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文檔簡介

小班音樂活動——小豬胖嘟嘟教案?小豬胖嘟嘟教案

小班音樂活動小豬胖嘟嘟教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程，活動反思等內容，理解兒歌內容，學習正確發(fā)音嘟、咕、嚕、呼，感受兒歌押韻的樂趣，適合幼兒園老師們上小班音樂活動課，下面是小豬胖嘟嘟教案。

活動目標

1、理解兒歌內容，學習正確發(fā)音嘟、咕、嚕、呼。

2、感受兒歌押韻的樂趣。

3、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。

4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。

5、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。

活動預備

DVD《小豬胖嘟嘟》

小豬頭飾一個

兒歌相關圖片

活動過程

一、導入

老師帶上頭飾，以故事的形式敘述兒歌內容。

二、提問，理解兒歌內容。

——你們喜愛我嗎？

——我是一只怎樣的小豬（胖嘟嘟）

——我吃飯的時候會發(fā)出什么聲音？（咕嚕嚕）

——我睡覺的時候會發(fā)出什么聲音？（呼嚕嚕）

——我每天最喜愛做的事情是什么？（咕嚕嚕呼嚕嚕）

——現(xiàn)在老師把這個好玩的故事變成了一首兒歌，我們一起來聽聽吧。

三、播放DVD，完整地觀賞兒歌。

——這首兒歌的名字叫什么？

——我們一起來讀一讀這首兒歌。

四、一邊出示圖片，一邊讀兒歌。

——讀得真好聽！哪個珍寶來告知洪老師，這是一只長得怎么樣的小豬？（引導全體幼兒一起讀胖嘟嘟）

——依次引導幼兒讀咕嚕嚕、胖嘟嘟，訂正不正確發(fā)音。

——齊讀兒歌

——現(xiàn)在老師要把這些可愛的小豬送給你們，但是，老師有一個要求，你必需把這個小豬代表的兒歌大聲讀出來，你就可以得到這個小豬了。

五、結束

——我們回家的時候把這首好聽的兒歌念給爸爸媽媽聽，好嗎？好，和客人老師說再見！

活動反思

由于小班有個主題活動“好玩的動物”，其中就有關于豬的熟悉，我想孩子們對于小豬的特征應當是有所了解的，所以選擇了這首曲子。

歌曲本身的歌詞內容簡潔，便于幼兒理解和把握的，而且假如依據(jù)歌詞表

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