中班數(shù)學教案活動《鋪小路》含反思_第1頁
中班數(shù)學教案活動《鋪小路》含反思_第2頁
中班數(shù)學教案活動《鋪小路》含反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

教案系列中班數(shù)學教案活動《鋪小路》含反思

中班數(shù)學教案活動《鋪小路》含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒在活動中，讓幼兒能按老師的要求進行數(shù)學操作活動，熟悉圖形：正方形、三角形、圓形，初步感知半圓形和圓形的轉換關系，激發(fā)幼兒對數(shù)學活動的愛好，快來看看幼兒園中班數(shù)學活動《鋪小路》含反思教案吧。

幼兒園中班數(shù)學教案：

鋪小路

數(shù)學活動：

鋪小路

活動目的：

1、熟悉圖形：正方形、三角形、圓形，初步感知半圓形和圓形的轉換關系。

2、在活動中，讓幼兒能按老師的要求進行數(shù)學操作活動。

3、激發(fā)幼兒對數(shù)學活動的愛好。

4、引發(fā)幼兒學習的愛好。

5、培育幼兒比較和推斷的力量。

活動預備：

小鴨子頭飾一個；用各種幾何圖形拼成的小路；五角星。

活動過程：

一、觀看情景表演

小鴨子走在回家的路上，一不當心摔了一跤。

師：小鴨子你為什么摔跤??？

請小伴侶們關懷它把路鋪好。

二、鋪小路

1、觀看小路中土坑的外形。

師：土坑有那些外形的？

請你把和土坑相同外形的石頭填進去，然后檢查是否填平，大小正好。

2、老師指導幼兒進行操作活動，把圖形一一對應的填好，

3、出示兩個半圓形爭論該放在什么地方，歸納出兩個一樣的半圓合起來就是一個圓形，同時一個圓形可以分成兩個一樣的半圓形。

三、嬉戲：踩石頭

老師出示一個圖形，請幼兒快速站到這種圖形的旁邊，看誰找得又對又快。

四、嬉戲終止

小伴侶一起送小鴨子回家。

教學反思：

數(shù)學活動對于小伴侶來說是個很快樂的課程，因為整節(jié)活動中嬉戲的時間多，而且小伴侶動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學活動的內(nèi)容，并做到嫻熟把握、靈敏運用卻不是那么簡單。

小百科：路[lù

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論