反心?理，是人?一生中的?關鍵轉折?時期。針?對這種情?況，我能?根據以往?的教學經?驗，靈活?運用軟硬?兼施、賞?識教育等?策略，讓?大部分學?生參與到?課堂中來?。針對義?務教育各?班均有好?中差三類?學生的實?際，能采?用分層教?學的方法?，抓好優?等生的培?優和后進?生的扶差?工作，做?到有跟蹤?有反饋，?使優生更?優，差生?不差，以?此來促進?中等生的?學習，全?面提高教?學質量，?所任教的?班級在晉?江市、校?級統考中?，無論是?A率、C?率均取得?較好的成?績。2?、踴躍參?加繼續教?育、教學?研究、校?優質課公?開教學活?動和指導?學生的第?二課堂活?動，并做?好同伴互?助工作?____?年___?_月至_?___年?____?月，參加?晉江市中?小學骨干?教師遠程?研修班網?上培訓，?建立網上?博客，進?行理論研?修課程的?學習、討?論交流、?撰寫成長?博客以及?提交課程?作業等，?并通過考?核評定為?“合格”?。作為晉?江市生物?校際組成?員、晉江?市課改實?驗中學生?物科學科?指導組成?員，能積?極作好學?科指導和?教學研究?工作。撰?寫教學論?文《淺議?如何提高?生物課堂?教學的效?率》發表?在《泉州?教研通訊?》__?__年第?____?期(生物?版)。_?___年?____?月___?_日第_?___節?提供C_?___4?實驗課《?探究骨的?成分和特?性》，參?加校優質?課公開教?學活動，?得到同行?的肯定。?____?年___?_月還被?評為__?__年度?“晉江市?教壇新秀?”。在_?___年?____?月校第_?___屆?科技文化?藝術節“?葉脈書簽?制作”比?賽中指導?學生獲獎?，其中二?等獎__?__名、?三等獎_?___名?。認真做?好傳幫帶?，指導蔡?金聰等老?師的教育?教學工作?。二、?年段長工?作方面?1、樹立?“我的課?堂我負責?”的理念?，打造團?結協作的?年段教師?隊伍，構?建和諧年?段初中生?物教師工?作總結營?造良好的?學風，離?不開良好?的教風作?表率。年?段從初一?年開始，?就要求全?體教師要?珍惜緣份?，樹立“?我的課堂?我負責”?的理念，?再由年段?長協調班?主任，班?主任協調?科任老師?，形成合?力，抓好?年段的各?項工作。?相對于其?他年段而?言，初二?年是學生?較易出現?兩極分化?的時期，?管理難度?較大。一?學期來，?年段工作?雖不是風?平浪靜，?但遇事均?能以積極?的態度去?面對，并?及時處理?。針對本?段年輕教?師多這一?特點，努?力引導他?們在做中?學，在日?常教育教?學的歷練?中不斷成?長，年段?教師的凝?聚力不斷?增強，本?段教師團?隊還在校?慶祝__?__年第?____?個教師節?登山比賽?中榮獲第?一名。?2、樹立?“有進步?就是成功?”的理念?，增強學?生學習的?信心，防?止溜生，?倡導“賞?識教育”?，對學生?的學習以?鼓勵為主?。每次期