小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)總結(jié)5篇小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)總結(jié)篇1

一個學(xué)期的活動是歡樂的,是好玩的,又是一個充滿探究與努力的過程。小社員們在不斷努力著，朝著自己心目中的典范追逐著。在這四個多月的學(xué)習(xí)中，社團(tuán)小組的同學(xué)初步了解了一些書法學(xué)問，基本把握了漢字八大基本筆畫的書寫規(guī)則，5個常用偏旁的寫法，并鍛煉了自己的書寫技能，更重要的是提高了他們學(xué)習(xí)書法的興趣。雖然每個星期只有短短的1節(jié)課，但來參與社團(tuán)活動的同學(xué)都能很好地利用這段時間，培育自己的興趣，充實自己的課余生活，逐步養(yǎng)成用心聽講、仔細(xì)練習(xí)的學(xué)習(xí)看法。

由于硬筆書法社團(tuán)是學(xué)生自由報名的，所以小組中同學(xué)的差異很大，既有曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的，也有從未接觸過的，這給平常活動的開展帶來了不小的難度。面對這個實際狀況，我只能從漢字基礎(chǔ)筆畫寫法的開始輔導(dǎo)，嚴(yán)格要求學(xué)生，對于學(xué)生的書寫進(jìn)行準(zhǔn)時的指導(dǎo)，適時示范。輔導(dǎo)過程中，我還常常讓學(xué)生分析字形結(jié)構(gòu)，認(rèn)真觀看，在練習(xí)中也同樣要求學(xué)生先對自己所寫的字進(jìn)行筆畫、字形結(jié)構(gòu)以及排列位置等方面的分析。如：無論在任何字里，橫的寫法都是略往右上傾斜的，一個字里同時出現(xiàn)兩個及以上橫時，要留意它們的長短，并留意橫與橫之間的間距要均衡；豎在一個字的中間時就像一個人的脊柱，肯定要寫直等等。如此反復(fù)，為的是學(xué)生把握漢字書寫方法，提升書寫能力，從而形成良好的書寫習(xí)慣。

學(xué)習(xí)書法，貴在持之以恒，單憑每周1節(jié)課的時間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要使學(xué)生的書寫能力有所提高，就需要更多的時間進(jìn)行練習(xí)。而且學(xué)習(xí)

書法，進(jìn)步比較慢，見效也不明顯，所以不能有急功近利的想法。一學(xué)期中通過師生的共同努力，社團(tuán)小組同學(xué)在寫字姿態(tài)和習(xí)慣方面有了很大進(jìn)步，寫字的基本功也扎實了很多。

一個學(xué)期在班主任老師的大力支持下，社員們能主動參與活動，幾乎沒有遲到、早退或曠課現(xiàn)象，這一點是很難得的。

當(dāng)然，在輔導(dǎo)過程中，也存在著一些缺乏：部分學(xué)生的寫字看法還需端正。一些同學(xué)是抱著好玩的看法才報名的，好玩的心思比較重，需要再改良！

總結(jié)閱歷，汲取教訓(xùn)，信任今后的二年級硬筆書法社團(tuán)必定會越辦越好！

小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)總結(jié)篇2

本學(xué)期絲網(wǎng)花小組活動已經(jīng)告一段落。在活動中,我主要讓學(xué)生注重觀賞,擅長動手,鼓舞學(xué)生動手、動腦,讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí),注重培育他們的動手能力,動腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對這項活動很感興趣,在活動中他們的主動性很高,都能參加到活動中來。他們學(xué)得也特別仔細(xì),都有很大的進(jìn)步。基本能力和基本技巧得到了特別大的提高。主要表如今以下幾個方面:

一、激發(fā)了學(xué)生的興趣

絲網(wǎng)花藝術(shù),對寵愛它的同學(xué)來說,都有較大的吸引力。秀麗的圖案,五光十色的色彩,都深深吸引了她們,這都能引發(fā)學(xué)生的極大興趣。由于在活動中他們體會到較大的樂趣,所以興趣更濃了。俗語說:興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點,每次活動,他們做的比較仔細(xì),都能有較大的進(jìn)步。

二、提高了學(xué)生的能力

經(jīng)過這一學(xué)期的活動,每個小組成員能力都得到較大的提高。有剛開始的鐵圈都不會做,到做出成型的花朵,每個成員的表現(xiàn)都讓老師欣喜。雖然在過程中有些學(xué)生,開始有些急躁,但在老師的耐煩細(xì)心的引導(dǎo)下,心情漸漸平穩(wěn)下來,進(jìn)入狀態(tài)。

三、培育學(xué)生的審美能力

在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培育。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會。我?guī)е齻?常常用各種渠道觀賞一些絲網(wǎng)花手工作品,在觀賞的過程中,感受藝術(shù)的魅力,體會藝術(shù)創(chuàng)造美真諦,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評價。使她們的審美能力比以前也有很大的提高。

四、培育學(xué)生的合作精神

在活動中我還留意培育他們的互助合作精神。在分小組時,我適當(dāng)讓她們搭配在一起,較好的學(xué)生主動幫助較差的學(xué)生,形成一種相互合作,相互學(xué)習(xí)的氣氛。當(dāng)他們有不會的時候,旁邊的同學(xué)就會主動幫助她們。臨時落后的學(xué)生,在遇到困難時,也主動主動的向較好的學(xué)生詢問,如今小組中的學(xué)生都已形成相互幫助的良好品質(zhì)。

在本學(xué)期的活動中學(xué)生有較大的收獲,也有許多的缺乏:如有的學(xué)生在活動時會不留意衛(wèi)生,把一些碎紙、線頭等東西扔到地上;個別學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西預(yù)備好;還有的學(xué)生做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中,我會吸取一些閱歷和教訓(xùn),揚(yáng)長補(bǔ)短,使興趣小組的工作在原來的基礎(chǔ)上,更上一層樓。

小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)總結(jié)篇3

書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，培育學(xué)生審美文化素養(yǎng)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學(xué)中，本著“以人為本〞的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開展書法興趣小組的教學(xué)活動，并取得了肯定的成果，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和進(jìn)展起到了肯定的推動作用。

一、書法社團(tuán)活動穩(wěn)步進(jìn)展

在本學(xué)期重新組建了我校的書法社團(tuán)，參與人員為一至六年級全體同學(xué)，具體時間支配是每周二下午課外活動時間為一至三年級同學(xué)參與，每周四下午課外活動時間為四至六年級同學(xué)參與學(xué)習(xí)，目的為提高全校同學(xué)的寫字水平，同時聯(lián)系各科任老師在日常教學(xué)中多多留意指導(dǎo)，并鼓舞學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)，以彌補(bǔ)學(xué)員因時間少而造成的訓(xùn)練量不夠的缺乏。

二、讓學(xué)生把握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、書寫的方法

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿態(tài)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生把握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培育，在平常訓(xùn)練中嚴(yán)格根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)催促學(xué)生。另外，還要求學(xué)生留意寫字衛(wèi)生，不隨便丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

三、合理支配學(xué)習(xí)內(nèi)容,循序漸進(jìn)學(xué)書法。

為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖，我以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖，從入門開始，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡潔的常用漢字，最終依據(jù)學(xué)生把握的書寫水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。

四、開展各種書法活動

為了表達(dá)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在小組開展書法作品競賽，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在校內(nèi)中展示，起著帶頭調(diào)動作用。如四年級的——，五年級的——，六年級的——等同學(xué)的書法作品受到了師生、家長的好評。開展競賽活動，給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，使一些書法素養(yǎng)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培育他們的競爭意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、書法教學(xué)過程中存在的一些缺乏之處。

在總結(jié)成果和閱歷的同時，還必需清醒地看到存在的缺乏和問題，務(wù)必實行切實有效的措施，加以仔細(xì)討論和解決。

首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)主動性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中留意力。在今后教學(xué)中，還得想一些方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、主動性。

其次，學(xué)生到位的狀況不是很好，部分學(xué)生因班級作業(yè)沒做完等緣由人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學(xué)帶來肯定的影響。

在下個學(xué)期的工作中，我更要以主動的工作看法去完成工作任務(wù)，把書法興趣活動開展得更好。

小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)總結(jié)篇4

“子在川上曰，逝者如斯夫。〞時光荏苒，瞬間將近期末。回顧學(xué)校書法社團(tuán)活動開展的狀況，倍感欣慰。現(xiàn)將此活動予以總結(jié)，還望各位領(lǐng)導(dǎo)及同行們批判指正。

細(xì)心設(shè)計，自編教材。

自印“字〞帖，免費(fèi)供應(yīng)

為了讓學(xué)生更好地練好一手字，從書寫范字、設(shè)計表格到復(fù)印、裝訂，犧牲了我很多休息時間，我毫不懊悔，因為，我看到了孩子們渴望的目光，看到了他們練字的進(jìn)步，看到了家長們滿意的親切笑容。

我最近寫了一首詩，曰：“春雨連綿育新苗，身披雪塵不辭勞。欣看幼樹日茁壯，笑在心頭喜在梢。〞我想，這或許是我的真實寫照吧。

合理支配,循序漸進(jìn)。

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動性，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法習(xí)作觀賞，從入門開始，循序漸進(jìn)。首先從基本筆畫練起，指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)漢字的書寫規(guī)范進(jìn)行筆畫書寫訓(xùn)練，按點、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提的順序排列進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，強(qiáng)調(diào)漢字書寫的筆畫順序。

在學(xué)生進(jìn)行書法訓(xùn)練過程，適時地對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，對有點滴進(jìn)步的學(xué)生也大力表揚(yáng)，樹立起他們的信念。一般講課不會超過十分鐘，重要的是個別輔導(dǎo)和學(xué)生的親身體驗。練習(xí)是學(xué)習(xí)，體驗也是學(xué)習(xí)，從不同的角度去學(xué)習(xí)會到達(dá)更好的學(xué)習(xí)效果。如：怎樣寫“橫〞，我采納自編的口訣給學(xué)生講解，“上面橫，右上行;下面橫，想彩虹。〞

通過形象的比方讓學(xué)生在輕松開心的環(huán)境下記憶住了該筆畫的樣子。

激發(fā)興趣，活動常常為了表達(dá)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團(tuán)中展示，起著帶頭調(diào)動作用。我還鼓舞學(xué)生參與學(xué)校的書法競賽，給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，使一些書法素養(yǎng)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培育他們的競爭意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期相繼開展了“交通安全在我心中〞、“我為國慶獻(xiàn)禮物〞為主題的手抄報競賽，收到了較好的效果，深受廣大師生和家長的好評。

總結(jié)缺乏，改良方法

在總結(jié)閱歷的同時，我清醒地看到了存在的缺乏和問題。書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，孩子們在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)主動性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中留意力。在今后教學(xué)中，還得想一些方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、主動性。

作為指導(dǎo)老師，我會以主動的工作看法組織教學(xué)，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起努力，爭取把書法社團(tuán)活動開展得更好。

小學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)總結(jié)篇5

小學(xué)小記者社團(tuán)是在濰坊日報臨朐小記者站支持下成立的，社團(tuán)實行理論學(xué)習(xí)和課外實踐相結(jié)合的方式開展社團(tuán)活動，學(xué)習(xí)內(nèi)容有：新聞采寫、社會調(diào)查、實踐采訪等，主要是培育學(xué)生的寫作能力。讓小記者在學(xué)習(xí)的過程中養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、主動思索、相互合作、探究實踐，樂于溝通的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

本學(xué)期小記者社團(tuán)開展的校外實踐有：環(huán)保小衛(wèi)士，社區(qū)公益行;暢游冶源老龍灣，愛我家鄉(xiāng)美;五井石林秀，華藝雕塑真;濰坊楊家埠風(fēng)箏年畫研學(xué)一日游通過活動。豐富多彩的校外實踐活動拓寬了小記者們視野，積累了寫作素材，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)和整體素養(yǎng)。濰坊日報臨朐小記者站的專業(yè)教師為社團(tuán)的小記者上課，大大提高了小記者社團(tuán)教學(xué)質(zhì)量，在此表示感謝!