八年級物理聲現象聲音的特性響度音調音色復習提問2、你熟悉的歌手中，誰最能唱高音？1、小提琴的琴聲是由________產生的，笛聲是由______產生的。3、說出一首你最喜歡的歌曲或樂曲音樂欣賞從這段音樂里你聽出什么了嗎？1、男聲部分和女聲部分的聲音有什么區別？2、在合聲部分男聲部和女聲部的聲音還有什么區別？男聲聲音低，女聲聲音高男聲聲音小，女聲音大荷塘月色一、音調聲音的高低叫音調探究音調的高低跟什么因素有關？活動一：將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，第一次伸出桌邊大約1/3，第二次伸出桌邊2/3；兩次用同樣的力撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音，同時注意振動的快慢。思考：哪一次振動的快，哪一次音調高實驗結論：鋼尺伸出桌邊大約1/3時，振動的快，發出聲音的音調高音調實驗（發音齒輪）.mpg頻率_發聲體的振動快慢.mpg配音惡作劇.mpg活動二：將硬紙片從梳子齒上劃過，第一次較慢的劃過，第二次較快的劃過，注意聽它兩次振動發出的聲音的音調的不同。思考：哪一次發出的聲音的音調高實驗結論：較快劃過時，即硬紙片振動快時，發出的音調高1、音調與頻率的關系(1)、在物理學里，用每秒振動的次數——頻率,來表示物體振動的快慢(2)、頻率的單位是赫茲，符號：Hz物體在1s內如果振動次數是100次，它的頻率就是100HZ(3)音調的高低跟發聲體振動的頻率有關，振動頻率越大，音調越高。不同頻率的聲波波形圖500Hz1000Hz1500Hz想想議議：蒼蠅飛行的每秒振翅147～200次，蝴蝶飛行時每秒振翅5～6次，為什么你憑聽覺能發覺飛行中的蒼蠅，卻不能發覺飛行中的蝴蝶？你知道為什么嗎？2、人感受聲音的頻率有一定的范圍。從20Hz到20000Hz的聲音大多數人能聽到。超聲波：高于20000Hz的聲音叫超聲波次聲波：低于20Hz的聲音叫次聲波哪些動物能發出和聽到超聲波蝙蝠、海豚大象的活動是在無聲無息中進行的，實際上它們是在用一種我們聽不到的聲音在進行交流，這就是次聲波大自然的一些活動，像地震、火山噴發、臺風、海嘯等都會發出次聲波一些機器工作時，也會產生次聲波。有些次聲波對人體是有害的。小組討論1、用二胡演奏樂曲時，是怎樣改變音調的？通過改變琴弦的松緊琴弦的長短琴弦的粗細2、吹奏笛子時，是怎樣改變音調的？通過改變空氣柱的長度課堂檢測1、聲音的高低叫_______，它跟物體振動的______有關。2、男同學說話聲音“低沉”，是指男同學聲音的＿＿＿低，這是因為男同學說話時，聲帶振動比較＿＿＿的緣故．3、小明在表演二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦______而發聲；小明不斷用手指去控制琴弦的長度，是為了改變______4、將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發出聲音的音調會逐漸變

。當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于______________5、下列的實驗和實例，能說明聲音的產生或傳播條件的一組是()①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；②放在真空罩里的手機當來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；④鑼發聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了。A．①②③B.②③④C.①③④D.①②④復習提問1、音調是指聲音的_______，它跟物體振動的______有關。2、吹奏笛子時，空氣柱越短，振動的頻率越______，音調越_______。3、低于20Hz的聲音叫_______，高于20000Hz的聲音叫_______。4、蝙蝠靠_____聲波確定位置，大象之間靠______聲波交流。二、響度聲音的大小叫響度探究響度的大小跟什么因素有關？兩次分別輕敲和重敲音叉，注意觀察兩次乒乓球彈開的幅度，以及聽到兩次聲音的響度。物理學中用振幅來表示物體振動的幅度。1、物體的振幅越大，產生聲音的響度越大。響度實驗（電喇叭）.mpg響度實驗（吉他）.mpg想想議議：如果你要喊住你前面的同學，是他離你近的時候他容易聽到的你的喊聲，還是他離你遠的時候？這說明什么呢？2、人聽到聲音的響度還跟人距發聲體的距離有關。三、音色考考你：同一首樂曲用不同的樂器演奏，你能分辨出來嗎？那我們就來試一試吧！二胡古箏音叉鋼琴長笛請觀察這三個波形圖完全相同嗎？音色實驗（小提琴與二胡）.mpg樂音及各種樂器.mpg我們能聽出熟人的說話聲音，就是不同的人說話的聲音的音色不同。不同的發聲體既使音調和響度相同，聲音的品質也有差異；我們用音色表示1、不同的發聲體的材料、結構不同，發出聲音的音色也就不同2、用音色來辨別不同發聲體發出的聲音歸納總結：聲音的特性響度音色響度的大小跟振幅和距發聲體的距離有關音色跟發聲體的材料和結構有關我們平時所聽的聲音大多數都是悅耳動聽的，這樣的聲音我們叫樂音；它有三個特征（特性）。音調音調的高低跟振動頻率有關課堂檢測1、“不敢高聲語，恐驚天上人”，這里的“高”是指聲音的________大。震耳欲聾是指聲音的________大。2、男低音放聲歌唱，女高音輕聲伴唱，這里聲音音調高的是_______；響度大的是__________。3、往保溫瓶中灌開水過程中，聽聲音就能判斷瓶內水位的高低，這是因為隨著水位升高，音調逐漸

，響度逐漸

。4、當喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村……”的男聲演唱