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文檔簡介

足球--腳背正面運球一、指導思想依據(jù)《義務教育體育與健康課程標準》的精神要求,堅持“健康第一”的指導思想。在課堂上以學生發(fā)展為中心,幫助學生學會學習和鍛煉,努力培養(yǎng)學生的觀察、思考、探究的能力,使學生養(yǎng)成自主學習的習慣。通過教師講解、示范正確的腳背正面運球動作,使同學學會并掌握腳背正面運球的完整技術,激發(fā)學生的學習興趣、培養(yǎng)學生的協(xié)作意識,讓每一位同學感受到運動的樂趣和成功的快樂,從而了解和喜歡足球運動,親身體驗運動所帶來的快樂。二、教材分析五年級的《足球運球》針對小學階段的足球教學，有技術的教學，但并不苛求技術的細節(jié)，主要強調(diào)突出“游戲”二字。本課運球活動，有一定的難度，課上通過設計不同難度的練習方法和游戲來激發(fā)學生參與活動的積極性和主動性，從而達到掌握相關的技術動作及控制球的能力，為下階段的學習打下基礎。本課為新授課,采用由易到難、循序漸進的方法,讓學生認識體驗腳背正面運球技術動作的基礎上。在教學過程中,把教學的重點放在掌握腳背正面運球的技術上,把腳觸球位置、腳型確定為本課的重點，把重心跟進、連續(xù)快速觸球確定為本課的難點。三、學情分析本教材的對象是五年級學生，這一年齡階段的學生性格活潑、好動，表現(xiàn)欲和上進心比較強，有很好的集體榮譽感。每個學生都特別喜歡體育課，雖然認知技能不是十分好，但是十分努力，團結意識強，學習新知識快，模仿能力強，善于發(fā)表自己的想法。多數(shù)學生對足球有一定的基礎，但缺乏規(guī)范的技術動作和實際應用能力。本節(jié)課是在學生現(xiàn)有對足球了解的基礎上進行“足球運球”的學習。四、教學目標知識與技能:通過本課學習讓85%以上的學生初步掌握足球運球技術動作，并積極的參與活動中。過程與方法：提高學生下肢力量，發(fā)展學生肌肉爆發(fā)力、節(jié)奏感及身體協(xié)調(diào)性。通過各種學練方法，提高運球技術的能力。情感態(tài)度與價值觀：在學習中樹立良好的意志品質(zhì)，主動學習、敢于展示自己，以及培養(yǎng)學生密切配合，團結協(xié)作的集體主義精神。六、課堂設計1.準備部分A.課堂常規(guī)。B.行進間的準備活動2.基本部分A.根據(jù)腳背正面運球圖，自己模仿B.教師示范、講解正確的腳背運球動作要領C.學生分組練習教師口令組織D.游戲

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