第頁共頁2023年企業文化建立方案醫院文化建立方案5篇(匯總)企業文化建立方案醫院文化建立方案篇一：以班級文化建立優化班集體的建立,為學生營造和諧、進取的班級成長氣氛;建立團結、緊張、嚴肅、活潑、充滿人性關心的班級文化;形成具有教育性、凝聚力、制約性、鼓勵性的班級文化。創新班級文化建立的途徑和方法，豐富班級文化的內容和形式，在傳統中挖掘新意，使班級文化與學校辦學理念融為一體。：20xx年11月至20xx年7月。：(一)班級文化的內涵班級成員在班主任引導下，朝著班級目的邁進過程中所創造的物質財富和精神財富的總和。它包括：1、物質文化建立(表層文化)2、制度文化建立(幔層文化)3、精神文化建立(深層文化)(二)班級文化的功能1、進步學生的思想道德素質2、開展學生的智能3、增進學生的身心安康(三)班級文化建立的目的——構建文化人格真正的班級文化和校園文化建立的目的，不僅僅是整潔的學校環境，熱鬧繁多的學生活動，最重要的還應當是班風、班訓等熏陶出來的學生素質的進步;是如何通過開展教育，如何健全制度以及如何創設和發揮環境的熏陶作用來幫助孩子走出誤區，改變習慣，超越、完善自我，鑄造人格精神。五、班級文化建立詳細要求：1、構建標準、有特色的班級物質文化班級物質文化就是教室環境、布置等，它是班級文化建立的“硬件”，是一種顯性的文化。它包括(1)物品擺放包括保持課桌凳排放整齊;桌面書本、作業擺放整齊、簡潔、有序;小型衛生工具排放整齊有序，垃圾桶內垃圾隨時清理;可懸掛本班學生的書畫作品;可適當放一些綠色盆載，使教室活力盎然。(2)保持教室、走廊等的地面、墻壁等處衛生清潔。講桌桌面、多媒體桌面和實物投影儀整潔;窗臺整潔、無雜物;電燈、電扇、窗戶開關等保持完好、整潔;窗簾整潔干凈等。無衛生死角、蛛網等。(3)前黑板旁布置：①上：班風(根據各班情況，擬定班風，要求精練、有特色、朗朗上口)②左：班級公約③右：宣傳欄(張貼班級目的、班級口號、近期通知、建議書、表揚信、懲戒書等，定期更換。)班風、班級目的、班級口號請抓緊制定，上傳至德育辦錢敏玨老師處。由學校統一安裝班風、班級公約、宣傳欄。(4)后黑板報版塊的要求：①組成：每期都要有鮮明主題，圍繞班級文化目的來設計;班主任寄語(根據班級現狀，班主任至少每月更換一次);班級公告(表彰每周的進步之星并簡單介紹其表現);班級文化展示(展示表達班級特色的作品、照片、學生征文等);班主任也可根據班級情況設計特色的版塊。②制作方式：可以用粉筆或油彩進展裝飾、點綴、版塊標題手寫;各版塊的內容用透明膠布將紙質的內容貼在版塊內，不必手寫。(紙質的內容可以彩色打印或黑白打印)2、構建班級幔層文化：制度文化建立班級的規章制度和組織制度是班級文化建立的中間層和重要保障，也是班級文化建立的重要手段。(1)重視班級公約和班規的制定①原那么：在班級的制度建立方面，重要的是充分發揮學生的主體精神。因此，在學生學習《中學生守那么》和校紀校規的根底上，以民主討論的方式制定公約和班規。每個學期初，共同討論起草。②形式：《班級公約》是指共同遵守的幾條制度和原那么;班規制定時每個學期各有側重，這些制度必須是可落實的、可操作的，并能詳細量化為指標，易于學生遵循和檢測，并可以及時動態地修改完善。③機制：在班級中建立監視機制——檢查委員會，以保證制度的正確落實。有了這些制度和指標，學生行為的正確與否，就可以交給班委和學生們去評判、催促，學生開展自我管理也就有章可循，有“法”可依了。(2)重視班委的建立和建立，制度的落實靠管理。我們可以沿用企業文化中的精華——海爾文化的管理思想：日事日畢，日清日高。少數人制約多數人，少數人負多數人責任。班主任定期對班干部進展培訓，進步他們的管理意識和才能;同時可制定對班干部的獎懲制度來加強對他們的管理與考核。3、構建班級精神文化環境精神文化是核心文化，主要表如今學風、班風和考風上。班級精神文化的形成最重要的是靠班主任的引領。班主任可從以下幾個方面進展引領：(1)做好常規①重視上好班會課、學校結合班會、家長會和各類集會。②重視與班干部的溝通與交流，定期召開班委會。③重視自身的學習：多看有益的班級管理著作、多參加校內外的班主任培訓與論壇交流、積極參加班主任根本功競賽、主題班會競賽、德育論文評比等活動，在理論中提升自己的管理素質和才能。④重視班級各類活動的開展：可以是校內外組織的，也可以自己設計組織。(2)開展特色①制定的班級目的、口號要能表達本班今后開展的方向和特色。②本學期統一規定的班級文化主題是“營造書香班級”，建議班主任倡導學生每人自帶一本課外書，寫好名字、統一編碼后放入教室后書櫥，由學生專人管理借閱，營造班級閱讀的氣氛。定期要求寫，選擇優秀作品在后黑板上展出。③注重對優秀學生的引領，每周可評選一位班級之星(評選內容自定：可以是誠信之星、進步之星、閱讀之星、勞動之星、學習之星、書法優美之星、助人之星、體育之星等等)，只要對班風建立有利，能成為學生認同并向之學習的典范即可。校級會每月組織一次校園之星的評選，在各班選出的班級之星中每月推出一位最突出之星，表格交于年級組，由年級組長推選2名學生至德育辦，學校將在櫥窗中展示宣傳。④建議班主任平時可以拍照留影，做好資料，便于學校班級文化建立的考核評比。學校德育處不定期對各班級進展檢查、指導。檢查結果計入對班級績效考核。4、班級文化的展示評比時間：企業文化建立方案醫院文化建立方案篇二教室是學生學習和生活的地方，所以我們班的班級文化建立的總原那么是力求美觀、大方，并且具有適用性。力請教室里的布置嚴肅中透著活潑，嚴格中透著溫馨，它既是一個學習園地，還是一個溫馨的家。把教室內每一面冷淡的白墻變得淡雅、漂亮、催人向上是我們的目的1、勵志橫幅：進入我們班，首先映入眼簾的是高高掛在教室后面的橫幅。“志遠一班，自強不息，奮力拼搏，勇爭第一，沖刺中考，再創輝煌。”這24個字道出了全班同學的心聲。2、勵志手抄報的張貼。以小組為單位，以勵志為主題，進展手抄報比賽及張貼。以鼓勵學生們保持積極的心態迎接各種挑戰。3、榮譽展示。班級的榮譽是師生共同努力所得，初一到初三所獲得的獎狀整齊劃一的張貼在教室前方，讓學生們共同感受到班集體和自己成長的過程，從而產生集體榮譽感和自豪感，增強班級的凝聚力。4、墻壁四周張貼了醒目的標語，鼓勵學生們明確目的、堅持不懈。5、黑板報定期更換，根據重大節日、學校的工作安排或者是班級的情況，有選擇性的進展更換，豐富學生們的學習生活。6、明確的.目的和小組合作評價表，不斷給予同學們拼搏的動力。上面張貼著每個同學的奮斗目的，每個組制作的組徽，后面幾欄記錄著各小組每周的表現情況。它是各個小組競爭與合作的寫照。1、不同主題的海報豐富了兩面的墻壁。在教室的兩面墻上，有4張同學們親手制作的海報。其中一張是各位任課老師對全班同學的寄語，它飽含了老師們對我們的殷切希望。外兩張海報，一張用圖片記錄著我們班組織的各種活動，一張是班級中每個小組的個性展示。最后一張海報，同學們給它取名為“書山有路”，這是同學們藝術靈感迸發的表達。2、圖書角的書是學生們調節學習壓力的緩沖劑。最讓班上同學津津樂道的就要數圖書角了。圖書角的書都是同學們在家里精心挑選后帶到班里來的，每到閱讀課時，都會看到同學們捧著書如饑似渴的閱讀的神情，有的同學還會拿出本子把讀到的好詞好句記錄下來。3、綠色植物為班級增添了勃勃活力。在書架的上方擺放著一盆盆我們從家里帶來的植物，它們都具有旺盛的生命力。它們的到來給班級增添了一抹活力，一抹清新的綠色。這，就是我們班的班級文化建立。在這樣一個環境中學習，緊張的氣氛中又透露著一絲絲詩意，相信我們在中考中能獲得讓自己滿意的成績。企業文化建立方案醫院文化建立方案篇三班集體建立是教育開展的根底性工程,根據“全員育人,全過程育人,全時空育人”的要求,通過人人參與建立,要培養出更多有共同奮斗目的和理想追求、有正確集體言論、有和諧的合作關系和集體精神的優秀班集體,培養出更多有全新教育理念、有明確治班方略、有豐富帶班經歷的學生愛戴、家長信賴、社會滿意的優秀班主任老師。班級是學校機體的細胞,學生在校生活的“家”。從教育的角度看,它是學生實現成長和社會化的重要基地。進步學生班級生活的質量和建立班集體歷來是學校工作的重要任務。1.把班級建立成為每個同學都喜歡的集體。每個同學都自覺地遵守自己制定的班集體的決定,為維護班集體的榮譽而盡心盡力。從小培養集體精神,從而提升為民族和共產的精神。2.班級就是一個大家庭,集體要關心團結家庭中的每個成員,不讓一個成員落伍,形成一個互相勉勵、互相幫助、共同進步的團體。3.每個同學都有遠大的理想和近期目的,并能為實現美妙的理想堅持不懈的努力。班集體要為同學理想的實現創造各種條件,幫助成功。4.建立新型的平等師生關系。老師是給學生精神關心的主要施行者。老師不但要向學生傳播科學文化知識,教誨學生學會做人,還要像父母一樣理解學生,理解學生,關心學生,幫助學生;還要相信學生,寬容學生。而學生要尊重老師的辛勤勞動,感謝老師的無私奉獻,給老師一些溫暖,給老師一些關心,也要信任老師,主動與老師溝通、交流,到達師生同樂,師生同成長的美妙境界。建立以校長為首的班級教育小組,仔細貫徹落實班級文化各項方針和施行方法,認真監視執行。1.以人為本。在班級建立中,我們提出“把班級還給學生”“讓班級成為學生成長的樂園”。提倡賦予班級個性文化內涵,老師要從學生興趣愛好、家長素質、家庭氣氛和老師的個性特長等因素出發,與學生一起自主選擇、自主考慮,構建獨特風格的班級文化,引導全體學生自覺、積極地參與班級文化建立的活動中來。2.實用美觀。以精神文化建立為核心,確立詳細可操作的班級公約,室內布置力求簡潔美觀,到達育人目的。3.自主創新。突出班級特色,形成獨特的班級文化,培養品學兼優、學有所長的學生群體。第一階段:學校成立領導小組,組織召開全校班主任例會,利用多種形式大力宣傳造勢。第二階段:各班級根據本班實際,制定班級文化建立方案,確定創立主題,厘定施行方法。在班主任研討會上進展交流。第三階段:各班級根據本班的班級文化建立方案開展班級文化建立。第四階段:學校組織德育處、團總支、年級組長和學生會代表對各班級的創立情況進展檢查和評比。表彰先進班級,總結創立經歷,按規定比例整理材料申報區級特色班集體和優秀班主任。關注班級,關注班級文化建立是每一個教育者特別是每一個班主任的重要考慮內容。此外,學校要加強班級文化建立離不開家長、社會的支持,我們要將這三方面嚴密聯絡,形成教育合力,共同促進班級體建立的開展。七、班級文化建立詳細措施班級文化分為顯性和隱性。顯性的為班級環境布置和衛生,隱性的為人際關系和班風。班級文化的核心是班級形象設計和群體個性追求。(一)班級物質文化建立(顯性)積極營造濃重的班級文化,發揮環境育人的熏陶作用。做到讓“四壁說話”,讓“每一堵墻”成為“無聲的導師”。讓學生一進教室就能感受到每個班級濃濃的文化氣息和強烈的集體歸屬感、榮譽感。1.班級展示牌:我們的班級特色名稱、班徽、班級全家福照片、我們的班主任、我們的口號(班主任征集后學校統一制作)。2.班級環境布置:前有班風班訓和班花,后有主題鮮明、色彩豐富的黑板報,上有榮譽臺,布告欄等版塊的根底上,各班根據自己班級特色設置其它專欄,如班級生物角、班級圖書角、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、班級之星、炫我風采、你真棒我也行、成長在線、加油站、知識海洋等等(欄目可以自定)以表達班級的個性化布置和班級特色。每個版塊由班主任和學生共同構思、設計、布置,布置表達“實用美觀”,突顯文化氣氛和育人作用。力求生動活潑、符合中學生的特點。企業文化建立方案醫院文化建立方案篇四對于物業管理公司來說，良好的社區文化可以樹立起公司的品牌和形象，我們在注重物業公司提供高程度的根底效勞的同時，更應注重加強社區文化的“感情投資”，通過各種形式和渠道增強業主對社區的歸屬感和凝聚力，從而進步社區的整體文化程度，創造和諧溫馨的氣氛，社區文化建立的方案。社區文化并非單純指一些娛樂性的活動，而是一種整體性的社區氣氛，對這個群體里的所有人均起著渲染和影響作用，不僅可以增加業主對樓盤的忠誠度，而且堅決潛在消費者的購置信心。社區文化工作，首先要將社區文化與物業管理根底業務嚴密結合，使其為解決根底業務問題提供更多支持性效勞；其次，通過社區文化的開展和創新，營造和諧的社區居住氣氛，由此將企業文化及核心價值觀轉在社區中浸透和傳遞，形成獨具特色的群體凝聚力和共同的價值目的，增進業主對社區的認同感和歸屬感。1、促進社區精神文明建立，提升社區文化環境；2、增強業主對社區的歸屬感、凝聚力；3、擴大品牌影響力，增強業主的滿意度、忠誠度。社區活動緊緊圍繞主題——“家”，延伸“家”的含義，讓業主感到家不僅只代表居住的房屋，更意味著是溫暖的港灣，讓人感到身心的放松、精神的歸屬。在活動內容方面，將以老人和兒童作為關注的重點，側重多舉辦以這兩類人群為活動對象的活動，以表達家庭親情，同時注重活動的文化內涵。在社區活動中，鴻坤會將作為主要的組織者，最大程度上聯動瑞邦物業公司參與活動的組織、施行，創造業主和物業人員溝通和交流的時機，讓業主感受到物業時時刻刻在關注著他們的家庭生活的方方面面，從而增強業主對物業工作的認同感。a、經適房客戶：組織貼近生活、效勞生活、群眾化參與性高的活動為主；b、商品房客戶：以表達人文關心、社會影響力大的活動為主，穿插貼近生活的群眾活動，逐漸引導業主打造具有鴻坤特色的高品質社區文化氣息；c、注重重點客戶群體。對于在我公司屢次購房、購置多套房的客戶、綜合素質較高的高端客戶，可以組織專場vip活動，規劃方案《社區文化建立的方案》。例如紅酒鑒賞會、奢侈品推介、高爾夫專場、藝術品鑒賞等活動，彰顯我公司高端形象，從而穩固此類客戶的購置才能及對新客戶的市場影響力。a、定期舉辦大型社區活動，且把一些大型活動打造成固定的品牌形象活動。如新年慶賀活動，既可以組織社區聯歡會，也可以組織大型活動包場答謝會〔如新年音樂會等〕，“六一”兒童節、中秋節、三八婦女節主題活動等，可到達參與度高，影響面廣的效果；b、不定期的小型社區文化活動，小活動涉及面廣，根據業主的不同需求，如年齡、性別、興趣愛好等組織活動，同樣也可到達參與性高的目的，例如各種專題講座、郊游活動、體育比賽、跳蚤市場、廚藝大賽等等，小型活動的頻繁舉辦讓業主們和物管工作人員增加了見面交流的時機，增進感情溝通。c、創辦各種社團組織，常年開展活動。成立社團組織，可以借助目前我公司可協調調動的社會資，如結合三夫戶外公司成立業主的專有組織，開展各項活動；例如聯絡老年活動熱心參與人士成立老年合唱團、老年書法協會等；車友俱樂部、家政培訓班等等，極大地豐富了業主的文化生活。此項內容可以以老年人作為重點考慮群體，老年人是社會關注的重要群體，以此為重點對象充分表達物業公司的社會責任感，提升業主對物業的認同感。同時物業可以為社團活動免費提供固定的場所，增強親和力。根據以上活動主旨，我部門擬在下半年舉辦如下活動：1、物業公司定期組織包括業主、開發商共同參與的懇談會，通過懇談會建立暢通的溝通渠道，及時聆聽業主心聲、理解客戶需求，讓業主感受到物業公司積極誠懇的工作態度；2、每月以紙質簡報或手機報等方式，發布物業公司本月大事記，最大范圍的讓業主理解物業公司的工作動態，公開透明；3、對于物業工作開展具有積極作用的客戶也應給予高度關注，小區可推選此類業主擔任“和諧大使”，通過“和諧大使”，及時掌握業主日常各類信息，并可以及時發現問題，及時解決，有利于物業工作的開展。4、注重宣傳與引導。小區公告欄、樓道通知欄都可以作為宣傳工具及時發布各類社區公告、展示活動信息、溫馨提示、物業法規等均可作為宣傳工作，搭建起日常物業與業主的紐帶和橋梁。1、短信息平臺的使用：在重大節日、惡劣天氣、道路限行變更等重點時刻，及時發送節日祝福、特別關注、溫馨提示等信息，言語簡短，卻能深化人心。企業文化建立方案醫院文化建立方案篇五為積極貫徹落實銀監會20xx年全國農村中小金融機構監管工作會議精神，扎實推進我聯社全面風險管理長效機制和合規文化建立，根據《銀監會辦公廳關于印發農村中小金融機構合規文化建立年活動方案的通知》〔銀監辦發?20xx?132號〕以及《廣東省農村合作金融機構“合規文化建立年”活動施行方案》相關要求，結合我聯社實際，市聯社從今年4月份開場在轄內組織開展以“抓合規、建機制、防風險、促開展”為主題的“合規文化建立年”活動，并制定本施行方案。〔一〕總體目的通過“抓合規、建機制、防風險、促開展”為主題的“合規文化建立年”活動，我聯社在今年著重建立“一個體系”，完善“兩種機制”，制定“三個方法”和建立“四項制度”。建立“一個體系”，就是建立與本聯社經營范圍、組織構造和業務規模相適應的合規管理組織體系；完善“兩種機制”就是完善有效施行全面風險管理和業務合規操作的機制；制定“三個方法”，就是制定和完善合規績效考核方法、違規問責方法和誠信報告方法；建立“四項制度”，就是建立重大違規報告制度、合規政策報備制度、合規管理評估制度和合規管理聯動制度。我聯社在組織施行“合規文化建立年”活動過程中，要以合規文化的普及、教育和宣傳，進一步創立“合規〃和諧”的企業文化；以業務流程的優化和再造，來推動各項合規管理政策、程序、制度的落實，進步制度執行力；以全面風險管理機制建立的全面推進和積極施行，來推動合規風險管理從單純目的管理轉變為全過程管理，促進經營戰略轉型，增強風險管控才能。〔二〕三大原那么1、領導層倡導及率先垂范。只有得到領導層的重視，合規文化建立各項工作才能穩步推進、有效落實。因此，培育合規文化、建立合規管理體系，領導管理層必須率先垂范，身體力行。在本次活動中，各信譽社主任、各部經理必須親自抓部署、抓落實、抓督導，并結合流程銀行建立和全面風險管理機制建立，定期或不定期對全體員工進展普及性的專題授課；聯社管理層成員要按照分工逐項落實合規文化建立年活動方案，并明確機構內部各層級的分工及職責，做到每項合規事項都有專人負責和落實。2、全員參與，全面覆蓋。合規不僅僅是合規部門的職責，更是每一位員工的責任，只有合規成為每一位員工的行為準那么，成為各崗位人員的自覺行動，合規管理才會真正有效。在本次活動中，各社、各部要大力提倡合規人人有責，引導各級員工從標準自身業務操作做起，最大限度地防止違規事項的發生。3、正確處理合規管理與業務開展的關系。無論是聯社高層、中層還是一般員工，都肩負著開展和合規的雙重任務，必須將合規管理活動與業務開展需求結合起來，將合規管理的要求融入業務流程操作中，通過合規促進業務開展，真正實現合規創造價值的理念。為確保“合規文化建立年”活動的順利開展，聯社成立“合規文化建立年”活動推動小組，由黃勇理事長擔任組長，李宜應主任擔任副組長，聯社領導班子其他成員和各部門負責人為小組成員。“合規文化建立年”辦公室設在合規部，詳細負責“合規文化建立年”活動的宣傳、部署、推動和評價。各社要成立“合規文化建立年”活動推動分小組，由社主任和副主任分別擔任正副組長。聯社理事長是本次“合規文化建立年”活動的第一責任人，各社主任做為本社責任人，對合規管理政策制度的建立健全、合規風險管理體制機制的有效性、違規行為的控制與處分承當全面責任。各單位要按照中國銀監會的要求和省聯社的統一部署，充分發揮主體作用，結合自身特點，有針對性地開展活動，把各個步驟和環節抓細、抓實，保證效果。聯社合規部負責本次活動的詳細施行、運作及協調，其他部門應積極配合、全力支持，上下合力，抓出實效。〔一〕開展“講合規重標準做表率”評比活動市聯社在轄內組織開展“講合規重標準做表率”的評比活動，評選“合規先進個人”，樹立合規典型，各單位要引導全體員工向身邊的典型學習，對標定位，學趕先進，營造良好的合規文化氣氛。〔二〕“合規守法大家談”活動為激發廣闊員工合規守法的意識，使“合規人人有責”的理念植入人心，讓廣闊員工的合規觀念由原來“要我合規”轉變為“我要合規”，市聯社在轄內組織開展“合規守法大家談”活動。一是創辦《合規活動簡報》，報道“合規文