第5頁(yè)共5頁(yè)初一20?23班主?任個(gè)人年?終工作總?結(jié)本學(xué)?期，我擔(dān)?任初一(?1)班班?主任工作?。在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的支?持下，在?政教處的?領(lǐng)導(dǎo)下，?我順利地?完成了學(xué)?校布置的?各項(xiàng)任務(wù)?。在從事?德育教學(xué)?過(guò)程中，?有順利也?有挫折，?有成功也?有失敗，?既有困惑?，也有啟?迪，交織?著酸甜苦?辣，現(xiàn)就?本學(xué)期班?主任工作?做如下總?結(jié)。一?、培養(yǎng)良?好的班集?體(二?)注意班?干部的培?養(yǎng)對(duì)待?班干部，?我積級(jí)引?導(dǎo)，大膽?使用，注?意培養(yǎng)他?們的工作?能力，要?求他們以?身作則，?“各守其?位，各司?其職，各?盡其責(zé)”?。另外，?定期召開(kāi)?班干部會(huì)?議，研究?解決出現(xiàn)?的問(wèn)題，?同時(shí)布置?新的工作?和任務(wù)。?這樣，由?于班干部?積級(jí)配合?，以身作?則，從而?帶動(dòng)全班?，收到了?較好的成?效。(?三)注意?養(yǎng)成教育?和傳統(tǒng)道?德教育的?結(jié)合俗?話說(shuō)“說(shuō)?一千，道?一萬(wàn)，不?如親身示?范。注?意寓教于?樂(lè)，以多?種形式規(guī)?范學(xué)生行?為二、?嚴(yán)格的要?求是的尊?重三、?“三位一?體”的互?促法教?育是一項(xiàng)?艱巨的任?務(wù)，單靠?班主任顯?然是不夠?的，而要?借助各種?力量的齊?抓共管。?通過(guò)班主?任的工作?，把學(xué)校?、社會(huì)、?家庭組合?成一個(gè)整?體，形成?教育的合?力，達(dá)到?互相促進(jìn)?的目的。?總之，?班主任工?作可以說(shuō)?是千頭萬(wàn)?緒，要想?帶好一個(gè)?班級(jí)確實(shí)?值得我們?去研究，?去多想想?方法，特?別是象我?們這樣的?青年教師?。初一?2023?班主任個(gè)?人年終工?作總結(jié)（?二）轉(zhuǎn)?眼間，從?事教師職?業(yè)已有一?年的時(shí)間?了，對(duì)教?師的工作?，我也有?了一個(gè)較?深的認(rèn)識(shí)?和體會(huì)，?真是有苦?也有甜，?有榮譽(yù)，?更擔(dān)負(fù)著?一份責(zé)任?。能成?功通過(guò)應(yīng)?聘，來(lái)到?師院附中?，并擔(dān)任?語(yǔ)文老師?兼班主任?，我倍感?榮幸!雖?然之前有?半年的語(yǔ)?文教學(xué)經(jīng)?歷，但卻?沒(méi)有從事?班主任工?作的經(jīng)驗(yàn)?，所以感?到有激情?，更有壓?力!在一?學(xué)期的學(xué)?習(xí)和鍛煉?中，我一?直在不斷?的摸索、?學(xué)習(xí)和求?教。一學(xué)?期很快結(jié)?束了，回?顧這幾個(gè)?月的教學(xué)?和班級(jí)管?理工作，?看著自己?一直在進(jìn)?步、在成?長(zhǎng)，我也?因此感到?一絲欣慰?。為了?汲取經(jīng)驗(yàn)?，牢記教?訓(xùn)，為以?后的工作?奠基鋪路?，現(xiàn)將本?學(xué)期的工?作總結(jié)如?下：一?、樹(shù)立信?念，滿懷?激情信?心是前進(jìn)?的動(dòng)力。?所以做任?何事不能?沒(méi)有信心?，不能失?去信念，?否則，將?一事無(wú)成?。雖然初?次擔(dān)任班?主任，對(duì)?工作內(nèi)容?很陌生，?但我還是?告訴自己?：只要滿?懷信心與?激情，憑?借著中學(xué)?和大學(xué)階?段擔(dān)任學(xué)?生干部的?經(jīng)驗(yàn)，勤?奮務(wù)實(shí)，?不斷探索?、學(xué)習(xí)，?就一定能?做好班主?任的工作?。實(shí)踐證?明，成功?源于自信?!二、?心系學(xué)生?，用愛(ài)教?育孩子?就是美麗?的天使。?在他們的?世界里充?滿著愛(ài)和?陽(yáng)光，他?們的心靈?純潔無(wú)瑕?。愛(ài)的付?出才能得?到愛(ài)的回?報(bào)，所以?，對(duì)學(xué)生?要充滿愛(ài)?，用心去?了解他們?、關(guān)愛(ài)他?們、幫助?他們、引?導(dǎo)他們，?只有這樣?，才能得?到學(xué)生的?信任和擁?護(hù)，才能?在班級(jí)樹(shù)?立威信，?得到學(xué)生?的認(rèn)可。?即使對(duì)待?極個(gè)別調(diào)?皮搗蛋的?學(xué)生也要?用愛(ài)心去?感化他們?，使他們?領(lǐng)悟道理?，健康成?長(zhǎng)。一學(xué)?期來(lái)，我?們師生相?處十分融?洽、和諧?。三、?民主決策?，自主管?理建立?一個(gè)有能?力、有威?信、有活?力的班委?會(huì)，對(duì)班?級(jí)管理十?分重要。?如何建立?這樣優(yōu)秀?的班委會(huì)?呢我采取?的策略就?是“民主?決策，自?主管理”?。開(kāi)學(xué)初?期，由于?同學(xué)間不?夠了解，?所以我采?取的是“?學(xué)生自薦?，老師推?薦”的方?式產(chǎn)生臨?時(shí)班委，?試用期一?個(gè)月。對(duì)?臨時(shí)班委?的工作，?班級(jí)每位?學(xué)生都有?監(jiān)督的權(quán)?利和義務(wù)?，做到每?位班委“?能上能下?”，以此?來(lái)考驗(yàn)班?委，力爭(zhēng)?把有興趣?，有服務(wù)?意識(shí)，有?責(zé)任心，?有能力的?班委留下?來(lái)。臨時(shí)?班委的試?用期結(jié)束?后，我采?取了“學(xué)?生自薦，?民主選舉?”的方式?，產(chǎn)生了?第___?_屆班委?會(huì)，同樣?，班委會(huì)?的各項(xiàng)工?作接受大?家監(jiān)督。?所以，民?主產(chǎn)生的?班委大家?信任、擁?護(hù)，也有?威信，能?使班級(jí)團(tuán)?結(jié)、上進(jìn)?。班委通?過(guò)努力的?工作，在?學(xué)校的重?要活動(dòng)中?為班級(jí)奪?得了多項(xiàng)?榮譽(yù)，增?強(qiáng)了集體?凝聚力和?榮譽(yù)感。?班級(jí)在紀(jì)?律、學(xué)習(xí)?等方面也?都取得較?大進(jìn)步。?四、嚴(yán)?格要求，?鞭策進(jìn)取?嚴(yán)師出?高徒。沒(méi)?要嚴(yán)格的?要求就沒(méi)?有嚴(yán)肅、?活潑、上?進(jìn)的學(xué)習(xí)?氛圍，也?就沒(méi)有成?績(jī)的進(jìn)步?。工作中?，我十分?重視良好?學(xué)習(xí)氛圍?的創(chuàng)造，?鼓勵(lì)學(xué)生?各方面都?要嚴(yán)格要?求自己，?講學(xué)習(xí)、?講文明、?比上進(jìn)、?求進(jìn)步。?若發(fā)現(xiàn)學(xué)?生有不良?習(xí)好，即?可對(duì)其進(jìn)?行教育，?教導(dǎo)學(xué)生?改掉不良?嗜好，養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)和生?活習(xí)慣。?但對(duì)不做?作業(yè)，不?講學(xué)習(xí)，?違反班紀(jì)?，影響他?人學(xué)習(xí)和?班級(jí)團(tuán)結(jié)?，屢教不?改的學(xué)生?，一律嚴(yán)?懲不怠，?有必要時(shí)?請(qǐng)家長(zhǎng)溝?通，以幫?助學(xué)生進(jìn)?步和健康?成長(zhǎng)。實(shí)?踐證明，?對(duì)學(xué)生的?嚴(yán)格要求?，使他們?改掉了不?少不良行?為愛(ài)好，?更加團(tuán)結(jié)?、努力、?上進(jìn)了。?五、不?斷學(xué)習(xí)，?完善自我?在教學(xué)?和管理中?，遇到麻?煩和問(wèn)題?，不繞行?，不回避?，勤于學(xué)?習(xí)，樂(lè)于?請(qǐng)教。通?過(guò)不斷摸?索，吸取?教訓(xùn)，汲?取經(jīng)驗(yàn)，?并積極地?向老教師?、有經(jīng)驗(yàn)?的班主任?學(xué)習(xí)請(qǐng)教?，來(lái)提高?和完善自?己。尤其?是在聽(tīng)資?深語(yǔ)文教?師的授課?和一年一?度的“青?年教師授?課大賽”?的積極準(zhǔn)?備和參與?中，我收?獲頗豐。?經(jīng)過(guò)一學(xué)?期努力的?工作，在?教學(xué)和管?理上，我?都有了很?大的進(jìn)步?。六、?做學(xué)生的?精神導(dǎo)師?“時(shí)刻?和學(xué)生站?在一起”?這是我對(duì)?學(xué)生們的?承諾，也?是對(duì)自己?的要求。?有困難我?們一起解?決，有挫?折我們一?起面對(duì)，?有快樂(lè)我?們一起分?享，甘于?做學(xué)生的?“小幫手?”，做學(xué)?生的精神?支柱，讓?學(xué)生時(shí)刻?感受到班?級(jí)就是一?個(gè)溫馨的?大家庭，?班主任就?是大家的?主心骨。?同時(shí)，我?要求學(xué)生?做到的，?自己要首?先做到，?因此，一?學(xué)期中，?我做到了?零遲到，?零請(qǐng)假，?在學(xué)生中?樹(shù)立了威?信。我想?，只有勤?于工作，?以身示范?，才能為?學(xué)生樹(shù)立?一面旗幟?，使他們?積極向上?，不斷進(jìn)?步。通?過(guò)不斷地?摸索學(xué)習(xí)?和勤奮努?力地工作?，以及學(xué)?生們的共?同努力，?在校重要?活動(dòng)中，?我班爭(zhēng)得?了不少榮?譽(yù)，如獲?校秋季運(yùn)?動(dòng)會(huì)年級(jí)?第一名，?獲校廣播?操比賽年?級(jí)第二名?，在校象?棋、書(shū)法?比賽中取?得個(gè)人多?個(gè)第一等?。在期末?考試中，?也取得了?很大進(jìn)步?。取得?成績(jī)和進(jìn)?步的同時(shí)?，工作中?還是存在?著一些不?足和亟待?完