陋室銘劉禹錫陋室銘劉禹錫1修復后的安徽和州劉禹錫故居花香不在多室雅何須大修復后的安徽和州劉禹錫故居花香不在多室雅何須大2文體簡介:“銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。

“陋室”即簡陋的房子.“陋室銘”即通過對簡陋房子的描繪和議論表達對居室主人的心境和生活情趣.文體簡介:“陋室”即簡陋的房子.3作者簡介

劉禹錫（772—842），字夢得，唐代文學家，洛陽（現在屬河南省）人，著名詩人。唐順宗時，與柳宗元等參加王叔文集團的政治革新運動，不久失敗，被貶為朗州司馬。后又連任連州、夔州、和州等地刺史。晚年回長安任太子賓客，世稱劉賓客。作品有《劉賓客集》、《劉夢得文集》。晚年與白居易唱和甚多，并稱“劉白”。被白居易推崇備至，譽為“詩豪”。

作者簡介劉禹錫（772—842），字夢得，唐代文學家，洛4

據說當時劉禹錫被貶至安徽和州當刺史。和州知縣見他被貶而來，便橫加刁難。先是安排他住在城南門，面江而居。劉禹錫不但沒有埋怨，反而還撰寫了一幅對聯貼于房門：“面對大江觀白帆，身在和州思爭辯。”這個舉動可氣壞了知縣，于是他將劉禹錫的住所由城南調到城北，并把房屋從三間縮小到一間半。新宅臨河，楊柳依依，劉禹錫觸景生情，又寫了一幅對聯：“楊柳青青江水邊，人在歷陽心在京。”知縣見他仍悠然自得，又把他的住房再度調到城中，而且只給他一間僅能容下一床一桌一椅的房子。半年時間，劉禹錫連搬三次家，住房一次比一次小，最后僅是斗室，想想這縣官實在是欺人太甚，于是便憤然提筆寫下了《陋室銘》。流傳千古，陋室也因之而名聞天下。據說當時劉禹錫被貶至安徽和州當刺史。和州知縣見他被5德馨

苔痕鴻儒

案牘西蜀xīnhénrúdúshǔ讀準下列字音：德馨苔痕xīnhénrúdú6教學目標：

1、理解本文的主題。2、了解銘文的特點。3、理解托物言志的寫法。4、朗讀、背誦全文。教學重點：理解作者描述陋室的情懷和托物言志的寫法。教學目標：7山|不在高，有仙|則名。水|不在深，有龍|則靈。斯是|陋室，惟吾|德馨。苔痕|上階|綠，草色|入簾|青。談笑|有|鴻儒，往來|無|白丁。可以|調|素琴，閱|金經。無|絲竹|之亂耳，無|案牘|之勞形。南陽|諸葛廬，西蜀|子云亭。孔子|云：何陋|之有？

陋室銘劉禹錫山|不在高，有仙|則名。陋室銘劉禹錫8

相接的兩句話，字數相同，詞性相同，意思相對，這樣的句子叫駢句，也就是修辭中的。苔痕上階綠草色入簾青對偶小知識相接的兩句話，字數相同，詞性相同，意思相對，這樣9找出課文中對偶句1、山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。2、苔痕上階綠，草色入簾青。3、談笑有鴻儒，往來無白丁。4、調素琴，閱金經。5、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。6、南陽諸葛廬，西蜀子云亭。找出課文中對偶句1、山不在高，有仙則名。2、苔痕上階綠，3、10上頁下頁返回注釋：

山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”著名靈異這香氣，這里指品德高尚博學的人。鴻，大。儒，有學問的人原意是平民，這里指沒有學問的人彈琴。調，調弄。素琴，不加裝飾的琴。佛經音樂官府的公文使身體勞累楊雄，字子云，西漢文學家茅廬。廬，房子。有什么簡陋的呢？上頁下頁11山不在高，有仙則名；

水不在深，有龍則靈。名：聲名，名譽。在這里名詞做動詞，出名。靈：神奇，靈異。形容詞用做動詞,這里可翻譯為“被認為神奇”。山不一定要高，有仙人(居住)就成了名山。

水不一定要深，有了龍就成為靈異的水了。

山不在高，有仙則名；

水不在深，有龍則靈。名：聲名，名譽。在12斯是陋室，惟吾德馨。斯：這。吾：我，這里指住屋的人自己。惟：只。馨：香氣，這里指品德高尚。這是簡陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好，就不感到簡陋了。斯是陋室，惟吾德馨。斯：這。這是簡陋的屋子，只是我（住屋的人13苔痕上階綠，草色入簾青。

苔痕碧綠，長到階上；草色青蔥，映入簾里。苔痕上階綠，草色入簾青。苔痕碧綠，長到14談笑有鴻儒，往來無白丁。鴻儒：博學的人。鴻：大；儒：舊指讀書人。白丁：平民，這里指沒有什么學問的人。說說笑笑的是學問淵博者，來來往往的沒有淺薄的人。談笑有鴻儒，往來無白丁。鴻儒：博學的人。鴻：大；儒：舊指讀15可以調素琴，閱金經。

調：調弄，這里指彈琴。素琴：不加裝飾的琴；金經：指佛經。可以彈奏素樸的古琴，瀏覽珍貴的佛經。可以調素琴，閱金經。調：調弄，這里指彈琴。可以彈奏素樸的古16無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。絲竹：琴瑟、簫管等樂器。這里指奏樂的聲音。亂：使……擾亂。案牘：公事文書；勞：使……勞累；形：形體、身體。沒有（嘈雜的）音樂擾亂耳朵，沒有(成堆的)公文使身體勞累。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。絲竹：琴瑟、簫管等樂器。這里指奏17南陽諸葛廬，西蜀子云亭。

孔子云：“何陋之有？”

南陽有諸葛的草廬，西蜀有楊子云的亭子。

孔子說：“有什么簡陋的呢？”

南陽諸葛廬，西蜀子云亭。

孔子云：“何陋之有？”南陽有諸葛18譯文山不一定要高，有仙人（居住）就能天下聞名；水不一定要深，有龍（居住）就成為靈異的水了。這（雖）是間簡陋的房子，但主人有美好的德行。苔痕碧綠，長到階上；草色青蔥，映入簾里。談笑的是淵博的學者，往來的沒有淺薄的人。可以彈奏樸素的古琴，瀏覽珍貴的佛經。沒有（嘈雜的）音樂聲擾亂雙耳，沒有官府的公文使身心勞累。（它好比）南陽諸葛亮的茅廬，西蜀楊子云的亭子。孔子說：“有什么簡陋的呢？”譯文山不一定要高，有仙人（居住）就能天19思考下列問題1.文中哪句話統領全文大意？斯是陋室，惟吾德馨。2.作者是否從一開始就寫陋室？文章從何入筆？起何作用？山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。鋪墊思考下列問題1.文中哪句話統領全文大意？斯是陋室，惟吾德馨。20文章用有仙之山，有龍之水來具體比什么？斯是陋室，惟吾德馨。用“山、水”來比“室”用“不在高”和“不在深”比“陋”用“仙、龍”來比“德”用“名”和“靈”來比“馨”思考下列問題文章用有仙之山，有龍之水來具體比什么？斯是陋室，惟吾德馨。用213.作者筆下的陋室環境如何？苔痕上階綠，草色入簾青------恬靜、雅致、令人賞心悅目。(環境之雅)苔痕上階綠，草色入簾青224.陋室主人交往之人、日常生活又怎么樣？交往之人：

(交往之雅)談笑有鴻儒，往來無白丁。日常生活：(情趣之雅)

調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。---談笑風生，交往不俗。---怡然自得，高雅脫俗。4.陋室主人交往之人、日常生活又怎么樣？交往之人：(交往235.作者從哪幾方面寫“陋”室不“陋”，表現室主品德高尚。居室環境，交往之人，日常生活。5.作者從哪幾方面寫“陋”室不“陋”，表現室主品德高246.作者把“陋室”比作哪些古賢名室？文中哪一句話,進一步表明了“陋”室不“陋”？南陽諸葛廬,西蜀子云亭.孔子云：何陋之有？6.作者把“陋室”比作哪些古賢名室？文中哪一句話,進一步表明257.文章結尾引孔子的話“何陋之有”，有什么含義？引孔子的話，再次表明自己的觀點態度，是畫龍點睛之筆。7.文章結尾引孔子的話“何陋之有”，有什么含義？引孔子的話268.文章借寫“陋”室不“陋”,表現了作者怎樣的情操?這是什么寫法?高潔傲岸的節操，安貧樂道的情趣。托物言志。8.文章借寫“陋”室不“陋”,表現了作者怎樣的情操?這是27德馨苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。調素琴，閱金經無絲竹亂耳，無案牘勞形。環境清幽寧靜生活閑適、恬淡交往人物高雅陋室不陋也陋室陋室，真的陋嗎？德馨苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。調素琴，28

借助某種事物來抒發感情。托物言志——陋室物志高潔傲岸安貧樂道借助某種29陋室銘設喻引題山仙水龍比喻起興陋室德馨陋室不陋環境優美（清幽景）生活情趣（高雅事）引古賢以自況反詰點題交友高雅（不俗人）陪襯比喻托物言志安貧樂道高潔偉岸（君子之德）小結課文陋室銘設喻引題山仙水龍比喻起興陋室德馨陋室不陋環境優美（清幽30主題

通過對“陋室不陋”的描繪，表達作者高潔傲岸的情操和安貧樂道的生活情趣。主題通過對“陋室不陋”的描繪，表達作者31深入思考,小組討論:1、讀了這篇文章，你認同他的追求嗎？為什么？2、你認為美好的物質家園和美好的精神家園哪一個更重要？為什么？深入思考,小組討論:1、讀了這篇文章，你認同他的追求嗎？為什32

拓展練習:從下列

的物中你可以言何志？

蜜蜂竹子粉筆拓展練習:從下列的物中你可以言33理解課文,用文中原句填空：

1、以虛襯實，表明陋室也具“名”“靈”性質的句（名句）：

————，——————。————，———。

2、主旨句：

統領全文的詞語：——————。

3、畫龍點睛的句子：——————4、運用類比，引古賢之名室為“陋室”作證的句子：

————————，————————。

山不在高有仙則名水不在深有龍則靈

斯是陋室惟吾德馨

德馨

何陋之有？

南陽諸葛廬西蜀子云亭理解課文,用文中原句填空：山不在高有仙則名水不在深346、寫居室環境恬靜雅致（景色之雅、室外景）的句子：

————————，———————。7、寫室主人縱情暢懷、談笑風生（交往人物、交往之雅、室中人）的句子：——————,——————。苔痕上階綠草色入簾青

談笑有鴻儒往來無白丁6、寫居室環境恬靜雅致（景色之雅、室外景）的句子：苔痕上階綠358寫日常生活（情趣之雅、室中事）的句子

————————，————————————————，————————

正面實寫主人高雅脫俗的情趣的句子：

————————，————————

反面虛寫主人不受世俗羈絆之情的句子：

————————，————————可以調素琴閱金經無絲竹之亂耳無案牘之勞形可以調素琴

閱金經無絲竹之亂耳無案牘之勞形8寫日常生活（情趣之雅、室中事）的句子可以調素琴36填空:1、概括全文主旨的句子是：

，

。

2、寫出“陋室”環境清幽的句子是：

，

。3、表明主人的生活情趣高雅的句子是：

，

。

，

。

4、表明了主人不熱衷于名利的句子是：

，

。5、文末提到三位古人,起什么作用?斯是陋室惟吾德馨苔痕上階綠草色入簾青可以調素琴，閱金經

無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

無絲竹之亂耳無案牘之勞形引古人自況，陪襯比喻。填空:1、概括全文主旨的句子是：斯是陋室37教師贈言：不管世事如何變遷,給自己在心底留一塊凈土。