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寬容與理解第四單元：第十課第二框——說說在你第一眼看到的圖形是什么？是靜的還是動的?是直立的，還是平放的？一個殘疾人真美啊傷風敗俗

同樣的畫，從不同的角度看，有不同的結果。世界上的人也都有自己的個性、愛好、看問題也有各種各樣的差異，要和諧相處，就必須學會寬容與理解，做到求同存異。

我的感悟：開口便笑笑世間可笑之人

大肚能容容天下難容之事這個社會需要更多的是寬容寬容1945年日本戰敗后，潰敗的日本和日本移民準備逃回日本，為了減少逃亡路上拖累，兇殘的日本兵對同行的日本婦女和兒童進行了殘酷的殺戮，寬容善良的中國百姓以德報怨，向這些日本遺孤伸出了慈愛之手，自己受苦受累，節衣縮食，收養了很多的日本遺孤。遺孤鹽原初美說起養父母的恩情，就流下了熱淚：“養父母吃酒糟，都吃得便血，也不舍得吃一口細糧，把這些細糧都省給我，是中國人的寬容和愛讓我能活到今天，這是使我永生難忘的恩情。”故事說明了中國人民的什么美德？寬容我們需要寬容

因為寬容，接納所有不同的人是人際交往的基本原則之一人與人、國與國之間都需要更多的寬容寬容包括：①寬容他人的不同之處……④對于別人的缺點和不足、錯誤或過失，不過分苛責。寬容的內容包括？小強吃飯很挑食，每當菜不合胃口時，就把筷子一摔，把碗一推，大發脾氣：“這么難吃，不吃了！”當媽媽要批評他時，奶奶總是說：“孩子還小，長大了自然就不會了！”上面故事中你認為誰的做法正確，誰的做法錯誤，為什么？合作探究寬容?縱容?對人寬容并不等于無原則的縱容。寬容是在不違背是非原則基礎上的求同存異。對于違法犯罪分子和他們的行為，就絕對不能盲目的寬容，心慈手軟。感謝傷害你的人，他磨練了你的心志。感謝欺騙你的人，他增長了你的見識。感謝孤立你的人，他教導你應該自立。感謝絆倒你的人，他豐富了你的經驗。感謝斥責你的人，他強化了你的能力。

寬容之感悟1、為什么要理解他人？2、我們怎樣理解他人？

要做到寬容他人，就要學會理解他人我們需要理解

理解是：文明交往的前提，成功交往的秘訣，學習進步、事業成功、生活幸福的重要條件。

理解是：我們的內在需要。——情景演繹同學與父母的相處同學之間的相處同學與老師的相處父母應酬完后醉醺醺的回家，責怪孩子分數低，給他丟臉，孩子覺得父母只知道工作，不關愛自己，激烈爭吵后離家出走。

作為班長的你，因為昨天晚上整理班級資料影響了休息。第二天上課老師批評你不認真，你覺得冤枉，下課后在座位上痛哭并抱怨老師。

在食堂吃飯，同學因為地滑不小心將餐盤里的油濺到你的身上。同學連忙道歉，你卻破口大罵。學會理解的關鍵是學會知識鏈接

換位思考，即站在他人的立場上思考問題，想他人所想，急他人所急，體會他人的感受，設身處地地替他人著想。換位思考

《寬容》每個人的經歷不同，性格愛好千差萬別；融合謙讓才能和睦，相互理解才會和諧，胸懷寬廣才能幸福；與人交往一旦作出，生活

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