2015-2016學(xué)年小學(xué)四年級上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)

2015-2016學(xué)年小學(xué)四年級上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，我四年級的語文教學(xué)工作也暫告一段落。現(xiàn)將這一學(xué)期四年級的語文教學(xué)工作總結(jié)如下：一、提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)為了不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，我積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，并發(fā)揮每個學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正體驗(yàn)到成功的喜悅。在教學(xué)中，我鼓勵學(xué)生敢說敢做，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一堂課我都精心設(shè)計，力求讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)。二、提高課堂教學(xué)效率課堂是學(xué)生獲取知識和培養(yǎng)能力的主要場所。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真研究教材，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識。此外，注重鼓勵后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。三、提高學(xué)生的知識積累在教學(xué)中，針對我們班學(xué)生的實(shí)際，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每天早上，我都堅(jiān)持和學(xué)生一起誦讀優(yōu)美的古詩文，激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、理解能力，我要求學(xué)生多讀多想，并在日記中寫學(xué)完古詩、課文后的感受，鼓勵學(xué)生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來。四、加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提。在教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，采用自主合作探究性的學(xué)習(xí)方法，讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。注意發(fā)展學(xué)生的能力，強(qiáng)化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生多思多想，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。五、創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣教學(xué)中積極創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的好奇心和求知欲。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。文章：如何提高學(xué)習(xí)效率在現(xiàn)代社會，學(xué)習(xí)是每個人都必須要經(jīng)歷的過程。但是，許多人在學(xué)習(xí)過程中遇到了各種各樣的問題，比如學(xué)習(xí)效率低下、學(xué)習(xí)時間過長等等。那么，如何提高學(xué)習(xí)效率呢？首先，要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境對于學(xué)習(xí)效率的提高非常重要。一個安靜、整潔、明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境可以讓人心情愉悅、精神集中，從而更好地投入到學(xué)習(xí)中去。其次，要制定一個科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容，避免學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)混亂和無序的情況。制定學(xué)習(xí)計劃時，要考慮到自己的學(xué)習(xí)能力和時間安排，合理分配學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，要注重學(xué)習(xí)方法的選擇。不同的學(xué)科和內(nèi)容需要不同的學(xué)習(xí)方法。要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和學(xué)科特點(diǎn)選擇合適的學(xué)習(xí)方法，比如閱讀、筆記、討論等等。選擇合適的學(xué)習(xí)方法可以提高學(xué)習(xí)效率，同時也可以讓學(xué)習(xí)更加輕松和有趣。最后，要保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)習(xí)狀態(tài)包括身體狀態(tài)和心理狀態(tài)。身體狀態(tài)指的是身體健康、精力充沛；心理狀態(tài)指的是情緒穩(wěn)定、積極向上。保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)可以讓我們更加專注和投入到學(xué)習(xí)中去，從而提高學(xué)習(xí)效率。總之，提高學(xué)習(xí)效率