第頁共頁方案方案匯總5篇【實用】方案方案匯總5篇方案方案篇1為了全面進步老師業務程度，充分利用學校遠程教育，開展好校本研究工作，努力使老師人人能利用遠程教育設備，進展教育教學，讓學生吸收外面新穎的乳液，特制定本方案：一、工作目的1．校本培訓以進步老師的教育教學才能為中心，針對課程改革，針對學校實際，針對個人實際，促進廣闊老師在理論中學習，在反思中成長在研究中進步。2．我們要充分利用這套設備，學習別人經歷，更新教育觀念，進步自己的業務才能。二、責任1．現代遠程教育設備管理工作實行責任追究制。2．明確專人管理。裝備1名專職管理員和1至2名兼職管理員，負責遠程教育硬件的管理、使用和維護。3．上機人員應保護計算機，嚴格按要____作。不得隨意拔插、拆卸機房內的各種電線和數據線。因違背操作規程與要求而造成損壞，應追究當事人事責任。三、工作措施1．本期教誨處將引領廣闊老師自學《成長記錄袋》探究成長記錄袋的形式。為全面施行打下根底，圍繞〈成長記錄袋〉的內容進展集體備課，上好研修課并進展說課、評議、反思。學生將以《經典誦讀》為中心，全面進步學生課外閱讀才能，接觸中華民族的文化精華。一、二年級在地方課中每周安排兩節課進展以《三字經》為主的誦讀活動，三、四、五年級在早讀或班隊課中安排一節進展以《三字經》為主，《論語》為輔的誦讀活動。2．遠程教育系統是國家為全面進步學校教育教學手段而花大力氣投資設備。鄉教委東河村等領導為落實在我校而花費大量心血。學校成立以陳根球為組長、胡曉青為副組長、姚曉霞為技術員的領導小組。完成遠程教育系列培訓，做到每個老師都能純熟操作。讓山里的孩子也能接觸外面精彩的世界。3．認真學習并執行青陽縣現代遠程教育系統管理制度、設備管理制度、資使用制度、學校管理員職責。四、工作行事歷時間內容備注九月1、制訂校本課程培訓方案2、自修《成長記錄袋》并做好讀書筆記3、《經典誦讀》教材發放4、新教材培訓5、遠程教育：播放十月1、創立遠程教育硬件設施2、自修《成長記錄袋》并做好讀書筆記3校本研究調查4、背誦三字經等5、遠程教育：播放十一月1、反思材料匯編2、一二年級課堂教學評優3、集體備課，研修課開課4、專職管理員培訓5、遠程教育設備安裝十二月1、《經典誦讀》比賽2、遠程教育：播放3、自修《成長記錄袋》并做好讀書筆記4、全體老師承受遠程教育設備培訓元月1、校本課程培訓自查2、各項工作總結并資料歸檔方案方案篇2針對當前社會上的一些不法分子針對幼兒園兒單的襲擊行為，給廣闊兒單在肉體與心靈上都造成了損害，同時也在社會上造成了不良影響，為了汲取這些慘痛教訓，按照市《關于幼兒園平安工作通知》的要求，特制定幼兒園平安應急預案。一、防火預案(一)成立防火工作領導小組，落實各部門職責1、成立由園長、后勤分管副園長、消防平安員、保健員、各班班主任組成的防火領導小組。2、后勤人員組成滅火行動組，積極協助專業滅火人員的工作。3、各班老師、保育員負責疏散引導幼兒。4、保健大夫協助醫療人員負責救護工作。(二)日常工作要求1、防火領導小組要定期檢查，不斷完善防火設施，綠色通道標志明顯，每班配有緊急疏散圖，應急燈能正常使用。2、幼兒在園活動時，活動室前后門、走廊門必須處于打狀態，各通道必須保持暢通。3、食堂操作間、加工間要保持通風。排油煙機要定期清洗，不留油垢。4、要加強對幼兒和工作人員防火平安知識的教育與培訓，工作人員做到會使用滅火器結合教育內容進展防火演習，使其掌握緊急情況下的逃生技能。(三)報警和火災應急處理1、發現火災后，必須立即撥打119報警。在報警中，要說明以下情況：起火單位、位置、著火物、火勢大小、火場內有無化學物品及類型、著火部位、報警人姓名、單位及所用等，并派人員在醒目處等候接車。2、報警同時，開啟消防電，翻開應急照明設施和平安疏散標志。3、在消防人員到達前，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延。4、假設火場內有人員，那么應用滅火器具減弱火勢對人員的威脅，全力疏散、搶救人員脫險逃生。5、對可能造成人員傷亡、發生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況，應列為主要方面予以處理。6、滅火行動組應分秒必爭，迅速行動，找準著火點，果斷撲救，抓住時機，不等不靠，為繼續開展全面深化的撲救工作打下良好根底。7、無關人員要遠離火場，保持道路暢通，便于消防車輛駛入。8、撲救固體物品火災，使用滅火器;撲救液體物品火災，使用滅火器、沙土、濕的棉被等，不可用水。9、不得組織幼兒滅火。10、及時報告主管單位領導。二、防食物中毒預案(一)成立防食物中毒領導小組，落實各部門職責1、成立由園長、后勤分管副園長、保健人員、食品采購員、各班班長、保育員組成的領導小組。2、保健大夫協助醫療人員負責救護工作。3、食堂班長負責保存好食物留樣。(二)日常工作要求1、食品原材料要到信譽好的正規廠或商家購置。除調料外，所有食品全部由食堂加工制作，不購置現成的食品。2、掌握好食品原材料庫存量及存放時間，妥善管理，不得出現發霉變質現象。倉庫內要做好滅鼠工作。3、原材料的儲存要分類、分架、離墻、離地，食品的存放、加工、分發要生熟分開。4、已加工完的飯菜盛桶后要及時加蓋、離地，做好防蠅防塵工作。5、飯菜按量制作與分發，不得存放剩飯菜。6、飯菜實行24小時留樣并做好詳細記錄。7、非食堂人員嚴禁進入食堂。食堂人員制止一人單獨在食堂。8、各班老師加強對幼兒的觀察，及時發現異常現象。(三)事故應急處理1、就餐后，當幼兒出現嘔吐、腹瀉等現象時，帶班老師要立即將幼兒送往醫院，并向園長匯報。2、食堂人員負責保存好飯樣及餐具，并送往衛生防疫部門進展檢驗。期間，嚴禁無關人員進入食堂。3、組織保健大夫、后勤副園長、骨干老師組成的陪護隊伍，詳細負責陪護事宜。4、穩定幼兒情緒，做好家長工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序。5、及時向主辦單位及當地衛生防疫部門報告有關處理情況。方案方案篇3老師的素質決定著學校的辦學質量，根據我校師資隊伍建立規劃及教育教學管理實際，特制定本培訓方案。一、指導思想以《**區“十二五”時期教育事業開展規劃》為指導，堅持“在學習中理論，在理論中學習”的培訓原那么，通過組織全體老師開展學科通識、教學測試、教學研究、班級管理等學習活動，進一步進步老師教育教學才能，促進專業化開展，推動學校進一步開展。二、總體目的：1、通過校本研訓更新老師觀念，發揮老師個人、老師整體和教學專業人員等多方面作用，解決老師身邊的教學問題，解決學校的實際問題，強化老師之間的協調與合作，互相學習，共同進步，資共享，從而進步教學研究的品質，提升老師教育教學程度，引領老師專業化成長。2、通過校本研訓促進學生的開展，老師的開展和學校的可持續開展。三、領導小組1、組長：***校長全面統籌校本研訓工作2、副組長：張**副校長全面負責校本研訓3、組員：張**藺**劉**及各教研組長四、培訓內容1、學科通識：對小學語文、數學知識體系、學科思想、教學特點等有一個概覽性的理解。2、教學測試：通過對任教年級的知識測試，強化質量監控意識，進步命題檢測與質量分析^p的才能，提升自我監控的才能。3、教育教學研究：根據本班、本年級出現的問題，設計、確立教育教學研究的課題，并施行研究。4、校本課程開發：開發內容、課程綱要、施行等方面進展研究與理論。五、校本研訓的根本形式：1、集體輔導和讀書自學相結合。業務知識、教育教學理論、先進經歷、現代教育技術等內容的培訓學習，均可采取集體輔導〔學校領導、骨干老師分工輔導或聘請專家作專題講座〕和老師個人讀書自學的形式。2、研討交流。通過集體研討，互相交流學習體會和認識、理論經歷，討論教育教學中的共性問題、難點、熱點問題等，以互相啟發，共同進步。3、觀摩考察。帶著在教育教學中遇到的實際問題，有目的地組織觀摩考察，向先進學校學習，向別人學習。4、集體備課、教學競賽。二者是通過教學理論進展教學才能培訓的有效方式，即在理論學習培訓的根底上轉化到理論才能的培訓。集體備課的重點在教學設計；教學競賽的重點在于理論應用，主要包括課堂教學比賽、單項教學技能比賽等。5、專題教研：教研組根據學校的研究主題，確定本教研組的教研主題，開展形式多樣的教研活動。6、校級導師帶教：指導老師與被指導老師簽訂協議，履行職責。期末上交各項材料。六、評價機制：1、校本研訓施行由校本研訓領導小組直接收理，校本研訓工作小組詳細操作，黨支部指導并監視。2、建立老師校本研訓成長檔案袋。3、每學期組織一次教學研討活動、一次校際論文評比、一次優秀教研組評選活動。4、對參加研訓后在各級各類教育教學活動中獲獎的老師給予獎勵。七、成果：1、教學設計集、教學課件集2、學習體會、教育教學論文3、教研總結、報告等4、音像資料八、校本研訓安排校本研訓共10學分，每學年研訓學時為40課時，每20課時折合為1學分，年累計不少于2學分。方案方案篇4沒有方案的生活是盲目的;停滯的知識遲早會被淘汰，現今世界競爭日趨劇烈，尤其是人才競爭尤為突出，這股強勁的競爭風伴隨著教育改革席卷校園。本來在普通人眼中的"鐵飯碗"職業——老師，也面臨著各種挑戰和競爭，不求自我開展停滯不前的老師將會自動被淘汰。結合學校的老師專業開展規劃，現制定我個人的成長方案，以作鞭策。一、現狀分析^p不知不覺，從大學畢業進入中學已經五年時間了，在這五年中，我從各方面學到了許多知識和經歷，從一個對課堂教學只有理論知識的大學畢業漸漸地磨練成了一個可以比擬好的掌控課堂教學的物理專業老師，同時這幾年中自己能感覺到自己的.進步，責任心一學期比一學期強，但我也清醒的認識到自己的進步來自于學校給我的壓力，這是一種被動的進步，在主動性上我沒有給自己壓力，這是我存在的缺乏之一。仔細分析^p了一下自己的現狀，特別是缺乏之處，羅列如下：1，對于教科研方面缺乏討論研究的積極性，教科研才能較差;2，課堂教學才能雖有所進步，但還有宏大的開展空間，在教學方法手段上缺乏新意;組織教學的才能不強。3，在教育方面，方法和手段略顯稚嫩。二、個人開展目的1、師德方面本人堅決擁護黨的領導，熱愛祖國，熱愛教育事業。遵守學校規章制度，標準自己的道德，進步自身的素質。立足于課堂，注意自己的言行儀表，關愛每個學生，一切為了學生，為了學生的一切，關注學生的長遠開展。熱愛本職工作，熱愛教書育人的事業，對每個學生負責，引導學生形成良好的思想品德和高尚的人格修養，甘為孺子牛，樂于替人作嫁衣。無悔太陽底下的這份最崇高的事業，為學校，社會的教育事業添光榮。2、教育教學才能方面老師的任務不僅要使學生掌握科學知識、形成技能，培養和開展學生的智力和體力;而且要使學生養成文明的行為，良好的習慣，具有高尚的情操，堅強的意志。這就要求老師不斷進步自身的教育才能。在才能方面要求自己學習做到以下幾點：a.教育感染力。用心靈去教育學生，用情感去感動學生。教育學生不能只用標準和懲罰，我主張的是情感教育。經常給他們講道理，分析^p問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。b.因材施教的才能。不管是學習上還是品德上，學生與學生之間總有差異。每個孩子都是拼圖上的一塊，少了他就不完好，不完美了。因此，我應該把我的心，我的精力合理分配，能慧眼識英雄，看到他們的長處，給予適當的鼓勵和支持，培養他們的凝聚力，勁往一處使，力往一處花。c.完善課堂教學的才能。認真備課，是上好一堂課的根底;臨場發揮，是老師自身素質的表達;認真反思，是把課上得更好的必要條件;認真鉆研是上好每一堂課的關鍵所在。做好這些，讓我的課精彩，吸引學生，與眾不同。三、教科研才能方面1、積極努力學習關于自己專業的教學理論知識，并能運用在自己的教學中，及時進展反思及重建。工作中不斷閱讀有關教學理論的書籍，不斷進步自己。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽、多看、多寫。2、積極主動地撰寫論文，寫高質量的論文，做到每年至少能有一篇論文獲獎或發表。四、信息技術方面學習信息技術，動手制作較復雜的課件。電腦現已被運用到各行各業中，電腦的運用大大推進了社會的開展，效率的進步。新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及駕驅課堂的才能，向45分鐘要質量。因此可以制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用，無疑可以起到事半功倍的效果。所以，學習信息技術，制作較難的課件，使信息技術與新課程相整合是我的又一個開展規劃。藍圖已經畫好，能否造出高樓大廈還得以后的不斷努力。為此我還必須做到：1、始終保持專業的情懷——激情教育是一項需要獻身的職業，也是一個充滿愛心的職業。人們都把老師比喻成“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最光芒的職業”，這無上的榮譽承載著多少人對我們老師的囑托，同時也意味著我們的責任之重大。那么要挑起這份重擔，我們就需要有為之獻身的激情。因為，熱愛是最好的老師。只有對這份職業始終懷著一種激情，我們才能正視一切困難與挫折，才能承受一切委屈與壓力，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅決和沉著。因此，老師要先有激情，而后激起學生的激情，從而，在最大程度上進步學生的課堂參與度，增強課堂實效。蘇霍姆林斯基說：有激情的課堂教學，可以使學生帶著高漲的沖動的情緒從事學習和考慮，對面前展示的事例感到驚奇甚至震驚，學生在學習中感受到自己的智慧和力量，體驗到創造的歡樂，為人的智慧和意志的偉大而感到驕傲。”2、要有終身學習的決心和行動，如今的知識經濟社會日新月異，知識在不斷創新，知識的更新換代的速度也在加快，他的周期也在縮小。其次，要注重外語的學習和積累，時刻準備著雙語時代的到來。再次，還要每天多讀書、看報、理解國內外的時事動態，保持鮮活的政治靈敏度，為自己的政治課注入不斷地活水。再次，還要注重對教育理念的學習，不斷地學習先進的教育理念，指導自己的教學實際，使自己少走彎路，更快地成長起來。因此，我每年訂一本專業期刊《物理老師》，每月看兩本雜志，每天讀一篇好文章。3、教學的創造性表達在：對教材的處理;編制和優化教法;富有個性的教學風格上。在以后的工作中，我將以這三方面為標準，努力形成自己的個性化教學。在新課程中要求老師要勇于創新、積累、總結和進步。不斷的進展各種學習，得到專業化的開展。主要由以下幾種方式：1)教學反思2)學習合作，追求雙贏。3)樹立終生學習理念，與時俱進。相信在將來的八年里，在學校領導和同事的幫助和我自身努力下，我一定會得到更好的開展。“路漫漫其休遠兮，吾將上下而求索”。不管這個過程是苦是甜，我都將為之努力做出自己的奉獻。我愛老師這個職業，我愿意為此付出，我會在這條路上越走越好。方案方案篇5一、在班級管理中，用制度說話。1、實行獎罰制度，加強紀律約束。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行勞動改造，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。2、保證提供一個安靜舒適的學習環境。由班長到值周班