調研報告報告題目：鄉村建設，青春建功姓名：杜雨樂學號：222211222202目錄一、個人完成的實踐成果二、個人新聞報告三、個人小結 3調研報告一、鄉村建設，青春建功大學生社會實踐作為高校課堂教育的有益補充，幫助學生運用所學的理論知識接觸社會，進一步認識國情，加強愛國主義建設，弘揚民族精神和文化。本次調研報告主要內容包括個人完成的實踐成果、摘要、引言、調研方式、實踐過程、結果及分析、總結、個人新聞報告、個人小結等等。社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。我在酷熱中迎來了作為大學生的第一個暑假，當然，也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于按受挑戰是一種基本的素質。雖天氣炎熱，我毅然踏上了社會實踐的道路。親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應社會，我去參加了“鄉村建設，青春建功”活動。在社會實踐的這段時間內，我接觸到各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力！社會實踐期間，我也能夠主動的參加蔣巷村當地的各項活動，比如植樹，義務植樹活動，夏季送清涼活動，義務書簽名活動等等，通過參加這些活動，我逐步了解了當地的文化，也對中國特色社會主義現代新農村有了更新的認識，同時，在工作之余，我積極主動的幫助身邊村民，解決問題。這次社會實踐，我對當地有了初步的了解，我相信，將來當我正式步入社會，也一定能很好的投身于工作。回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次的鄉村建設，青春建功社會實踐，增加了我的人際溝通能力，通過自身的學習也更了解了現代農村。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就己體會社會更多方面。我希望下次還能有更多的機會去進行更多的社會實踐，從事更多的行業，經歷其中的過程，更感受各個行業的與眾不同。二、摘要近年來，隨著中國特色社會主義現代化的逐步完善，我國的農村也發展迅速。蔣巷村作為常熟新農村的代表，短短幾十年便迅速發展，成為遠近聞名的現代化鄉村。三、引言（前言/問題的提出）蔣巷村是如何在改革開放后的這短短幾十年從一個落后的小鄉村發展成如今的現代化鄉村的？四、調研方式我選擇了訪讀和問卷相結合的調查方式。問卷式調查用手收集標準化的定量資料，訪談式調查用于收集非標淮化的無結構的定性資料。通過調責，得到豐富的、個性化的信息，然后經過歸納、分析、綜合、整理，得出帶有規神性的結論，本次調查我們重點采用訪談法，正是想通過這種面對面的交談的方式，探尋現代化鄉村現狀，共謀改進的大計。在訪談人群選擇上，我們依找典型性、廣泛性原則，采收發散的方式，尋找可以影響到鄉村發展的各大主休，分別和村長。干部等進行了訪詼。五、實踐過程通過走訪村民的家，并對他們進行采訪，了解蔣巷村的發展歷程。通過問卷調查形式，分析村民們的生活。六、結果及分析通過參加此次社會實踐，我獲得了許多寶貴的經驗和技能，并且為當地居民帶來了實際的幫助。首先，這次實踐讓我提高了自己的交流和溝通能力。在與志愿者和村民的溝通中，我學會了如何更好地理解他人，并更好地表達自己的想法。這對我未來的工作和職業發展都非常重要。其次，這個項目讓我明白到了社區服務的重要性，并意識到自己可以為社會做出一些貢獻。最后，這次實踐還讓我更好地認識自己，明確了未來職業規劃方向。通過參加這個項目，我認識到自己對于社區服務有濃厚興趣，并決定將來繼續從事相關領域的工作。總之，這次大學生暑期實踐不僅給子了我寶貴的人生經驗和技能，也為我未來的職業發展提供了指引和幫助。七、總結我的大學生暑期實踐是一次非常有意義的經歷，讓我更好地認識了自己、了解了社會和提升了自我。通過此次社會實踐，我學會了如何與人溝通、如何協調村民之問的關系，并且收獲了很多寶貴的人生經驗。在與村民交流互動的過程中，我深刻體會到了幫助他人所帶來的成就感和滿足感。同時，在與志愿者合作的過程中，我也認識到團隊協作、溝通協調等能力對于完成工作任務至關重要。通過這次實踐，我還意識到社區服務是一項長期而艱苦的工作。盡管我只參加了短短幾天，但我們必須理解當地村民所需，并盡一切努力去滿足他們的需求。這需要耐心、專業技能和不斷學習提高。從這個角度來看，這次實踐也讓我明確了自己未來發展方向和職業規劃。總之，我的大學生暑期實踐經歷是一次充滿意義不些獲的學頁。通過參加這個社區服務項目，我不僅更好地了解了自己，也汲取了許多實際的工作經驗和技能，為我的未來發展奠定了堅實基礎。無錫商業職業技術學院旅游烹飪學院班級2206杜雨樂個人小結在經歷了將近一周的社會實踐，我感慨頗多，我見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回放，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。千里之行，始于足下，這短暫而又充實的實可，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的可慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實開也讓我深刻了解到，和國體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學可的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我師"，我們可以向他的學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑，親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學可中用知識武裝自已，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅國的基礎！通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實戰活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進