第五章

物體的運動第9課時

長度和時間的測量運動的相對性第五章物體的運動1

課程目標1.能根據日常經驗或自然現象粗略估測時間和長度，會使用適當的工具測量時間和長度．2.知道機械運動的概念，理解運動和靜止的相對性.

課程目標21.在國際單位制中，長度的基本單位是________，時間的基本單位是________．2.單位換算：(1)1km＝________m．(2)1dm＝________m．(3)1cm＝________m．(4)1mm＝________m.(5)1μm＝________m．(6)1nm＝________m.3.測量長度的基本工具是________．在實驗室常用________來測定時間．4.使用刻度尺要做到“五會”：(1)會認：認清刻度尺的零刻度線、________和________．(2)會放：刻度尺的位置要放正，刻度尺的___________要與被測物體的一端對齊，使刻度尺____________緊靠被測物體．(3)會看：視線要與尺面________．(4)會讀：測量值要估讀到________的下一位．(5)會記：記錄測量結果時，要寫出________和單位．米秒1030.110－210－310－6

10－9刻度尺秒表分度值量程“0”刻度線有刻度的一面垂直分度值數字1.在國際單位制中，長度的基本單位是________，時間35.在測量時要進行估讀，估計值有時偏大，有時偏小，這樣就會產生誤差，____________________可以減小這種誤差．6.用來判斷一個物體是否運動的________，叫作參照物．物理學里把一個物體相對于____________的位置改變叫作機械運動，簡稱________．7.參照物的選取是任意的，研究地面上的物體的運動，我們通常選取________為參照物．8.運動和靜止是相對于一個選定的________而言的多次測量取平均值標準另一個物體運動地面參照物5.在測量時要進行估讀，估計值有時偏大，有時偏小，這樣就會4考點一長度和時間的測量1.(2019·益陽)如圖所示，刻度尺的分度值為________；圖中測得木塊的長度為________cm.2.(2019·廣東)圖中秒表的讀數是________s.第1題第2題1mm2.70335考點一長度和時間的測量1.(2019·益陽)如圖所示，刻53.(2019·新疆)北京天安門廣場升國旗時，護旗隊員每一步行進的距離是(

)A.75mmB.75cmC.75dmD.75m4.(2019·赤峰)根據圖所給信息，請你估測運動員從蹦床中心點跳起的實際高度大約是(

)A.1cmB.0.2mC.1.7mD.4.5m第4題BC3.(2019·新疆)北京天安門廣場升國旗時，護旗隊員每一65.(2019·西湖模擬)小明利用最小刻度為1mm的刻度尺測量一個物體的長度，四次測量的數據分別為2.35cm，2.36cm，2.36cm，2.45cm.則測量結果應記為(

)A.2.36cmB.2.357cmC.2.38cmD.2.4cm6.甲、乙、丙三位同學測一張長1.2m的辦公桌，甲、乙均用分度值為1cm的刻度尺，丙用分度值為1mm的刻度尺，甲、乙、丙三人測出的數據分別為1.203m、12.0dm、120.1cm，其中正確的是(

)A.三者都對

B.甲對C.

乙對

D.丙對AB5.(2019·西湖模擬)小明利用最小刻度為1mm的刻度7考點二運動和靜止的相對性7.(2018·大連)魯迅的《社戲》中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了……”．其中“山……向船尾跑去了”所選的參照物是________，如果以山上的樹為參照物，山是________(運動/靜止)的．8.(2019·鞍山)“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”以竹排為參照物，青山是________(運動/靜止)的；以樹木為參照物，青山是________(運動/靜止)的．我們平常所說的運動和靜止都是相對于________而言的．9.(2019·南通)中國的高鐵技術世界一流，如圖所示是幾枚硬幣“靜靜”立于高速行駛列車的窗臺上的照片．認為硬幣處于靜止狀態所選擇的參照物是(

)A.車內的座椅

B.路邊的樹木C.窗外的樓房

D.遠處的高山第9題船靜止運動靜止地面A考點二運動和靜止的相對性7.(2018·大連)魯迅的《810.如圖所示為加受油機空中加油的精彩場面，下列說法正確的是(

)A.選地面為參照物，受油機是靜止的B.選地面為參照物，加油機是靜止的C.選加油機為參照物，受油機是運動的D.選受油機為參照物，加油機是靜止的11.(2018·無錫)學校運動會上4×100m接力賽中，為保證傳接棒順利進行，取得好成績，在傳接棒時兩位運動員應該(

)A.都站在原地不動B.都奔跑，保持相對靜止C.都奔跑，接棒運動員速度要大于傳棒運動員D.傳棒運動員奔跑，接棒運動員站在原地不動第10題DB10.如圖所示為加受油機空中加油的精彩場面，下列說法正確的91.(2018·桂林)如圖所示刻度尺，它的測量范圍為________cm；若小超用此刻度尺測量某物體的長度，記錄結果為5.170cm，此記錄結果是________(正確/不正確)的．2.(2018·廣東)(1)如圖甲所示，圓形物體的直徑是________cm.(2)如圖乙所示，秒表的讀數為________s.第1題第2題甲第2題乙

0～10不正確1.201401.(2018·桂林)如圖所示刻度尺，它的測量范圍為__103.我國某古書中記載有：“人在舟中閉牖(門窗)而坐，舟行而人不覺．”這是運動的相對性的生動描述，其中“舟行”是以________為參照物，“人不覺”是以________為參照物．4.如圖是某校運動會升旗儀式的場景，根據圖片提供的信息估測該校旗的寬度，下列數據最接近實際情況的是(

)A.1.8mB.3.3mC.4.8mD.5.5m第4題河岸舟B3.我國某古書中記載有：“人在舟中閉牖(門窗)而坐，舟行而115.(2019·益陽)兩列火車并排停在站臺上，你坐在車廂中向另一列車廂觀望．突然，你覺得自己的列車緩慢向東運動．則下列運動情況不可能發生的是(

)A.自己的車向東運動，另一列車沒有運動B.自己的車沒有運動，另一列車向西運動C.兩列車都向東運動，但自己車的速度較快D.兩列車都向西運動，但另一列車的速度較慢D5.(2019·益陽)兩列火車并排停在站臺上，你坐在車廂中12第10課時速度直線運動第10課時速度直線運動13

課程目標1.知道速度、平均速度的概念，會用鐘表和尺測量平均速度．2.知道勻速直線運動.

課程目標141.速度是描述________________的物理量，速度的大小等于物體________時間內通過的路程．2.速度的計算公式是________，在國際單位制中，速度的單位是________，常用單位還有________、________等，1m/s＝________km/h.3.________的直線運動叫勻速直線運動，它是最簡單的機械運動形式．做勻速直線運動的物體，所通過的路程和時間成________比．4.速度________的直線運動叫變速直線運動．在變速直線運動中，可用公式________粗略地描述物體在一段時間內的運動情況，這個速度稱為________速度．物體運動快慢在單位

m/skm/hcm/s3.6速度不變正變化

平均1.速度是描述________________的物理量，速15考點一速度1.一輛長10m的大貨車，以36km/h的速度駛進一個隧道，從車頭進入隧道到車尾離開隧道所用的時間為20s，則隧道長為________m，大貨車全部在隧道中的時間是________s.2.(2019·南通)小紅坐在勻速行駛的小汽車內，發現前方路旁停著一輛普通大客車，觀測到自己經過大客車的時間約為1s，則小汽車的速度最接近于(

)A.10km/hB.40km/hC.70km/hD.100km/h3.甲、乙兩人進行100m賽跑，結果甲比乙超前10m到達終點．若讓甲從原起跑線往后退10m起跑，乙仍從原起跑線起跑，兩人都保持原來的速度重新比賽，則比賽結果是(

)A.同時到

B.

甲先到C.乙先到

D.不能確定19018BB考點一速度1.一輛長10m的大貨車，以36km/h的16考點二勻速直線運動4.(2019·宿遷)甲、乙兩同學在同一直道上，從同一出發點相同方向跑步鍛煉，運動的路程和時間圖像如圖所示，他們跑步時，速度較快的是________同學，相遇時距離出發點________m.5.(2019·徐匯二模)甲、乙兩物體同時同地沿同一直線出發做勻速直線運動，甲運動3s時通過的路程為3m．此時甲、乙間的距離為6m．則在如圖所示的s－t圖像中(

)A.甲的s－t圖可能為圖線cB.甲的s－t圖可能為圖線bC.乙的s－t圖一定為圖線aD.乙的s－t圖可能為圖線b第4題第5題乙200D考點二勻速直線運動4.(2019·宿遷)甲、乙兩同學在同176.如圖是“研究氣泡的運動規律”實驗裝置．(1)實驗時所用的測量工具是刻度尺和________.(2)要正確判斷氣泡是否做勻速直線運動，需要對氣泡的運動情況進行多次測量，為便于測量，應使氣泡在管內運動得較________(快/慢)，小氣泡的運動如果是勻速運動，收集到的數據特點是___________________________________________．第6題秒表慢路程與時間的比值不變(或路程與時間成正比)6.如圖是“研究氣泡的運動規律”實驗裝置．第6題秒表慢路程18考點三變速直線運動7.(2019·淮安)如圖，小車水平向右做直線運動．數字鐘顯示的時間格式是“時：分：秒”，則小車從起點到終點通過的總路程是________cm，全程的平均速度是________cm/s.8.小高上山速度是1m/s，到山頂后又沿原路返回，速度是1.5m/s，則小高上下山平均速度是(

)A.1.5m/sB.1.25m/sC.1m/sD.1.2m/s第7題4.500.90D考點三變速直線運動7.(2019·淮安)如圖，小車水平向199.(2019·寬城模擬)甲、乙兩同學從同一地點同時向相同方向做直線運動，他們通過的路程隨時間變化的圖像如圖所示，由圖像可知正確的是(

)A.兩同學在0～15s內都在做勻速直線運動B.在0～10s內，乙同學的速度為10m/sC.在0～20s內，兩同學的平均速度相等D.在0～15s內，乙同學追上甲同學并在100m處相遇第9題B9.(2019·寬城模擬)甲、乙兩同學從同一地點同時向相同201.做勻速直線運動的甲、乙兩物體，物體運動的速度之比是4∶3，若通過的路程之比是3∶2，則甲、乙兩物體所用的運動時間之比是________；若甲、乙兩物體運動時間相同，通過的路程之比是________．2.(2019·濟寧)如圖所示的圖像是某物體在40s內沿直線運動的s－t圖像．分析圖像信息，前30s內物體通過的路程為________m；在這40s內，該物體的平均速度為________m/s.第2題9∶84∶315051.做勻速直線運動的甲、乙兩物體，物體運動的速度之比是4213.一輛普通家用轎車的長約為教室長度的一半．如圖是某家用轎車在平直公路上行駛過程中，用相機每隔0.5s曝光一次得到的照片．拍照過程中，轎車的平均速度最接近于(

)A.30km/hB.60km/hC.90km/hD.120km/h4.李偉同學百米賽跑的成績是12s，如果他前6s的平均速度是8m/s，那么他在后6s的平均速度為(

)A.8.5m/sB.9m/sC.10m/sD.8.7m/s第3題BD3.一輛普通家用轎車的長約為教室長度的一半．如圖是某家用轎225.(2019·江西模擬)小亮同學家住南昌，五一假期爸爸開車送小亮和爺爺去南昌西站乘坐高鐵前往廈門游玩，汽車行駛途中小亮看到路旁的交通標志牌如圖甲所示，汽車的速度表如圖乙所示，小亮和爺爺所坐列車的運行時刻表的一部分如下表所示．車次發車時間到達時間路程G1692南昌西(10：13)廈門北(15：07)826km第5題甲第5題乙5.(2019·江西模擬)小亮同學家住南昌，五一假期爸爸開23(1)按汽車速度表的速度勻速行駛，汽車從標志牌到南昌西站的行駛時間是多少？(2)G1692次列車從南昌西到廈門北運行的平均速度是多少？(結果保留整數)(3)若在列車行駛途中，列車以144km/h的速度完全通過長1km的隧道用時30s，則該列車的長度是多少？

(1)按汽車速度表的速度勻速行駛，汽車從標志牌到南昌西站的24第六章物質的物理屬性第11課時物體的質量密度第六章物質的物理屬性25

課程目標1.知道質量的概念．2.了解天平的構造和使用方法，會正確使用托盤天平稱物體的質量．3.理解密度的概念、公式和單位，會查密度表，知道水的密度.

課程目標261.物體所含____________叫物體的質量．在國際單位制中，質量的基本單位是________，比基本單位大的常用單位是________，比基本單位小的常用單位依次是________、________．2.當物體的________、________、________發生改變時，它的質量不發生改變，所以質量是物體的一種物理________．3.實驗室常用的測量工具是________，它的實質是一個________杠桿．4.托盤天平的使用方法：(1)“看”：觀察天平的稱量(最大測量值)以及游碼在標尺上的________值．(2)“放”：將天平放在____________上．(3)“調”：調節平衡時，應將游碼移至________________________，再調節____________________，使指針對準____________________．(4)“稱”：把被測物體放在________盤里，用________向________盤里加減砝碼；移動游碼，使指針對準____________________．物質的多少kgtgmg形狀狀態位置屬性天平等臂分度水平工作臺標尺左端的“0”刻度線處橫梁上的平衡螺母分度盤中央的刻度線左鑷子右分度盤中央的刻度線1.物體所含____________叫物體的質量．在國際單27(5)“記”：被測物體的質量＝右盤中____________＋________所指示質量．(6)注意事項①待測物體的總質量不能超過天平的_____________，向盤中加減砝碼時要用________．②保持天平_______________．5.某種物質的物體，其____________的比叫作這種物質的密度，計算公式是________．6.在國際單位制中，密度的單位是________，常用的單位還有g/cm3，它們之間的換算關系是___________________．7.水的密度是_______________，它表示的物理意義是________________________________________________．8.密度是物質的一種________性，密度的大小與物質的種類________(有關/無關)，與物質的質量和體積________(有關/無關)砝碼總質量游碼最大測量值鑷子

干燥、清潔質量與體積

kg/m3103kg/m3＝1g/cm31.0×103kg/m3體積為1m3的水的質量為1.0×103kg物理屬有關無關(5)“記”：被測物體的質量＝右盤中___________28考點一質量的概念1.(2019·桂林)下列物體的質量發生了變化的是(

)A.一塊橡皮被用掉了一半B.實心球從空中落到地面C.一根直鐵絲被彎成弧形D.試管中固態的冰熔化成為液態2.人體內的血液量大約是體重的7～8%，如果失血量較少，不超過總血量的10%，則通過身體的自我調節，可以很快恢復．請估算一個中學生血液的質量約為(

)A.4kgB.40kgC.400gD.4NAA考點一質量的概念1.(2019·桂林)下列物體的質量發生29考點二用天平測量物體質量3.(2019·安徽)小明使用天平測小石塊的質量．測量前，他將天平放在水平桌面上，然后進行天平橫梁平衡的調節．調節完成后指針靜止時的位置和游碼的位置如圖甲所示．(1)請你指出小明調節天平橫梁平衡的過程中遺漏的操作步驟：________．(2)完成遺漏的操作步驟后，為了調節橫梁平衡，他需向________(左/右)調節平衡螺母，使指針指到分度盤中央刻度線或在中央刻度線兩側等幅擺動．(3)調節橫梁平衡后，小明將小石塊放在左盤，在右盤中加減砝碼并調節游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡．這時右盤中的砝碼情況和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則小石塊的質量為________g.第3題游碼調零右78.4考點二用天平測量物體質量3.(2019·安徽)小明使用天30考點三物質的密度

1.041.04×103C考點三物質的密度

1.041.04×103C316.(2019·青島)如圖為甲、乙兩種物質的m－V圖像．下列說法正確的是(

)A.體積為20cm3的甲物質的質量為10gB.乙物質的密度與質量成正比C.甲物質的密度比乙的密度小D.甲、乙質量相同時，乙的體積是甲的2倍7.(2019·鹽城模擬)下表提供了幾種物質的密度，以下分析正確的是(

)A.液體的密度均小于固體的密度B.一定質量的水凝固成冰后，體積變小C.鋁的質量與體積的比值是冰的3倍D.質量相同的銅和鋁，銅的體積比較大第6題常溫常壓下部分物質的密度/(kg·m－3)純水1.0×103冰0.9×103酒精0.8×103鋁2.7×103水銀13.6×103銅8.9×103第7題DC6.(2019·青島)如圖為甲、乙兩種物質的m－V圖像．下321.如圖，指出托盤天平使用過程中存在的錯誤操作．(1)______________________________________．_________________________________________________________________________________．2.一瓶食用油密度為0.9×103kg/m3，用掉了質量的，剩余食用油的密度為________kg/m3，一個鋼瓶內裝有密度為6kg/m3的氧氣，某次電焊中用去了其質量的.則鋼瓶內剩余氧氣的密度為________kg/m3.第1題增減砝碼要用鑷子，不能直接用手拿物體放在右盤，砝碼放在左盤，兩者位置應該互換0.9×10341.如圖，指出托盤天平使用過程中存在的錯誤操作．第1題增減333.如圖所示是小明同學探究質量和體積關系的實驗時所畫出的圖像，a、b、c是由不同物質組成的三個實心體，從圖像中可以得出結論：對于同一種物質，質量與體積成________，同時也可以比較三種物質的密度(ρa、ρb、ρc)大小，其關系是______________．第3題正比ρa＞ρb＞ρc3.如圖所示是小明同學探究質量和體積關系的實驗時所畫出的圖344.(2019·海南)椰子是大自然對海南的美好饋贈．一個成熟飽滿的椰子質量最接近(

)A.2gB.20gC.200gD.2000g5.2019年3月29日國家發改委宣布：“從4月1日零時起，將汽、柴油價格每噸分別降低225元和200元，測算到零售價格92號汽油和0號柴油每升分別降低0.18元和0.17元……”據此估測0號柴油的密度為(不考慮0號柴油生產過程中密度的變化)(

)A.0.80×103kg/m3B.0.75×103kg/m3C.0.85×103kg/m3D.0.90×103kg/m3DC4.(2019·海南)椰子是大自然對海南的美好饋贈．一個成35第12課時密度的應用物質的物理屬性第12課時密度的應用物質的物理屬性36

課程目標1.會用量筒測量液體或固體的體積．2.會用量筒和天平測固體和液體的密度．3.能用密度的知識解釋有關物理現象和解決有關問題.

課程目標371.量筒是測量________體積的工具，其測量單位是________．2.量筒的使用方法：(1)“看”：量程、分度值．(2)“放”：放在________上．(3)“讀”：量筒里的水面是________形的，讀數時，視線要和________的底部相平．(4)用量筒測不規則固體體積的步驟如下：在量筒中注入適量的水，讀出此時水面所對應的示數V1；把固體浸沒在盛有適量水的量筒中，讀出此時水面所對應的示數V2，則待測固體的體積V＝________．(5)你認為：在上述操作過程中怎樣把握注入量筒內水的多少，才是“適量”的？答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________．液體毫升水平臺面凹凹面V2－V1注入量筒內的水至少能浸沒放入其中的待測固體，且待測固體浸沒在水中后，液面位置應低于量筒的最大刻度線1.量筒是測量________體積的工具，其測量單位是__383.用天平和量筒測密度大于水的固體的密度．(1)實驗原理：____________．(2)實驗步驟：①用天平測出被測物體的質量m.②在量筒中注入適量的水，讀出此時水面所對應的示數V1.③將用細線拴牢的固體浸沒水中，讀出此時的總體積V2.(3)密度的表達式：ρ＝________．(4)若要知道該物質是由什么材料構成的，可查密度表與標準值對照即可．4.用天平和量筒測液體的密度．(1)實驗原理：____________．(2)實驗步驟：①用天平測出燒杯和液體的總質量m1.②把燒杯中適量的液體倒入量筒中，用天平測出____________________的質量m2.③讀出量筒中液體的體積V.(3)液體的密度ρ＝________．

剩下液體和燒杯

3.用天平和量筒測密度大于水的固體的密度．

剩下液體395.利用密度鑒別物質：首先通過實驗測出樣品的密度，再與密度表中的密度對比，從而大致判斷出物質的種類．6.利用密度間接測量物體的質量：已知密度和體積的情況下，利用密度變形公式________計算出物體的質量．7.利用密度間接測量物體的體積：已知密度和質量的情況下，利用密度變形公式________計算出物體的體積．8.物質的物理屬性包括：________、硬度、________、________、________、________、透光性、延展性等．m＝ρV

密度彈性磁性導電性導熱性5.利用密度鑒別物質：首先通過實驗測出樣品的密度，再與密度40考點一利用天平和量筒測量物質的密度1.(2019·淮安)小明想通過實驗測量小石塊的密度．用調好的天平測小石塊的質量．天平平衡時，右盤中砝碼和游碼位置如圖甲所示，則小石塊的質量為________g.(2)如圖乙所示，用量筒測出小石塊的體積為________cm3.(3)通過計算，小石塊的密度為________kg/m3.第1題甲第1題乙64203.2×103考點一利用天平和量筒測量物質的密度1.(2019·淮安)41舉一反三(1)為測出無法放入量筒的大鵝卵石的密度，小明設計了如下步驟：①先用天平測出鵝卵石的質量m；②在燒杯中放入適量的水如圖(a)所示，用天平測出總質量m1；③將鵝卵石浸沒在燒杯的水中如圖(b)所示，并在水面處做一標記后，再將鵝卵石從水中取出；④向燒杯中加水到標記處如圖(c)所示，再用天平測出此時水和燒杯的總質量m2.a.設水的密度為ρ水，鵝卵石密度的表達式：ρ石＝________．b.若步驟③中取出鵝卵石時會帶走一些水，小明所測的鵝卵石密度________(大于/等于/小于)真實的鵝卵石密度．

等于舉一反三(1)為測出無法放入量筒的大鵝卵石的密度，小明設計42(2)在測量石塊密度時，由于只有天平而沒有量筒，因此沒有辦法測出石塊的體積，小剛采取測量石塊的密度的方法如下：①用調好的天平測出一小石塊的質量為m1；②測出一只燒杯盛滿水時的總質量為m2；③將該石塊完全浸沒于燒杯的水中，杯中水溢出一部分，測出這時燒杯、水和石塊的總質量是m3.請你用已測量的量寫出石塊密度的表達式ρ石＝____________________．(設水的密度為ρ水)

(2)在測量石塊密度時，由于只有天平而沒有量筒，因此沒有辦432.(2019·武威)學完質量和密度后，小明和小軍利用托盤天平和量筒測某種油的密度．(1)他們把天平放在水平桌面上，當游碼移至零刻度處時，指針偏向分度盤的右側．這時他們應將平衡螺母向________(左/右)調，使橫梁平衡．(2)天平平衡后，他們開始測量，測量步驟如下：A.用天平測出燒杯和剩余油的總質量；B.將待測油倒入燒杯中，用天平測出燒杯和油的總質量；C.將燒杯中油的一部分倒入量筒，測出倒出到量筒的這部分油的體積．請根據以上步驟，寫出正確的操作順序：________(填字母代號)．第2題左BCA2.(2019·武威)學完質量和密度后，小明和小軍利用托盤44(3)若在步驟B中測得燒杯和油的總質量為55.8g，其余步驟數據如圖所示，則倒出到量筒的這部分油的質量是________g，體積是________cm3.(4)根據密度的計算公式可以算出，該油的密度是_____________kg/m3.18.4200.92×103(3)若在步驟B中測得燒杯和油的總質量為55.8g，其余45舉一反三(1)小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出油的密度．于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整．①調好天平，用天平測出空燒杯質量為m0；②將燒杯________，用天平測出燒杯和水的總質量為m1；③用另一個相同燒杯裝滿油，用天平測出燒杯和油的總質量為m2.油的密度表達式ρ＝____________．(已知水的密度為ρ水)(2)小華測算油體積使用了下列物理方法的________．A.控制變量B.等效替代C.類比法裝滿水

B舉一反三(1)小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測46考點二密度的應用3.現有由同種材料制成的A、B兩個金屬球，其中有一個是實心的，它們的質量分別是280g、64g，體積分別是50cm3、8cm3.則實心球是________球，密度為________g/cm3，空心球的空心部分體積是________cm3.4.(2019·眉山)某醫院急診室的一氧氣鋼瓶中裝有密度為5kg/m3的氧氣，給急救病人供氧用去了一半，則瓶內剩余氧氣的密度是________kg/m3；病人需要冰塊進行物理降溫，取450g水凝固成冰后使用，水全部變成冰后的體積為________cm3.(ρ冰＝0.9×103kg/m3)5.空氣的密度是1.29kg/m3，一間15m2的臥室內空氣的質量相當于下列哪個物體的質量(

)A.一支粉筆B.一瓶礦泉水C.一名中學生D.一輛轎車B8152.5500C考點二密度的應用3.現有由同種材料制成的A、B兩個金屬476.某工地有100袋裝滿且打包好的固體廢料要運出，廢料的密度為2.5×103kg/m3，每個袋子的容積為0.02m3(袋子質量忽略不計)，運輸時為了確保安全每次小皮卡裝載的質量不得超過480kg，則小皮卡運完這些廢料最少需要(

)A.9次B.10次C.11次

D.12次7.制造飛機時，通常選用密度較小的鋁合金．飛機設計師為減輕某一型號的飛機重量，將一鋼質零件改為鋁制零件，使其質量減少了52kg，已知ρ鋼＝7.9×103kg/m3，ρ鋁＝2.7×103kg/m3，則所需鋁的質量為(

)A.20kgB.27kgC.54kgD.108kg第7題CB6.某工地有100袋裝滿且打包好的固體廢料要運出，廢料的密48考點三物質的物理屬性8.石墨烯企業生產過程中產生的石墨烯碎片，需全部回收，否則，飄散的石墨烯碎片進入電器，會導致短路，被吸入人體呼吸道，會切開細胞，可見石墨烯的物理屬性是________；________．9.(2019·仙桃)冬天，觸摸操場上的健身器材，常常覺得鐵質器