Word第第頁大學生暑期“三下鄉”社會實踐報告高校生暑期“三下鄉”社會實踐報告1

x月x日至x月x日，我隨x高校工程學院三下鄉隊伍來到x市鎮x村社會實踐。對于從小生活在城市中的我來說，是一次難得的經受。短短的五天時間，感受了深厚的鄉村生活氣息，也產生了許多感想。

x村是遠近著名的文明村，全村耕地面積1550畝，住戶面積200畝，230戶人家，800口人。村固定資產120萬，村每年平均收入3800元左右。生活在四周鄉村中屬富有水平。x村長自x年上任以來，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來了大量收益，村子有了翻天覆地的改變。提起x村長，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。

進村后，首先引起我留意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經濟效益又能美化環境的柿子樹，與我想象中的農村有著相當大的區分。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安狀況相當好。經濟上的寬松和生活上的安靜，使我毫不夸張的用了國泰民安來作為x村給我的第一印象。

聽村里的領導介紹，村里的主要收入來源于種植業，其中200畝果園收益可達每畝4000元左右，而辣椒更是到達了每畝10000元。但當我們問到村中是否有自己的企業和項目時，村里領導向我們道出了苦衷：數年前曾有一木器廠，在村里投入生產，但不到3年，木器廠就因接連虧損而在村中消逝，而其后的幾次上項目的想法，都因缺資金少技術(尤其是少技術少人才)而夭折。

人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給孩子們上課的過程中，這個烙印日漸加深。

學校并不算大，還算光明的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠山區相比，已令孩子們滿意。但與我從小生活的城市中的學校已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必需將自己的凳子搬回家來說，這的學習環境并不能用一個好字來形容。但孩子們那對學習特有的熱忱和仔細把我深深的感動了，他們幾乎想要我們在5天之內把所知道的全部學問都教給他們。

在和孩子們的溝通中我了解到，他們都很想成為高校生成為科學家，對外面未知的世界布滿了奇怪???和向往。但當我問他們以后回不回來的時候，幾乎全部的孩子都靜默了。或許是還是學校生的他們尚未明白我這個問題的含義，或許是始終以來伴隨他們左右的考高校，去大城市的話影響著他們。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉。

人才、教育再一次在我的腦海中回蕩著。

一位伴侶曾對我講過一個真實的故事，某省重點中學有一位來自窮山村的同學，學習特別用功。他的床頭貼著一句激勵自己學習的話，只有九個字：別忘了!你是農村戶口!!!

聽到這件事的時候，我的內心是沉重的。我國城鄉的巨大差異造成了教育觀念上一個極其偏激的錯誤。農村的孩子迫于自己農村戶口及生活環境的壓力，幾乎用完自己全部的精力去學習考高校，以此來擺脫落后的環境，實現自己美妙生活的幻想。但當這些村里的傲慢考出去成為高校生以后呢?他們中有幾個回到自己那還不富有的家鄉，投身其中的建設呢?人都憧憬美妙的生活，這本無可厚非，但村里留下的是什么?幾個高校生的名字，一個虛幻的榮譽而已。人才照舊缺乏，生活照舊貧困。

這種人才流向并非只存在于農村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區和發達地區之間，以至于我國的西部和東部之間及國內和國外之間。

孩子們的想法和做法并非出自自己思索，而大部分都來源于家長和老師的言傳身教。在和一位老大爺的談天當中，老人告知我們他有兩個兒子兩個女兒都考學去了城市，在談到孫子時，老人很驕傲的告知我們，他的大孫子剛在一所省重點高中考了前十名，以后考高校，考名牌高校，到大城市去!老人的笑容讓我感受到了家長們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉支援家鄉建設，老人說：村子里太苦，能到外面去，干嘛回來。誰不想讓自己的孩子過點好日子!

以x村的生活水平來說，村子應屬富有的行列。x村的村民都不想讓孩子回來，可想而知其他貧困村的狀況。

x村之所以富有，關鍵在于合作的200畝高效田，其實這對村里既是一筆客觀的收入，又是一種勞動力的利用。x出種子，出技術，村里出勞力，出土地，收獲后，x回收全部果實和種子，付給村里的酬勞只是收益中極少的一部分。而且還規定村里不得留果留種，否則將受重罰。這完全是一種勞動力的哄騙，可是以我們的學問就是無法把握其中的技術關鍵。而我們為了這筆可觀的收入，還必需甘受x的這種技術哄騙，其緣由何在?人才缺乏!!試想假如村里有這么一批農業學問相當豐富的人才，我們完全可以把握x的技術，從而為我們自己所用，那時全部的收益都將歸我們自己全部。村里將遠比如今要富有!

孩子們是渴望學問的，村里也是需要人才和技術的。但一些客觀現實又使我們的教育觀念發生改變，造成了人才的流失。人們的思想有了極大的進步，越來越多的人已經意識到了教育的重要性。在x村采訪的過程中，我們了解到，80%的家庭將孩子的教育費用作為自己將來幾年內的最重要支出。在資金比過去有了保障之后，我們支持農村教育以不僅僅是財力上的關心，還應是教育人才和教育觀念上的關心。孩子們需要的不僅僅是學問，同樣需要做人的道理、適應時代進展的觀念和大局觀。我們作為新時代的高校生，有責任有義務盡我們最大的努力支持農村的教育事業!

下鄉過程中所見所聞許多，但我認為最重要的還是教育問題?？萍际堑谝簧a力!新時期農村的教育事業依舊面臨許多的問題，解決好這些問題將極大的促進農村的進展。

高校生暑期“三下鄉”社會實踐報告2

三年的高校時間，渾渾噩噩，千篇一律，沒有光榮。暑假期間，在父親的公司實習。每個假期都是在這里度過，對這里再熟識不過了。因此冒出了許多小想法，比方覺得這個行業沒有特別大的進展潛力，比方不情愿生活在父親的影子下。每次聽到“哦，這是某某某的兒子”，這樣的話，心里就特殊的不舒適。想要逃離這種生活的想法開頭萌芽。今年大四，同班的同學都在打算著接下來實習的準備。跟著學校實習?賺錢?讓牛逼的爸爸支配一個工作?或是呆在宿舍瘋狂的打最終一年嬉戲?看到大家好像都很忙，對將來有的很迷茫，有的又是對將來布滿盼望。有一天，一覺醒來，突然覺得假如始終這么下去，一輩子就是這樣了，工作、結婚、生子、生活。。。。。。這不是我想要的。支教，徒步旅行，流浪歌手，或者做一名賽車手。。。不知道下一秒會發生什么滿刺激，布滿挑戰與冒險才是我想要的從來內心就擔心分的我，總喜愛標新立異，不情愿隨波逐流。曾經有在電視上了解過“到山區支教”的故事，很受感動。做一名賽車手對于我來說，目前有點遙遠，就先去支教吧。心里就這么給自己下定決心了。

等待面試通知的時間是最難熬的。每當閑下來的時候，就總是為是否面試合格，是否可以來愛心螞蟻而感到坐立擔心。所以不得不讓自己勞碌起來，逼自己不去想這個問題。由于是否可以來支教，對于愛心螞蟻來說，是工作，可是當時對于我來說，意味著生活軌跡甚至命運的轉變。把自己的命運交給別人說“YesorNo”,這種感覺真的是不太好。

最終覺得值得一說的是，在應聘勝利以后，許多志愿者會以這樣或者那樣的借口，結果不來了。最終會對愛心螞蟻接下來的工作造成不便利和許多后遺癥。其實我對這些“半途而廢”的志愿者表示理解。由于我也有過這樣的一個心理期。收到被錄用的E-mail的時候，心里無比的快樂。可是隨之而來的是失落、糾結。即使已經有了充分的思想預備，依舊會感到擔心、焦慮、甚至想放棄，由于要放棄本來的生活究竟是需要士氣的。為了避開自己會動搖，我的做法是，立即買了到南寧的火車票。潛意識里告知自己，車票已經買了，你必需去，接下來你的腦袋里不應當有那些心情!好好想想你要帶什么行李吧!

很慶幸我當時做了正確的確定，由于來到“xx樂園”，你會發覺你得到的比失去的多得多。至少我是這么認為的。

最終說一個題外話，講個輕松的話題緩解一下我如今的心情。在此想向愛心螞蟻志愿者團隊提一個小小的建議。我覺得網站上的招募書，能不能不要寫得那么嚇人，我們的支教點是天堂，寫成地獄一般很嚇人的，我就差一點被“女伴侶可能會跟你分手，可能都不能洗澡，可能失去什么什么的。”等等云云給嚇跑。

高校生暑期“三下鄉”社會實踐報告3

20xx年7月9日上午，懷著滿心的.期盼和滿腔的熱忱，穿著令我引以為豪的安徽理工高校志愿者服，豪情滿滿地來到本部素養活動中心，參與我們學校的三下鄉暑期社會實踐活動的出征儀式。很榮幸地，我是我們外國語學院的三名旗手之一，仔細地、微笑著從領導手中接過旗子，與領導、老師、隊友們合影留念之后，我們就踏上了我們的暑期社會實踐活動的征程。

經過近半小時的等車和半小時的車程之后，最終抵達了我們的第一個目的地－寶島盼望學校。剛下車，我們就被這所學校的環境和設施給驚住了，校內是那么那么地小；構造看上去是那么地不合理、那么地不美觀；教室里面的設施也是如此的簡陋，課桌和椅子是那么地破敗…在我上學校的時候，這樣簡陋的教室和桌椅已經幾乎看不到了，這么多年過去了，我想象不到，在我們安徽，在這相對來說還是挺發達的淮南，還會有那么多的小孩子要在如此艱苦的條件下學習…那一刻，我的心被震撼了，久久難以安靜。但是時間不允許我的思想有太多的停留，我們還有許多任務等著我們去完成。在領導和老師的指導和支配下，我們的團隊被分成三組：一組是教孩子們寫字、畫畫，和他們做思想上和心靈上的溝通和溝通；其次組是向孩子們傳授一些世博學問和平安學問；最終一組是志愿者們作為老師，向孩子們傳授文化學問，也就是最最讓我敬佩的義務支教。由于我是我們學校的世博會文明禮儀風采大使，對世博學問有肯定的了解，所以我主動報名加入了其次組?；顒酉葟牡谝唤M開頭，因此就給我們留下了肯定的時間去預備，盼望可以呈現給孩子我們最好、最閃亮的一面…預備了許久，也興奮了許久，最終輪到我們了。我們帶著滿腔的熱忱、盡最大的努力給孩子們講授了我們所了解的世博學問和平安學問，即宣揚了世博，讓他們更多地了解世博、關注世博，也增添了他們的愛國情感和平安隱患學問，給他們的成長帶來了很大的關心，意義非常深遠及重大?；顒又啵覀冋嬲\地和他們溝通互動，得知他們大多數都是父母在外打工，由爺爺奶奶照看的農夫工留守子女。我還了解到，有一個可憐的小男孩，父親不幸過世，母親單獨一人撫養他們兄弟姐妹四人，可想而知他們家境是多么的貧寒…知道后，我真的有想哭的沖動…世界上有那么多的孩子、那么多的人需要我們的關懷和關心，跟他們相比，我們是多么地幸運、多么地美好。我們真的應當好好珍惜擁有的一切，同時也要時刻關注那些需要關心的人們，盡我們所能去關心他們…

在去其次站的途中，我們耐著天氣的酷熱，微笑著、熱忱地向村民們發送我們學院印制的世博會及低碳生活宣揚單，并且向他們做簡潔的講解和介紹，他們也很快樂、很仔細地在聽。經過幾非常鐘的徒步行走，我們到達了其次站－淮南市敬老院。在那里，我們給爺爺們發送傳單并很耐煩地講給他們聽，并且詢問他們的身體狀況和生活狀況。爺爺們看到我們都很興奮，最讓我們驚喜的是一位爺爺還保存著我們學院去年來這的演出活動節目單，我們每一個人都好感動，他還說盼望我們每年都能來看他們一次…由于種種緣由，我們不能陪他們太久，但我們向爺爺們保證：明年我們肯定還會再來的！盼望他們好好保重身體！整個活動過程中，淮南電視臺、淮南日報等多家媒體都對我們進行了