醫院的臨床實習工作總結醫院的臨床實習工作總結本文關鍵詞：工作總結，臨床，實習，醫院

醫院的臨床實習工作總結本文簡介：臨床實習是醫學教育重要環節，關系到畢業生質量。我院是學院最大的實習墓地，多年來一直承當學院大量實習教學任務。總結以往的工作，我們有很深的體會。一、工作內容(一)開展實習前強化訓練。從91開始，按學院規定，我們為每屆學生進展實習前專業技能強化訓練，內容包括:病歷和化驗單寫作，辨識醫療器械，清創

醫院的臨床實習工作總結本文內容：

臨床實習是醫學教育重要環節，關系到畢業生質量。我院是學院最大的實習墓地，多年來一直承當學院大量實習教學任務。總結以往的工作，我們有很深的體會。

一、工作內容

(一)開展實習前強化訓練。從91開始，按學院規定，我們為每屆學生進展實習前專業技能強化訓練，內容包括:病歷和化驗單寫作，辨識醫療器械，清創縫合，創傷急救，無菌操作，常用穿刺術規程等。統計近3年實習生強化訓練人數，2022年338人次，2022年689人次，2022年652人次，訓練過程中，將學生分批分組，輪回進展，考核計分，要求一一過關前方能進入實習。通過強化訓練，給實習生進入臨床理論打下了根底，對培養學生操作動手才能有非常積極意義。

(二)進展入院前教育。在學生進入醫院前，組織學生承受入院教育，由主管院長和教務科教師，介紹本院全局概貌，醫療現況，強調醫德醫風和實習紀律，例舉實習中事例，引導學生愛崗敬業，文明禮貌，祟尚尊師、虛心好學和嚴謹的工作作風。

(三)作好實習安排。每年，不同專業和層次的學生，分批來我院，對于實習內容，學院有要求，同學們有想法，而本院又有一些特殊情況和詳細困難。本著完成學院實習方案的原那么，顧全醫院實情，在院內20多個實習科室，我們作了安排，詳細制定實習輪轉表并發給每位實習生，讓他們明確實習地點和順序，同時，每月把實習生安排名單發至各實習科室，使實習步驟有條不紊。統計起來，我院畢業實習生人數，2022年293名，2022年338名，2022年500名，為學院試和入科教育，長期堅持下來，這些己形成了各科室實習帶教的工作程序，同時，豢務科經意組織各科負責人互相督評，交流實習帶教經歷，使學生在臨床理論和實蒙操作才能雙方面加以進步。

(五)召開實習生座談會。雖然醫院與學校僅一墻之隔，而實習同學由學圭到醫師，有著身份變化的適應過程，且學習環境和內容及方法有極大的不同。逼過經常與學生交流，不定期座談，能及時發現我們1作中的問題，理解實習生家律、專業程度和各種困難，并做好各萬面協調工作，穩定學生思想，保證學生實習的暢通無阻。

(六)實習成績管理。遵照學院要求，多年來我們堅持做好實習生成績的著理，將學生每月實習成績請帶教教師認真填寫后，由教務科收取保管，于畢業前交學院實習科。要將幾百名經常輪換實習地點的學生成績冊全部每月按時從全鏡20多個科室發出和收回，看似簡單，卻需付出我們艱辛的勞動。

(七)搞好實習生畢業前技能操作考核。2000年起，每年5月，我院分派60茗左右臨床教師為幾百名各專業和層次的畢業生分批分組進展論文辯論、病歷修改和操作技能考核，這對我們的臨床帶教和學生實習質量是個最好的檢驗。

(A)創立臨床教學基地。在1998年至1999年一年多，我院把實習工作作羌主要任務之一，從醫院臨床教學設施、教師隊伍、教學資料管理、教學詳細程序幕內容等方面，進展重點建立，在醫院指導直接指導下，全體教職工共同努力，童一步完善了實習工作內容，于1999年11月順利通過省教委、省衛生廳檢查組爵評審，威為全省第一個合格的中醫臨床教學基地。

二、經歷總結

總結多期的實習管理工作，我們有以下經歷。

(一)指導重視、各科室配合，是實習工作的根本保證。在指導重視和支持下，我們制定了實習工作條例、教學查房制度、病例討論制度、各級教師職責。在各科均有一名經歷豐富，責任心強的臨床教師負責安排實習、考勤和詳細管理，因此，這么多年來實習才能順利運轉。

(二)認真落實實習方案，是實習工作的重要一環。教務科是醫院教學工作韻心臟，我們負責教學管理人員對本專業內容和教學程序均有親身體會，能自覺貫徹學院對于實習工作的精神，根據各專業特點，詳細安排每位實習生每月的實習內容，甚至考慮到學生身體狀況和性別差異、就業實情，并詳細落實、調整，我們盡量保護學生學習積極性，盡量便他們學有所用。

(三)加強實習管理，是實習工作重要措施。

1．學生紀律管理。脫離紀律約束，實習生將成為一團亂紗，從他們入院到離院，始終貫穿著我們的紀律管理。我們強調實習生守那么和請假制度，不定期檢查在崗情況，對于違紀學生及時批評并報告系部，獲得學院實習科和系部學生辦的配合管理非常重要。

2．帶教教師管理。本院實習指導教師必須具備本科或研究生畢業、從事臨床工作2年以上的資格，我們建立了臨床教師業務檔案，對教師實習帶教成績作了必要的記錄，同時，每年評選出優秀帶教教師，以鼓勵教學積極性。日常，我科經常與學生、教師交流、座談，掌握實習生在我院學習和工作的情況以及教學中的缺乏，及時發現和解決問題。

3．教學程序監視。我們要求各科必須對實習生嚴格考勤和合理安排，要求他們堅持臨床講課、出科考試等，經常深化各科參與教學查房、操作考核，以確保實習教學質量。

(四)動手才能培養，是實習工作的主題。動手才能是檢驗教學質量的重要尺子，因此，除了實際操作練習，我們的關健是要為學生創造動手時機，近幾年，我院綜合建立臨床各科的實驗室，建成了設備良好的"模擬醫院"，在"模擬醫院"對實習生進展著多項根本臨床技能訓練。醫院還投資20余萬元，建立了手術電視監控教學系統，使實習同學對各類手術有現場觀摩時機。2022年，在學院指導支持下，我院增建了兩間多媒體教室，各教研室增備一套計算機教學設備，進一步改善了臨床教學條件。

(五)增進師生關系，是促進實習工作的積極因素。進入實習，學生與教師的關系，不再有課桌和講臺相隔，肩并肩的朝夕相處，手把手的教和學，并有病人作為共同的工作對象，使雙萬親密無間，假設相處融洽，實習將是同學們學習和生活的一段美妙光陰，專業理論才能可得迅速進步。反之，師生隔膜和磨擦，不但影響工作，而且挫傷教與學的積極性。所以，我們常對教師說，學生還單純不夠成熟，對學生說，要學會承受。

三、實習工作中的問題

總結起來，過去的工作申，還存在一些問題。如:局部學生紀律松散，思想消極;有的學生根底知識不牢，影響臨床理論;實習生考研、找工作等分散了學習精力;再那么，醫院一直處于根本建立之中，經費缺乏;醫療糾紛等醫療現狀對實習不利;管理工作力度仍有缺乏，等等這些，成了實習工作中的難題。

四、今后工作措施

(一)加強重視實習過程的調控和管埋，組織教師學習和討論，進步對實習工作重要性的認識，從院指導、教務科至科室負責人，帶教教師，形成一個完好工作體系，并經常由主管院長帶隊進展教學查房，便實習同學從入院到畢業一直在我們的關心和管理之中。

(二)標準和完善實習工作制度。建全實習工作制度，特別嚴格執行獎懲措施。首先完善教師鼓勵制度，每年對帶教教師進展考評，帶教教師合格與否，直接與教學職稱及晉級相關。對違紀實習生按章處理，杜絕包庇和人情，不讓實習制度變為空談，而使其真正是約束實習生行為的準那么。

(三)進一步改善教學條件。積極爭取添置臨床教學設備，為學生技能訓練創造更好條件。

(四)注意教師素質培養。通過培訓和座談，使每位教師明確教學是自己重要職責，培養一批有責任心，有臨床經歷的骨干帶教教師，進步本院臨床教學程度。

(五)堅持強化訓練、臨床小講課、教學查房、畢業操作考核等技能教學，認真落實，不走過場，不流于形式，并經常開展學術講座，活潑實習生學習氣氛，拓寬他們的知識面，進步其學習積極性。

(六)增強學生思想教育。我們應幫助學生定位在既是學生也是醫生的身份，請他們愛惜學院聲譽又維護醫院形象，樹立正確實習觀念，教師傳授優良技術的同時，還應培養他們良好的醫德、認真的工作作風、虛心勤懇的工作態度，使他們成為安康合格的畢業生。

(七)更加關心保護學生。在嚴格管理同時，將更加X心和保護我們的學生們，經常與他們交流，理解他們的困難和心情，并盡量解決。即使學生犯錯，也多找客觀原因，幫助他們認識和改正錯誤。在考研和找工作的現實情