教師用書獨(dú)具演示《生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡》課件教師用書獨(dú)具演示《生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡》課件《生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡》課件《生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡》課件《生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡》課件《生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡》課件《生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡》課件《生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡》課件《生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡》課件《生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡》課件《生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡》課件演示結(jié)束演示結(jié)束課標(biāo)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)1.了解種群、生物群落、生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)平衡、受損生態(tài)系統(tǒng)的含義。2．理解生態(tài)系統(tǒng)的組成、生態(tài)系統(tǒng)的特征。3．認(rèn)識(shí)生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的動(dòng)態(tài)平衡過程以及受損生態(tài)系統(tǒng)的形成過程。4．了解研究生態(tài)平衡的意義。生態(tài)系統(tǒng)的組成、特征及受損生態(tài)系統(tǒng)的形成過程。(重難點(diǎn))課標(biāo)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)1.了解種群、生物群落、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的組成

集合

生物種群

生態(tài)系統(tǒng)的組成集合生物種群環(huán)境

消費(fèi)者

非生物

環(huán)境消費(fèi)者非生物1．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是什么？它是哪些事物的總和？【提示】

生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。它是地球上全部生物和它們生存環(huán)境的總稱。1．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是什么？它是哪些事物的總和？生態(tài)平衡

種類

數(shù)量

動(dòng)態(tài)

生態(tài)平衡種類數(shù)量動(dòng)態(tài)組成

數(shù)量

輸入

輸出

食物網(wǎng)

營養(yǎng)

組成數(shù)量輸入輸出食物網(wǎng)營養(yǎng)2．以森林生態(tài)系統(tǒng)為例說明生態(tài)系統(tǒng)為什么具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力？什么樣的生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)？為什么生態(tài)系統(tǒng)會(huì)遭到破壞？【提示】

生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)中的任何變化，都是對(duì)系統(tǒng)發(fā)出的信號(hào)。例如，森林生態(tài)系統(tǒng)中食葉昆蟲數(shù)量增多導(dǎo)致林木受害，這種信號(hào)傳遞給食蟲鳥類，促使其大量繁殖，捕食昆蟲，從而使昆蟲數(shù)量得到控制，于是，森林生態(tài)系統(tǒng)平衡逐步得到恢復(fù)。2．以森林生態(tài)系統(tǒng)為例說明生態(tài)系統(tǒng)為什么具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力？什生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜、越多樣化，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)作用是有限的，超過這個(gè)限度就會(huì)引起生態(tài)失衡，乃至生態(tài)系統(tǒng)的破壞。生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜、越多樣化，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。受損生態(tài)系統(tǒng)

動(dòng)態(tài)平衡

自然

人為

結(jié)構(gòu)

功能

受損生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)態(tài)平衡自然人為結(jié)構(gòu)功能3．森林破壞以后會(huì)引起哪些連鎖反應(yīng)？森林破壞以后可能產(chǎn)生哪些具體后果？【提示】

不良連鎖反應(yīng)：森林減少→生態(tài)退化→部分物種消失→氣候惡化→森林減少。具體后果：涵養(yǎng)水源能力降低、水土流失日趨嚴(yán)重、農(nóng)業(yè)和森林病蟲害增多、惡性雜草繁生、溫差發(fā)生變化、降水減少、相對(duì)濕度下降、霧日趨少、環(huán)境日趨惡化。

3．森林破壞以后會(huì)引起哪些連鎖反應(yīng)？森林破壞以后可能產(chǎn)生哪些生態(tài)系統(tǒng)的組成

【問題導(dǎo)思】

材料在一陰濕山洼的草叢中，有一堆長滿苔蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物。生態(tài)系統(tǒng)的組成【問題導(dǎo)思】1．材料中所有生物能否共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)？為什么？【提示】

能。因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)是在空間和時(shí)間內(nèi)，各種生物之間以及生物與無機(jī)環(huán)境之間，通過能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)相互作用而組成的一個(gè)自然系統(tǒng)。它的范圍可大可小。陰濕山洼的草叢中，堆放著長滿苔蘚的腐木并生活著多種動(dòng)物，它們通過能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)，構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。1．材料中所有生物能否共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)？為什么？2．該生態(tài)系統(tǒng)是怎樣組成的？【提示】

由生產(chǎn)者(草)、消費(fèi)者(螞蟻、蚯蚓、老鼠等)、分解者(細(xì)菌、真菌等微生物)、非生物成分(陽光、空氣、水分、溫度等)四部分組成。3．一個(gè)草叢生態(tài)系統(tǒng)里所有螞蟻是不是一個(gè)生物種群？說明判斷理由？【提示】

一個(gè)草叢生態(tài)系統(tǒng)里的所有螞蟻應(yīng)該是一個(gè)生物種群。因?yàn)橥晃锓N在一定空間內(nèi)集合在一起，形成種群。2．該生態(tài)系統(tǒng)是怎樣組成的？《生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡》課件《生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡》課件3．食物鏈和食物網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)。在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間通過各種關(guān)系而彼此聯(lián)系，其中最主要的是食物關(guān)系。食物鏈?zhǔn)侵竿ㄟ^食物關(guān)系把一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物連接起來。任何食物鏈都是以綠色植物為基礎(chǔ)的。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中許多食物鏈彼此相互交錯(cuò)連接的復(fù)雜營養(yǎng)關(guān)系，叫做食物網(wǎng)。食物網(wǎng)是自然界普遍存在的，食物鏈和食物網(wǎng)是以食物關(guān)系為基礎(chǔ)的，它們成為物質(zhì)和能量流動(dòng)的渠道。3．食物鏈和食物網(wǎng)《生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡》課件【思路點(diǎn)撥】

根據(jù)材料提供的信息和所學(xué)生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)來確定答案。【解析】

生物個(gè)體和生物種群都是同一種生物，但數(shù)量存在差別，個(gè)體指一個(gè)生物體，種群則是同一種生物體在一定空間內(nèi)的集合。判斷某物質(zhì)結(jié)合是否屬于生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵是看其是否包含生物成分和非生物成分。第(1)題，“一條小魚”是題眼，文中描述的是一只翠鳥，翠鳥以小魚為食。第(2)題，文中有生物成分(葦稈、魚、翠鳥)和非生物成分(水)，構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。【思路點(diǎn)撥】根據(jù)材料提供的信息和所學(xué)生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)來確定答案【答案】

(1)生物個(gè)體(次級(jí))消費(fèi)者(2)是。文中有生物成分(葦稈、魚、翠鳥)和非生物成分(水)，加上隱含的大氣、陽光、分解者、養(yǎng)分等成分，可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。【答案】(1)生物個(gè)體(次級(jí))消費(fèi)者生態(tài)平衡

生態(tài)平衡1．如果該森林內(nèi)的生態(tài)系統(tǒng)是平衡的，它具有哪些特征？【提示】

生物的組成和數(shù)量的比例相對(duì)穩(wěn)定；能量和物質(zhì)的輸入與輸出保持平衡；食物鏈結(jié)構(gòu)復(fù)雜，相互交叉而形成食物網(wǎng)；在生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間有完好的營養(yǎng)關(guān)系。2．如果森林內(nèi)蛇大量減少、但鷹的數(shù)量變化并不大，說明生態(tài)系統(tǒng)具有什么作用？【提示】

自我調(diào)節(jié)作用。1．如果該森林內(nèi)的生態(tài)系統(tǒng)是平衡的，它具有哪些特征？3．如果該地森林被大量砍伐，可能帶來哪些后果？(提示：從生態(tài)、物種和氣候三個(gè)角度歸納)【提示】

生態(tài)退化：涵養(yǎng)水源的能力下降，水土流失日趨嚴(yán)重，農(nóng)業(yè)和森林病蟲害劇增，惡性雜草大量繁殖。物種：生存環(huán)境受到威脅，種群數(shù)量減少甚至消失。氣候變化：氣溫的日較差和年較差增加；降水減少；空氣濕度降低等。3．如果該地森林被大量砍伐，可能帶來哪些后果？(提示：從生態(tài)《生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡》課件《生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡》課件《生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡》課件《生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡》課件(4)由上可知，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物應(yīng)在種類和________上保持相對(duì)穩(wěn)定，以維護(hù)________。【思路點(diǎn)撥】

由圖中內(nèi)容分析生態(tài)系統(tǒng)的組成再根據(jù)它們之間的聯(lián)系標(biāo)上箭頭，最后根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)平衡確定答案。【解析】

第(1)(2)題，水稻利用水、土、光等非生物物質(zhì)合成有機(jī)質(zhì)，屬于生產(chǎn)者；害蟲直接以水稻為食，青蛙以害蟲為食，間接以水稻為食，它們都屬于消費(fèi)者；水稻、害蟲、青蛙的排泄物和遺體均被細(xì)菌和真菌分解，說明它們是分解者。

(4)由上可知，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物應(yīng)在種類和________第(3)題，大量捕殺青蛙后，害蟲因天敵數(shù)量大量減少而數(shù)量大增，最終導(dǎo)致水稻減產(chǎn)甚至絕產(chǎn)。第(4)題，生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)平衡是靠其自身的調(diào)節(jié)作用實(shí)現(xiàn)的，但這個(gè)調(diào)節(jié)作用是有限的，如果我們開發(fā)自然資源的程度超過了這個(gè)限度就會(huì)引起生態(tài)失衡。【答案】

(1)生產(chǎn)者：水稻，消費(fèi)者：害蟲、青蛙，分解者：細(xì)菌和真菌。第(3)題，大量捕殺青蛙后，害蟲因天敵數(shù)量大量減少而數(shù)量大增(2)略(水稻指向害蟲和細(xì)菌、真菌；害蟲指向青蛙和細(xì)菌、真菌；青蛙指向細(xì)菌、真菌；細(xì)菌、真菌指向水、土、光)(3)害蟲大量繁生，水稻減產(chǎn)或絕產(chǎn)。(4)種群數(shù)量生態(tài)平衡(2)略(水稻指向害蟲和細(xì)菌、真菌；害蟲指向青蛙和細(xì)菌、真菌[圖表展示]教材第44頁圖3－2一個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)[圖表展示][解圖精要]1．由圖中內(nèi)容和箭頭可知綠色植物是生產(chǎn)者；一級(jí)消費(fèi)者為鹿、鼠、鳥等食草動(dòng)物；二級(jí)消費(fèi)者為蛇、狐等食肉動(dòng)物。2．由圖可以看出食物網(wǎng)越復(fù)雜、生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定。[解圖精要]《生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡》課件【解析】

第(1)題，從圖上可以數(shù)出該食物網(wǎng)有5條食物鏈。第(2)題，從特殊動(dòng)物(如企鵝、鱗蝦等)可以判斷是南極洲地區(qū)。第(3)題，該食物網(wǎng)只有5條食物鏈，比較簡(jiǎn)單也比較脆弱。大量捕撈鱗蝦會(huì)破壞該生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡，會(huì)使鯨的數(shù)量減少甚至滅絕。【答案】

(1)5條(2)南極洲。(3)大量捕撈鱗蝦將會(huì)使鯨的食物減少，而南極地區(qū)食物鏈較單一和脆弱，會(huì)使鯨的數(shù)量減少甚至滅絕。【解析】第(1)題，從圖上可以數(shù)出該食物網(wǎng)有5條食物鏈。第教材第42頁活動(dòng)【答案】教材第42頁活動(dòng)2．一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)里的所有草原犬鼠應(yīng)該是一個(gè)生物種群。因?yàn)橥晃锓N在一定空間內(nèi)集合在一起，形成種群。2．一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)里的所有草原犬鼠應(yīng)該是一個(gè)生物種群。因?yàn)椤渡鷳B(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡》課件1．下列人為原因造成的生態(tài)平衡的破壞，尤為嚴(yán)重的是(

)A．砍伐樹木 B．開墾草原C．環(huán)境污染 D．濫捕濫獵野生動(dòng)物【解析】

四個(gè)選項(xiàng)的人為原因都會(huì)造成生態(tài)系統(tǒng)受損，但環(huán)境污染的強(qiáng)度比另外三項(xiàng)都大，而且影響深遠(yuǎn)，難以在短期內(nèi)恢復(fù)生態(tài)平衡。【答案】

C1．下列人為原因造成的生態(tài)平衡的破壞，尤為嚴(yán)重的是()2．我國西雙版納熱帶雨林遭到人類破壞后，產(chǎn)生的后果是(

)A．農(nóng)業(yè)和森林病蟲害劇增B．物種增加C．冬季平均氣溫升高D．霧日增加【解析】

熱帶雨林具有調(diào)節(jié)氣候和維護(hù)生態(tài)平衡的作用，熱帶雨林遭到破壞后可使全球氣候變暖加劇，農(nóng)業(yè)和森林病蟲害增加，生物多樣性減少。【答案】

A2．我國西雙版納熱帶雨林遭到人類破壞后，產(chǎn)生的后果是()3．閱讀下列材料，回答下列問題。1870年，在美國開巴高原467平方千米的土地范圍內(nèi)，生活著4000多頭鹿，同時(shí)有少量美洲獅和狼在此活動(dòng)。人們?yōu)榱朔敝掣嗟穆梗汩_始捕殺獅和狼，到1924年，這兩種肉食動(dòng)物幾乎絕跡，鹿群迅速繁殖到10萬頭。可是經(jīng)過兩個(gè)年頭，鹿群減少到6萬頭，到1939年只剩下1萬頭。(1)寫出開巴高原上的食物鏈：___________________。3．閱讀下列材料，回答下列問題。(2)1924年鹿群迅速繁殖、數(shù)量大增的原因是_______。(3)獅和狼絕跡以后，鹿群數(shù)量又減少的主要原因是__________________________________。(4)說明該食物鏈上獅和狼的主要作用：___________。【解析】

食物鏈?zhǔn)且猿跫?jí)生產(chǎn)者為起點(diǎn)的。生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部成分的改變會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響，引起系統(tǒng)的改變。生態(tài)系統(tǒng)自身有一定的自我調(diào)節(jié)能力。(2)1924年鹿群迅速繁殖、數(shù)量大增的原因是_______【答案】

(1)草→鹿→狼和獅(2)狼和獅被大量捕殺，鹿群失去天敵(3)鹿群數(shù)量太多，破壞了草場(chǎng)，因饑餓而死(4)控制鹿群數(shù)量，維持生態(tài)平衡【答案】(1)草→鹿→狼和獅4．閱讀下面材料，完成下列問題。材料一聯(lián)合國將2010年確定為“國際生物多樣性年”，主題是“生物多樣性是生命，生物多樣性就是我們的生命”。材料二澳大利亞原先沒有兔子，歐洲人帶去兔子養(yǎng)在動(dòng)物園中，兔子后來跑到草原上大量繁殖，造成澳大利亞最嚴(yán)重的生態(tài)災(zāi)難。(1)兔子在澳大利亞迅速繁殖的原因有哪些？(2)分析兔子對(duì)澳大利亞牧羊業(yè)的發(fā)展是有利因素還是不利因素。4．閱讀下面材料，完成下列問題。(3)為什么澳大利亞不引進(jìn)兔子的天敵對(duì)付兔子？【解析】

解答此題可結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)平衡的條件進(jìn)行分析。第(1)題，在澳大利亞兔子所處的生態(tài)系統(tǒng)中，