新教師階段個人總結新教師階段個人總結

新教師階段個人總結

在忙勞碌碌中我們的學期也接近尾聲，回憶這一學期自己的工作，真是有喜又憂.幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的.但我喜愛我的職業(yè).在工作中,我對每一件事情都仔細負責,現將這學期的工作總結如下:

一、在保教工作上行動快一點作為剛來南郵幼兒園的新教師，對于幼兒日常生活護理不是很有閱歷,因此帶托班無疑是對自己的一種挑戰(zhàn)。由于班上孩子年齡太小，所以日常生活不會自理，根本都需要教師幫助，于是我的工作壓力一下子大了很多。剛進班時，我每天在單位每天都是手忙腳亂地度過的。這邊剛勸慰好哭哭啼啼的孩子，那邊已經尿褲子了；喂飯的勺子剛拿到手中，后面已經在你背后吐了起來；剛拉開一對打架的，那頭有多了兩排牙齒印那些日子恨不得一個人掰幾瓣來用，兩只手根本不夠使喚，頓覺自己是那么的笨手笨腳。和我搭班的兩位老教師把一切都看在眼里，于是在日常工作中不斷給我鼓舞與其實，在她們的幫忙下我漸漸的領悟到許多竅門，更總結出來，帶托班的教師必需動作快一點。吃飯的時候，對于那些不會自己吃飯的孩子，及一些吃飯很慢的孩子，會把他們集中坐在一起，每人喂一口，等最終一個喂入口，第一個嘴巴里已經吃光了，這樣比單獨對著一個喂可以省許多時間，特殊是冬天到了，飯簡單涼，更盼望孩子能趁熱吃。中午起床后，由于天冷了孩子衣著多了，教師必需幫每個孩子穿衣褲。為了不讓孩子著涼，往往讓醒來的孩子先在被窩里晤著，教師幫誰穿衣服了誰再起來。一個孩子衣服穿好把她往痰盂上一抱，幫下一個穿起衣服來，等這個衣服穿好，前一個已經小好便了，再幫她拉好褲子。像這樣的例子在托班還有許多許多，由于護理工作多一點，所以教師瑣碎的事情會多一點，無形之中要求教師的行動再快一點。我會在工作中不斷積存閱歷，不斷向老教師學習，用行動來總結出更多的“一點”。

二、在教學上我依據幼兒不同的共性與興趣。實行不同的教育方法。認真觀看，開掘小朋友的優(yōu)點。我力求敬重每個小朋友，依據本班的實際狀況制定教育規(guī)劃，仔細備課。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的時機。多數用嬉戲的方式進展各項教育，讓他們在嬉戲中開心學習。養(yǎng)成他們良好的學習習慣，與活潑開朗的性格。我平常多鼓舞小朋友多方面的進展。在平常活動的時候，有時候我會放一些抒情音樂給小朋友聽，讓他們學會觀賞。有時候放比擬動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時間！我鼓舞每一個小朋友用自己的方式去表現自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松！

三、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學閱歷。在園領導的安排下到其他幼兒園觀摩學習，讓我受益非淺！我時刻嚴格要求自己，努力把理論學問轉化為實踐，并運用到教學活動中！我喜愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高，責任的宏大！體會到實踐工作中的意義與歡快！

總之，這學期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在缺乏，我會在

今后的工作中加以改良，揚長避短，連續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓！

個人小結

隨著新年的鐘聲馬上敲響，在忙勞碌碌中我們的這學期也接近尾聲，我還是在開心地心情下完畢了本學期工作，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著。也反思、感悟，學到了許多東西，現將一學期的工作總結如下：一、勤

我每天堅持在幼兒熱源園仔細工作，從不竄班離崗，仔細履行幼兒園的調休和請假制度，將我的工作調整好，并與本班查教師溝通好，做好班級的各項工作。剛開學的九月份，孩子哭鬧得厲害，我加班加點不計得失的工作，在一個月內使他們孩子們根本上適應幼兒園的生活。當孩子們能適應幼兒園一日生活后，我能放棄自己午休的時間與班上教師進展班級環(huán)境的布置，美化環(huán)境！得到園領導大會表揚，我們將再接再厲！

二、依據寶寶進展狀況，正的確施教育

1、本學期的寶寶都是新生，他們自理力量差，我堅持正面教育，以表揚為主，強化他們的自我效勞意識，轉變他們的依靠思想，2、在紀律方面，對少局部寶寶消失不良行為，我實行的是準時分析思想，并賜予適度的教育，引導寶寶養(yǎng)成良好的行為習慣，漸漸地做到遵守紀律.3、從本班幼兒的實際狀況動身，，仔細組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到共性的進展。4、從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)：對進步的幼兒準時表揚，對落后的幼兒賜予鼓舞；在活動中，我有針對性對個別幼兒進展教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。、5、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶著幼兒仔細開展各項體育活動、熬煉身體、漫步。在每周規(guī)劃活動中，依據幼兒的現狀狀況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素養(yǎng)逐步上升。6、本學期對家長公開課1次;我們改編新操，帶孩子們在親子活動后有一個新氣象迎接家長的到來！在其樂融融的氣氛中我們的親子活動圓滿完畢！得到家長全都好評！三、業(yè)務學習方面：

我深刻地熟悉到，時代在進展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我每次都會參與業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學問水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了許多的啟發(fā)，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必定；我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，，并同時向有閱歷的老教師請教，干中學、學中干，不斷積存閱歷，使自己的業(yè)務水平有所提高。在業(yè)務學習中使我知道了觀看了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所進展。我仔細記錄觀看記錄，每周兩次，在每次區(qū)域活動的過程中，我仔細地去關注每一個孩子，關注孩子們進展的每一個尋常時刻，通過觀看來發(fā)覺問題。然后再解決問題。

四、家長工作方面：

教師與家長互動效果直接影響著經營地成效，這個學期我與家長們相處得很開心，工作上得到了家長們積極的協作。今年我們托班定了一本親子活動手冊，用文字記錄了寶寶每月的點滴進步。也得到了家長全都認可。

我覺得有“愛”就有動力，愛這群天真得意的孩子，愛我的工作伙伴，我愛我的工作，這就是我的動力，我將在201*更努力工作。

馬婷201*/12/15

擴展閱讀：幼兒園新教師階段小結

幼兒園新教師階段小結

經過這幾個多月工作的磨練，我已經慢慢地適應了幼兒園教師的工作。在許多方面也有了新的熟悉和反思：

一、教師工作方面：

幾個月的教師工作讓我對這一行業(yè)有了一個新的熟悉：做一個幼兒教師或許不難，但要做一個好教師就很難了。我個人覺得在工作中，我主要做到了兩個字“關懷”，是的，關懷每一個幼兒，無論他是淘氣還是搗蛋，在我心中，每一個孩子都是需要關懷幫忙的個體，這也使我得到了每一個孩子的真心的愛的回報。

在工作中，我也得出了以下幾點對教師工作的新的看法：1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓孩子覺得你是真心地關懷他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就簡單承受你的教育，很快地加以改正。2、細心、急躁這是做好工作的根底。教育孩子不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的急躁，在平常的工作中要細心觀看，準時發(fā)覺每個孩子不同的需要。以前我總覺得做幼兒園教師是很輕松的工作，不就是孩子王嗎？真正踏上工作崗位，我才感覺到并不輕松，反而還壓力重重。你要對三十幾個孩子負責啊，于是我從一個馬大哈沒，漸漸變成了會細心觀看的人。學生時代的我還是一個事事都要媽媽操勞的孩子，一進入社會就要變成一個照看三十幾個孩子的教師，這當中轉變的辛苦只有我自己知道，但我一點也不覺得苦，相反，看到自己的成長我很快樂，我今后還會連續(xù)努力的。二、存在的問題和今后努力方向：

回憶檢查自身存在的問題，自己還有許多需要學習改良的地方。我是一名新教師，在工作的各個地方都有或大或小的缺乏之處，在備課方面還有許多缺乏的地方，有可能是寫的不清晰，也有可能是