四年級語文（下）第一單元知識要點歸類一.詞語搭配（要求記憶）奔流不息的江河連綿不斷的丘陵直插藍天的雪峰遼遠廣闊的草原愉快的旅行 波瀾壯闊的大海水平如鏡的西湖無瑕的翡翠峰巒雄偉的泰山紅葉似火的香山翠綠的屏障連綿不斷的畫卷盤曲而上的公路好奇的心情蜿蜒的雙龍 形態(tài)各異的石鐘乳深黑的石洞巨大的雪峰融化的雪水高懸的山澗 閃耀的銀鏈盛開的白蓮歡快地跳躍清澈的水底五彩斑斕的溪水閃閃的粼光寂靜的天山白皚皚的群峰翠綠的原始森林密密的松塔重重疊疊的枝Y細碎的日影幽靜的密林五彩繽紛的野花耀眼的霞光綿延的錦緞絢爛的彩虹廣闊的土地 一道道水紋一塊翡翠一只小船一團漆黑 十進房子 一次旅行一個山腳 一番景象 走了一轉(zhuǎn)二.詞語積累： （聽寫100分）敬亭山洞庭潭面青螺諳練無瑕波瀾攀登山巒泰山駱駝羅列屏障突兀 綿延浙江油桐一簇 濃淡臀部 稍微額角擦傷蜿蜒鐘乳石依據(jù)上源 錦緞山澗濺起綿延馬鞍江南玩賞擴散擁擠孔隙 仰臥 翡翠涼爽高聳山澗透射寂靜增添細碎馬蹄柔嫩錦緞綿延絢爛三、四字詞語：波瀾壯闊 水平如鏡 峰巒雄偉怪 石連綿不斷 突兀森郁 峭壁斷崖（聽寫100分）紅葉似火 拔地而起 奇峰羅列嶙 峋形態(tài)萬千 色彩明麗 危峰兀立變 化 多 端綠草如茵花團錦簇星羅棋布引人入勝白皚皚斑斑點點重重疊疊 綠樹紅花 云霧迷蒙四、（1）反義詞：波瀾壯闊--風平浪靜明艷---暗淡蜿蜒----筆直高懸—低垂 幽靜—喧鬧⑵近義詞：形態(tài)萬千----姿態(tài)萬千五彩斑斕----五彩繽紛稍微一-略微 昏暗----昏黑涼爽---涼快縈繞---纏繞五、好句積累（背誦）1）、眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。【群鳥高飛遠去直至無影無蹤；寂寥長空中最后的一片白云也悠然飄走。】動中有靜，既寫眼前景，又抒發(fā)作者孤獨之情 。2）、望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。【遠遠望去洞庭湖的山山水水一片翠綠，好似白銀盤里托著一枚青青的田螺。】運用比喻的修辭方法突出洞庭山水 和 諧 之 美 。3）、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。【紅日東升，陽光燦爛，江邊的鮮花在朝陽的映照下比火還要紅。】寫出了江南色彩明麗的風光。4）、能不憶江南？【反問】流露出作者對江南美景強烈的贊嘆和眷戀之情。5）、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。【排比】寫出了漓江水的三個特點：靜、清、綠。f）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。【排比、比喻】寫出桂林的山奇、秀、險的三個特點 。6）、隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。【排比、擬人】作者巧妙的運用寬-窄、緩-急這兩對反義詞再現(xiàn)溪流的形和聲，烘托作者游興正濃。7）、在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。【排比，比喻】描繪野花的艷和多的特點。8）、藍天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。【比喻】把雪峰比喻成白緞，把云影比喻成銀灰色的花。以藍天和云影襯托雪峰之高大、純潔、靜美。9）、舟行碧波上，人在畫中游。【既畫龍點睛概括全文，又與首句“桂林山水甲天下”遙相呼應(yīng)。 】10）、大漠孤煙直，長河落日圓。（王維）11）、幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山。（王士禛）12）、木千山天遠大，澄江一道月分明。（黃庭堅）13）、浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。（辛棄疾）14）、春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）15）、無論花朵還是葉子，都比盆載的杜鵑顯得有精神。即使不比做什么，也很值得觀賞。你只要稍一伸手就可以捧到滿懷心愛的鮮花。雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？六、易錯字音：（熟記）：諳（Gn）練鐘乳（璉）石飲（yin）馬溪邊繽（bin）紛縈（ying）繞矯（jiao） 健浙（ZhB）江兀（WS）立翡（￡爸i）翠（Cui）駱駝（tuo）七、多音字（掌握） ：似似Si乎似Shi的卷畫卷judn卷judn起屏屏Pjng障屏bιng息凝視 轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)Zhudn轉(zhuǎn)Zhuan彎飲飲yin馬飲yin水華華hud山華hu6麗重重chong量重chong疊 曾曾Z咨ng經(jīng)姓曾CQng 倒栽彳到dao彳到ddo影蒙云霧迷蒙m^ng蒙m◎ng騙蒙m爸ng古好好hdo奇好hao心八、課文內(nèi)容歸納：（一）、古詩詞三首：《獨坐敬亭山》 唐。李白眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。詩意仰望天空，只見幾只鳥兒向遠處飛去，直到看不見影子；一片白云也慢悠悠地越飄越遠，四周一片寂靜。我靜靜地凝視著山，覺得山也在看著我，好像在互相交流，彼此總是看不夠。此時此刻，我心里似乎只有那座敬亭 山 了 。（這首詩通過對敬亭山的描寫，表達了自己因懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨寂寞的感情。“相看兩不厭，只有敬亭山。”運用了擬人的寫法寫出了詩人與敬亭山的相知之情。）《望洞庭》---唐。劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。詩意湖光秋月互相輝映，顯得多么和諧，平靜潭水無風，如一面沒有經(jīng)過打磨的銅鏡，那月下洞庭湖里蒼翠的君山從遠處看，就好像在白銀盤里盛放 著 一 枚 青 螺。詩的后兩句把洞庭湖的水色比作銀白色的盤子，把君山比作一只小小的青螺。詩人以輕快的筆觸,勾畫出一幅優(yōu)美的洞庭湖秋月圖。《憶江南》---唐。白居易江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，出來江水綠如藍。能不憶江南？詞意江南的風景很好，我對江南的美麗景色曾經(jīng)是多么的熟悉，春回大地的時候，百花盛開，每當太陽從東方升起，陽光普照大地，遍地開放的鮮花更加艷麗，春光水碧，綠波粼粼，由于紅日映照，所以紅花更紅，像燃燒的火焰，由于江花紅，所以江水更顯得碧綠。江南的風景這樣美好，怎能不讓人 回 憶 呢？憶江南是詞牌名，作者白居易，曾任杭州刺史，回到洛陽后寫了三首回憶杭州的詞，這是第一首，另外兩首如下。江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游 。江南憶，其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復(fù)相逢 。（二） 、《桂林山水》課文寫了桂林水的特點：靜、清、綠；山的特點：奇、秀、險。桂林山水甲天下在文中起到了總領(lǐng)全文的作用，“舟行碧波上，人在畫中游”結(jié)尾，在文中既起到了概括全文和首尾呼應(yīng)的作用，作者在描寫桂林山水的特點時運用了排比和比喻的修辭手法。（ 三）、 《記金華的雙龍洞》本文是葉圣陶先生寫的一篇游記，課文按照游覽的先后順序記敘了游雙龍洞的過程。游覽路線是：路上見聞一一洞口一一外洞一一孔隙（由外洞入內(nèi)洞）一一內(nèi)洞一一出洞。本文有兩條線索，一是作者的游覽順序，二是以水（溪流）為線索。作者看到的景物的特點：洞口：像橋洞、很寬；外洞：寬敞；孔隙：窄小；內(nèi)洞：漆黑、寬廣、奇特。（四）、《七月的天山》本文采用了移步換景的寫法，重點從水、樹、花三個方面展示了天山的景物。課文是總分總的結(jié)構(gòu)。“藍天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的云彩就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。”這句話把雪峰比作白緞子，把云彩的影子比作銀灰色的花朵。九、練習(xí)訓(xùn)練:第一部分：基礎(chǔ)知識:一、比一比暇（ ）梢（假（ ）稍（二、、把下列的波（）壯闊 （五（）斑斕 （，再組） 巒（ ）） 戀（ ）詞語補充）（）森郁）（）如鏡詞（ 5分）碗（ ）桐（ ）蜿（ ）洞（ ）完整。 （5分）變化（）（）盤曲（）（）三、依照下列詞語的結(jié)構(gòu)形式，各寫出兩個你最喜歡的詞語。（4分）1、斑斑點點2、光溜溜3、無邊無際4、搖搖頭四、選擇恰當?shù)寞B詞填空。 （5分）清清 緩緩 漸漸輕輕 朵朵1、汽車（）入山，沿途的景色更美了。2、溪水（ ）地流，聲音（ ）的。3、（ ）盛開的白蓮映在（ ）的河水里。五、把恰當?shù)恼Z句填在橫線上。（4分）1、，海上明月共潮生。2、日出江花紅勝火，。3、,白銀盤里一青螺。4、落木千山天遠大，。六、仿寫排比句，注意寫具體。1、公園里的花真公園里的花真公園里的花真2、天上的云朵時而（）,時而（時而（,時而),)(）,活像一群淘氣的孩子。3、體育課上，同學(xué)們有的（),有的(）,有的（),還有的()4、天邊的火燒云色彩變化多端，一會兒（一會兒),(),一會兒（),一會兒(第),令人應(yīng)接不暇。二部分讀積累與運30閱用（分）（一）、讀《桂林山水》片段，回答問題（15分）我攀登過（）的泰山，游覽過（）的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊危峰兀立怪石嶙峋 好像一不小心就會栽倒下來1、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填詞語（2分）2、"兀"字是（）結(jié)構(gòu)，部首是（ ），音序是（）（3分）3、給文中加點的字選擇正確的意思劃上橫線（2分）險：①地勢不平坦②遭到不幸或發(fā)生災(zāi)難的可能③狠毒④險要危：①危險，不安全②處于危險境地，損害③指人快要死④高⑤ 端 正4、給段中沒有標點的地方加上標點符號（2分）5、這段寫出了桂林的山的特點是 、 、（ 3 分）6、作者把桂林的山跟（ ）和（ ）作比較，還運用了（ ）和（ ）的修辭手法把桂林的山的特點寫具體。（2分 ）7、在文中找出你最喜歡的比喻句劃上" "（1分）（二）、閱讀《我家的小園》，回答問題。（15分）我家的小園我家的東南邊有一塊長方形的小園，里面種著各種蔬（suShR）菜、花草和樹木。這里年四季都是美麗的。春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園里一片綠油油。一群群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停。靜靜的小園開始熱鬧（lɑond。）起來了。夏天，成行的向日葵長（ZhggChGng）得很茁壯，一朵朵金色的花迎著朝陽怒放；火紅的石榴花開得十分茂盛，散發(fā)出陣陣芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，縱（zbngzhδng）情歡唱。一排排玉米威武地挺立著，結(jié)出了碩大的玉米棒子。茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實，使我感到了小園的可愛。秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出一支支粉紅色的小喇叭花，正在為小蜜蜂奏著動聽的歌。石榴樹上的石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆粒，好像迎著我咧嘴傻笑。這一切怎能不惹人喜愛？冬天，一場大雪過后，園里的石榴樹披上了白雪，殘枝披上了白雪，地上也蓋上了厚厚的白雪，整個小園成了銀裝素裹的白色世界。我情不自禁贊嘆道：〃好美啊，小園。 〃小園如此嬌美，真是一幅誘人的四季畫。1、用〃〃把括號里正確的讀音劃下