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文檔簡介

有關大學生勵志文章:堅持和勇氣有關高校生勵志文章:堅持和士氣

人生,誰在前進的路上多看那幾道風景,誰在坎坷的途中多行了幾步,這些都是活在世上的價值所在。生命,本就承載了太多的圓滿與無奈,給他人一抹微笑,無關月圓月缺,不管緣來緣去。下面由我與大家共享有關高校生勵志文章,盼望你們喜愛!歡迎閱讀!

勵志文章1:堅持和士氣

一位美國老師在中國某醫學院作的一番演講。他在把講稿讓校方過目時,一位領導不知為何竟很不喜愛,讓他重寫。后來外籍老師還是堅持用了這篇演講稿。譯者田輝認為這個故事或許不僅僅適合醫學院同學,所以譯過來與大家共享:

有這么一個故事。在暴風雨后的一個早晨,一個男人來到海邊漫步?????。我一邊沿著海邊走著,一邊留意到,在沙灘的淺水洼里,有很多被昨夜的暴風雨卷上岸來的小魚。它們被困在淺水洼里,回不了大海了,雖然近在咫尺。用不了多久,淺水洼里的水就會被沙粒吸干,被太陽蒸干,這些小魚都會被干死的。

男人連續朝前走著。他突然觀察前面有一個小男孩,走得很慢,而且不停地在每一個水洼旁彎下腰去他在撿起水洼里的小魚,并且用力把它們扔回大海。最終這個男人忍不住走過去:“孩子,這水洼里有幾百幾千條小魚,你救不過來的。”

“我知道。”小男孩頭也不抬地回答。

“哦?那你為什么還在扔?誰在乎呢?!”

“這條小魚在乎!”男孩兒一邊回答,一邊撿起一條小魚扔進大海。“這條在乎,這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條”

今日,你們在這里開頭高校生活。你們每一個人,都將在這里學會如何去挽救生命。雖然你們救不了全世界,救不了全中國的人,甚至救不了一個省一個市的人,但是,你們還是可以救一些人,你們可以減輕他們的苦痛。由于你們的存在,他們的生活從今有所不同你們可以使他們的生活變得更加美妙。這是你們能夠并且肯定會做到的。

在這里,我盼望你們勤奮,努力地學習,永久不要放棄!記住:“這條小魚在乎!這條小魚也在乎!還有這一條、這一條、這一條”

你覺得自己是個有士氣的人嗎?身強體壯的人往往顯得很英勇,但也可能是中看不中用的。所以,英勇是士氣的一部分,但不是全部。

士氣是敢做敢當,勇于擔當責任。

士氣往往和堅持相關,尤其當需要堅持的是真理時。士氣意味著做自己認為是正確的事,即使不合潮流,走得很孤獨很困難。

士氣是能夠直面逆境,依舊樂觀樂觀地想方設法制服難關。

有時,身體狀況是士氣的一個因素(盡管不是打算性的因素)。所以,熬煉體魄是增加士氣的一條途徑。

意志力是士氣的又一個要素。所以,磨煉意志力,提高自己的自我掌握力,是增加士氣的又一條重要途徑。

盼望你成為一個有士氣的人,不管你是男性還是女性。

寫到這里的時候,我在《南方周末》上看到一篇報道,題目就很震撼人,叫《假如你們能活過18歲》。說的是在西安有兩個12歲的雙胞胎,金豆和銀豆,他們都患有“進行性肌養分不良”癥。這種病癥的患者肌肉功能會漸次關閉,猶如黑霧,由四肢向五臟六腑包圍,直至呼吸衰竭而終。此病的發病率為30萬分之一。通常狀況是,四五歲發病,12歲癱瘓,18歲死亡。這是現代醫學尚不能有效醫治的一種病癥,醫生說他們都很難活過18歲。他們的媽媽薛芙蓉是個平常而又不平凡的母親。她全力以赴為孩子四處奔波,尋醫找藥,從電線桿廣告到國外醫療信息都不愿放過,由于她有這樣一個想法“5至10年之內,定會有方法”,為此,“我們必需在體力和精神上做好預備”。

這位母親的想法無疑是正確的,但要化作行動還必需有頑強的神經、樂觀的心態和無比的士氣。她的孩子也一樣。只要堅持,就有盼望。

曾有伴侶向我詢問過兩件事。其中一位伴侶中學時的同學,一個24歲的漂亮女孩,被發覺得了眼癌時,由于醫院以前的誤診,已經錯過了最佳治療期。而現在唯一的方法是盡快做手術,去除眼睛部位的癌細胞,防止其進一步集中。但這意味著要摘除她一個眼球,在眼部將掏成一個大窟窿,而且手術后還要進行化療,畢竟最終能將生命延長多長時間還是個未知數。我是在半夜里接到伴侶的電話的,她也剛得知她同學的消息,她在電話里哭著問我該如何勸慰她的同學,由于那個女孩不想接受治療了,而準備帶一筆錢到海南,在海邊度過生命最終的時間,能活多久就活多久。

還有一個是我的同學,她妹妹的眼睛不知得了什么病慢慢地失明。她妹妹是個非常聰慧好學的人,原來很優秀,但這個進行性的疾病,漸漸地剝奪了她生活的樂趣,變得脾氣急躁起來。她問我有什么方法。

我告知她們,面對當事人如此巨大的磨難和苦痛,想靠簡潔的勸慰就產生立竿見影的效果都是不現實的。我們能做的只能是:一想方設法查找有效的治療方法,二不厭其煩地寬慰和開導她們。前者帶給她們的是盼望,而后者則供應心理支持,不求讓她們快樂起來,但求她們的心情不再過分惡化。剩下的大半,就得靠她們自己的生存意志和心理素養了。我問她們,換了你,出了類似的問題,你會表現得更好些嗎?

最終的結局至少還過得去。前一個女孩最終接受了手術,只是手術后不太情愿與人接觸聯系,或許時間久一點,會漸漸有變化的;后一個女孩有個好姐姐,我的那個同學畢業后放棄留在上海的工作機會而回到了家鄉。由于有姐姐的陪伴和關懷,妹妹的心情開朗多了,并能以最現實的想法和最壞的準備萬一完全失明來設計以后的生活。

我覺得她們真是士氣可嘉!

勵志文章2:我們現在的高校生究竟需要什么?

從大一到大四的師弟師妹師姐師兄,面對現在的就業形式,我們該怎么辦,我們怎么樣才能讓自己作的更好?

不知是共性還是特性,高校新生入校后的首要感覺就是郁悶。我以為是我班的特性吧!于是帶著奇怪???和疑問我借到各班的“心理循環日記”看了一下,令我驚異的是本以為是“特性”的我卻發覺帶有共同的成分!究其緣由,我認為有以下幾點:

首先,高校生沖出了高考的千軍萬馬,又度過了志愿填報和高校錄用的雙重挑戰,內心感到無比的愉悅。于是,被高中高強度學習拖的疲乏的心開頭了無限制的放松,當有一天突然發覺自己忽視了一件很重要的事學習后,才發覺馳騁的心是這么難以收回。想到高中時的刻苦、現在的松散和父母的期望時,內心感到無比恐慌。恐慌過后便是對現狀的無奈,進而引起所謂的郁悶。

其次,很多同學雖然進入了高校,但也有很大一部分對所選擇的學校并不是很滿足,更有甚者是被調劑錄用的。因此在入學的一開頭便存在著些許不滿,起初,或許被高校的第一印象所延緩,但時日一久,內心的不滿又重新浮出水面。有的同學可能比較客觀,不能說逆來順受,但總不至于自怨自艾。而有的同學則不然,對現狀有劇烈的不滿,但終究個人的力氣是有限的,僅憑個人是無法轉變大的環境的,而只能主動的去適應環境。于是,意愿與現實產生反差甚至沖突,當沖突激化而自己無能為力時,郁悶、愁苦相繼而來。而內心的郁悶無處申訴時,自然的就見諸筆端。

再次,高校徹底打破了求學的地域性。以前無論上學校還是中學,都沒有離開過自己的城市,而高校卻可以跨市乃至跨省。離家遠了,生活更需要自己了,當自己遇到不順心的事時,一份特有的孤獨便產生心中。此時若有同學或伴侶的關心,心情可以緩解,而內向的人往往不太喜愛交際,伴侶自然少了。于是,心中就有一種失落感,繼而郁悶就產生了。

勵志文章3:學會在苦痛中感受歡樂

人生之路原本就沒有平坦可言。歡快苦痛是一對孿生姐妹,是人,就要感受苦痛。人的心理本身就是簡單的多層面構成,而且感受也各不相同,但它受心情的掌握。當你心情好的時候,看世界是漂亮的;當你處于不悅狀態時,眼前的景色便成了一片昏暗,進入孤獨的世界。歡樂是一種享受,苦痛是一種洗禮,當你都經受了,回頭再看的時候,苦痛也變成了歡樂,由于你真擁有了人生的經受,所以,“經受了便是擁有!”。真正的歡樂在你心中,在你的感受,在你的欲望,在你的期盼,在你的經受,在你的人生當中,在你的緣分,不管是歡樂,還是苦痛,好好把握,這是天賜恩惠。

歡樂是一種生活的態度。范仲淹“不以物喜,不以己悲”,李白“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”,是兩種截然不同的人生態度。歡樂是生命的泉水,是盼望的花朵,是七彩的陽光。歡樂者,即使處于人生的低谷,仍信念百倍。歡樂者是一團火,既照亮自己,又暖和別人。真正的歡樂無須擁有多少金錢和地位,它平常、簡潔、樸實,無遮無掩,經常就處在我們身邊某個伸手可及的地方。歡樂的最大秘訣,就是做自己最愛做的事。一個人的歡樂,不是由于他擁有的多,而是由于他計較得少。人生短暫,不要鋪張時間去為塵世間的榮辱得失,是是非非,恩恩怨怨而苦惱,只要問心無愧,只要付出了努力,也就無怨無悔了。所以學會享受苦痛也是一種生活。

苦痛的到來,有時是對幸福的提示,有時是對天才的示意。苦痛是一座熔爐,它能熔化掉人身上的雜質。當你苦痛的時候,你的心可能因苦痛而和善,你的目光可能因苦痛而深邃,你的襟懷可能因苦痛而坦蕩。

苦痛是一塊生命的試金石。你有苦痛,說明你正在不停地探究著;你有苦痛,意味著有一粒盼望的種子在心中萌動。苦痛是才智的第一抹曙光。在這個世界上,沒有苦痛,人就只有卑微的幸福。沒有苦痛,人的心靈永久無法成熟。哲人在苦痛中孕育,詩人在苦痛中誕生,豪杰在苦痛中崛起,雪茄客在苦痛的時候造就巴山雨夜咖啡館風情。

在這個紛繁的社會里,誰不是在經受了苦痛之后,才找到自身的價值,才洞悉生命的神秘和本質?!苦痛提升人的靈魂,苦痛又熬煎人的肉體。一個強者或智者并非沒有苦痛,只不過他擅長把苦痛的痕跡演繹成前進的軌跡。

歡樂與苦痛,就像木船的一雙槳。有歡樂就有苦痛,猶如有歡樂就有淚水,有相聚就有別離,有勝利就有失敗,有得就有失,有愛就有恨,有生就有死,有圓就有缺

面對苦痛,不要一味地回避和躲讓。因了它,我們的人生才變得多姿多彩,我們的意志才變得堅忍不拔,我們的思維才變得成熟靈敏。學會迎接苦痛、面對苦痛、化解苦痛,將苦痛成為支撐人生的脊梁。

歡樂是生活的本質內涵,是精彩人生的點綴。

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