第頁共頁沒請假曠課檢討書〔通用20篇〕沒請假曠課檢討書〔通用20篇〕沒請假曠課檢討書篇1尊敬的老師：您好！因為知道這次周末要放假了，在最后第二節課的時候已經有些等不及，于是在還剩一節課時，我作了錯事，曠課。我只想早點回去，但是我卻沒有耐心，是我的錯，學校有明確的規定，嚴禁任何人曠課，我卻沒有放在心上導致我在這次放學時犯了錯，曠課是非常不好的行為，是非常愚蠢的行為，因為我們來到學校就是為了學習的，其實我早晚都是要放的，不必要急在一時，課堂上老師一般都要講比擬重要的事情的，都有重要知識要將的，就算我回去了也是玩，與其浪費時間玩，步入好好學習，因為學到了知識，以后才能找到更適宜自己的工作，才能有底蘊。這次我私自曠課，不斷對自己有非常大的影響，也會形象到其他同學，我給他們帶了一個壞頭，假如人人都如我一樣，不把紀律當一回事，都喜歡時不時的去曠課，這樣的事情做多了只會讓我們的學習時間浪費，讓我們學不到東西，害的也只有自己，這是非常不明智的做法，我不能這樣做，也不該這樣做，這次我的做法非常不對，我然錯。在放假要臨近的時候我更應該堅守在學習座位上好好學習，而不是在這是去曠課，曠課不好，我辜負了老師的期許，也讓爸媽傷心了，是我不對，我不應該曠課的，這次的曠課是我這一輩子做的最懊悔的事情，學校的懲罰也很嚴厲，這都是我的過錯，老師都強調了很屢次了，不止一次來告訴我們要我們遵守學校校規，沒想到我還是犯了，都是我的錯。我只為了可以早點出去玩，就把自己的上課時間浪費了是非常不智的，學習是逆水行舟，我如今不努力，只會讓我不斷后退，一旦退的次數多了，成為了習慣，這只會讓我的學習越來越差，這樣的事情我不應該做的，是我的錯我以后再也不曠課了。老師請原諒我這次的錯誤把，是我太淘氣了是我沒有做好該做的事情，我錯了，我不再犯這樣的錯了，也不敢在犯錯了，請老師相信我，我不是說笑的也不是打馬虎眼，我是說真的，不會在犯錯了。我會汲取這次家訓好好學習，俗話說吃一塹那長一智，我如今應盡知道了不會再犯了我懇求老師原諒我，我不敢了，真的，我說的都是實話，我真的不敢再犯了不會在做錯事了，一定會聽從老師的話。此致敬禮！檢討人：xxx202_年xx月xx日沒請假曠課檢討書篇2尊敬的輔導員：您好！我作為學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原那么性的問題，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深入檢討：一、思想上的錯誤在思想上分不清主次，對老師不尊重，對自己不負責。XXX老師的課我是很感興趣的，于老師上課認真負責，與學生互動良好，內容新穎實用。對這樣好的老師，不僅沒有應有的尊敬，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤。二、行為上的錯誤曠課回家，沒有報告學院任何人，更沒有請假，無視學院管理制度，無視老師的。三、對自己的不負責學習是學生的天職，逃課讓我失去珍貴的學習時機，必然影響自己知識的積累，作為研究生是很不應該的。我認為應該從以下方面改正自己的錯誤和身上的缺點：1、進步紀律性，最要命的問題是缺乏紀律性，給學院的管理帶來負面影響。2、學會正確處理問題，當遇到問題是應該深思熟慮，遵循原那么，分清主次。3、學會尊重人，對人尊重是為人處事的根本原那么，是一個人應有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。我已經深入認識到自己的錯誤，寫下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望老師給我一個改正的時機。檢討人：XXX202_年X月X日沒請假曠課檢討書篇3尊敬的系領導：您好！我如今已經嚴重的認識到了自己的錯誤，不知不覺我已經曠課了XX節，對于曠課造成的影響，我的責任很大，在此我要做深入的檢討。在202_年X月X日下午，我向輔導員請假回家，在這之前我已買好當天晚上的車票。當時我并不知道大學的請假制度是需要由系主任批準，再由學工部蓋章之后才可以的，還以為像中學時一樣只要班主任批準后就行了。我向輔導員請假時，剛好系主任不在，要第二天才可以請假回家。由于回家心切，再者也希望能趕受騙晚的火車，于是便沒有得到輔導員的批準，私自離校回家了。剛好遇上學校嚴查出勤率，以保證學生的平安。而我這樣的行為，不僅給輔導員的工作，也給學校的工作帶來了影響。到學校之后，輔導員老師狠狠批評了我，我也深入認識到自己的錯誤，對于我這樣的行為，所造成的不良后果有：1、讓學校，老師擔憂我的平安。本該按時出現的我未能按時出現，阻礙了學校，老師正常的學校活動，還讓老師擔憂，分心。給學校，老師的工作造成了不良的后果。2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我個人的不遵守紀律，有可能造成別的同學仿效，影響班級紀律性，也是對別的同學的家長的不負責任。3、影響個人素質綜合程度的進步，使自身在本能進步的條件下未能得到進步，違犯父母，老師的意愿，實乃不該。從今以后我會對我的行為負債，我會改，試著去努力做好一個屬于自己的我。不管是紀律上，還是人格上，我都會試著去改變呢！也很感謝你給我寫這份檢討書。此致敬禮！檢討人：XXX202_年X月X日沒請假曠課檢討書篇4尊敬的老師：您好！由于我沒有請假連續幾天都沒去上課，擴下了許多課。你為了這嚴謹的制序，讓我們寫下大學以來的第一封檢討書。在你的高度教導下，讓我們明白雖身為大學生，擴課還是不被提倡的。我們之所以來這里，是為了學一技之長為以后謀生。假如我們如今荒廢學業，不但平時考試成績不及格，還會連累以后找工作。在考慮過你的話語之后，讓我意識到不能順從命運的安排，我們要努力爭取，無論在什么境界，都不為環境而苦惱，不為困難而屈從。尊敬的輔導員同志，以后以后，沒什么事了我們，不擴課不早退，認真聽老師所講的每一節課。假如真有什么事要分開，我們在給你請假，在得到你的同意前方在分開。不知道夠不夠三百字了，總之我是很認真的悔改了。曠課同時也是不尊重老師勞動成果的表現。尊試重教是中國的傳統美德，一個大學生最根本的要求。遲到首先打斷了老師的教學思路，影響了課堂進程，和其他同學的聽課注意力，實在是害人害己的不良行為。曠課是對老師勞動成果的浪費，老師上課前要煞費苦心的認真備課和設計課程，上課時要站著講上兩節課，實不是我們這些小輩如今所能感受到的。而學過來的又是我們自己的知識，我卻不負責任的曠課。深感自己的不可原諒。這其中懶惰也有著不可推卸的責任。雖說人人都有惰性，但要能有效的抑制自己的惰性才能過得充實而有意義。大學是承受教育的大好時機，我在這個時候放任自己，懶惰成性。放著重要的法概課不聽在寢室睡覺，是對自己的極不負責，也辜負了父母和老師對我的殷切希望和教導。我深切意識到自己所犯的嚴重錯誤。我們不能選擇什么課，不能選擇什么老師，但我們能選擇好的心態去面對每一天的課程，身為大學生的我們不為在次寫檢討而覺得丟臉，人的臉皮都是很厚的，在擦多幾下還是微疼而已。我真的很認真知錯就改了，希望你能原諒我們的不請分開。再見到你我一定微笑和你說早安。檢討人：xxx202_年x月x日沒請假曠課檢討書篇5今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對無故曠課這種不良行為的深入認識以及再也不犯此類錯誤的決心。首先，我必須向老師您申明，我這次犯錯誤絕對不是對您和校規校紀的挑戰，是由于自己的思想覺悟不夠，存在著一定的幸運心理，沒能及時認識到事情的嚴重性，希望老師可以最大限度地原諒我。但我清楚地知道我終究是有錯的，我的愧疚和懊悔也不會因此而減少半分。其次，我有必要向老實坦白我的犯錯過程以及期間的一些心理和想法。大學生活是美妙而有意義的，對于每個大學生來說，大學生活就像是一次美麗而又充滿希望的航海旅行，而我的油輪卻在一使出港口的時候就搞錯了方向。大一的一年是輕松愉悅的，但藏在背后的卻是無盡的空虛和不安。墮落的我也開場漸漸意識到自己的危機，我努力想要改變現狀，但大而一開學，一切貌似又回到了以前，我感覺有點力不從心。無聊的處理著一件又一件無聊的事，而我好似天生就不懂得回絕，沒有任何目的的操縱著身邊的這張網，真是不知道我和它到底誰操縱著誰，很無奈。一切都讓我感到窒息，也許老師您覺得我應該在現實中英勇的做出選擇，但我選擇了逃避，因為我是真的很累了，所以就有了這次的過錯……關于校規校紀，您是五令三申、一再強調，可是我還是辜負了您的一番心血。由于我的過錯所造成的惡劣影響和嚴重后果我做了深入的反思：1、無故失蹤數天，試問這怎么能不讓關心每一個學生的老師擔憂呢？老師工作繁忙、日理萬機，這樣的擔憂無疑將會影響老師的工作，將會造成更嚴重的后果，帶來更宏大的損失。2、在同學中間造成不良影響，破壞了班級紀律，由于我一個人的過錯而影響到整個班級，給班級開展帶來了宏大壓力，這是對國家的不負責、對學校和班級的不負責、對老師和同學的不負責、也是對自己的不負責。3、影響個人綜合程度的進步，不良形象嚴重影響自己的開展。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深入檢討自己的錯誤。4、思想覺悟不高，試問假如當時我就能意識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。所有問題都歸咎于我還未能到達一個現代大學生應具有的認識問題的程度，未能對老師的辛勤勞作作出回報，對此，我深感慚愧。簽名：時間：沒請假曠課檢討書篇6尊敬的班主任老師：你好！曠課的原因是這樣的：那音樂課太無聊！老師又不教我們學一些歌，只是一遍又一遍的放歌。于是我產生了曠課的念頭，就直接不去上音樂課了。晚上睡覺的時候我就懊悔，想我XXX在老班心中是個多么乖巧的孩子，竟然犯這么大的錯誤！我想著想著就自己呼自己兩耳巴！怪疼來，我哭，深深得哭，感到非常懊悔。一閉上眼，全是老班那絕望的神情和憤怒的樣子，我拉一下被子，把頭埋進去，準備就悶死算，但又轉念一想，沒跟老班認錯懺悔來，咋能死嚀？所以我頭伸出來。茍且活到老班原諒我的那一天吧。其實我認為自殺是一種很不負責認的行為，這該讓我爹我娘以及我老班多擔憂！我一直是個很有責任心的孩子！事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深入的認識到事已至此的重要性，如今大錯既成，我深深懊悔不已，深入檢討。我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔憂，對同學也造成了負面影響，曠課以后，沒有學到自己本應該學到的許多知識，這對于我自己將來的綜合素質行為習慣的進步和改良都有很大的不良影響，以后我不會在無故逃課了，我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，假設有事情一定先向您請假，進步自己的思想覺悟，對各門課程都應該引起重視。此致敬禮！檢討人：XXX202_年X月XX日沒請假曠課檢討書篇7尊敬的老師：您好!我是XX級XX系XX班的學生XXX。X月X日早上曠課四節，私自離校，前往XX去找男朋友。之后接到輔導員X老師的，受到了教育，也知道的一意孤行造成了多么嚴重的后果。這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己去觸犯學校的鐵律，也深入認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了費事，耽誤自己的學習，而且我這種行為給學校也造成了極其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良影響。由于我一個人的犯錯誤，才可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年紀紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師、家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的不負責任。我也要通過這次事件進步我的認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來說是最重要的，對今后的生存、就業都是很重要的。我如今很年輕，還有去拼搏的才能。我還想再拼一次，再努力一次，希望老師給予我一個做好學生的'時機，我會好好改正的，認認真真的去學習。犯了這樣的錯誤，對于家長也是一種宏大的打擊，家長親親苦苦掙錢，讓我們可以生活的比被人優越些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違犯家長的心愿，也是對家長心血的否認。我對此很慚愧。懇請老師相信我能過汲取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力辦好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并能對我的問題酌情處理。此致敬禮!檢討人：XXX202_年X月X日沒請假曠課檢討書篇8尊敬的老師：您好！早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得曠課但是我還是屢次無故曠課，關于曠課的事情，我覺得有必要說一說事情的經過是這樣的：我一般都是會去上課的，很屢次沒有請假又沒有去上課，是因為比方我的一些同學朋友來學校找我，有時是找我耍，有時是找我借書，學習資料，有時又是朋友住院需要我去看看等等我覺得這些原因向老師請假是不充分的，而且假如屢次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的所以，我選擇了曠課這種行為雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原那么性的問題我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最根本的責任，也是最根本的義務但是我卻連最根本的都沒有做到事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深入的認識到事已至此的重要性如今，大錯既成，我深深懊悔不已深入檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對別人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重缺乏平時生活作風懶散，假如不是因為過于懶散也不至于如此為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你可以相信學生我可以真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。我將自己所犯的錯誤歸結如下：1、思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠對于這一點，我開場反省的時候并沒有太在意，但是，經過深入的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因試問：假如我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。2、行為上的錯誤：不應該無故曠課對于這一點，是很明顯的一個錯誤而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔憂試問：假如全班大局部同學都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎？而且假如該來上課的同學沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學到底干什么去了？有危險嗎？這些都是讓老師擔憂的問題，試想：假如老師整堂課都懷著擔憂的心情上課，那么老師對于其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學的不尊重。3、對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課假如沒有受到處分很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為另外，曠課了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己將來的綜合素質行為習慣的進步和改良都有很大不良影響。對于以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課這種損人卻又不利己的錯誤為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學催促自己改正我的錯誤：1、向老師認錯既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，防止以后犯同樣的錯誤所以，我寫下這篇深入的檢討，向老師說明我認錯的決心2、進步紀律性我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守不遲到，不早退，不曠課有事應該先向老師請假3、好好學習，培養自己廣泛的興趣作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天4、學會正確處理問題以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的對于自己以前所犯的錯誤，我已經深入的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了希望老師可以給我一次改正的時機，并且真心的承受老師的批評和教導同時希望老師在往后的光陰里可以監視我，提醒我我一定不會再讓老師絕望了。檢討人：沒請假曠課檢討書篇9尊敬的老師：您好！一次錯誤帶來多少憂愁煩惱，給老師您到來費事，也讓自我成為了犯錯的典范成為批評的對象，老師我再也不曠課去打籃球了。我們午時的第一節課是思想品德課，我認為這門課不重要，以后就算工作了也無用武之地，上與不上都是一樣，再加上思想品德檢查不嚴格，就曠課去打籃球去了，此刻我非常的懊悔，哎，早知如此，當初就不會這樣做了，我腸子此刻都悔青了，逃課本來就是不對的，想要到河邊，鞋子總會沾到水的，沒想到這次思想品德老師來了一次突襲檢查，把我逮了個正著，我那時打籃球還正起勁呢，就聽到褲兜里手機不停地響，翻開看到是老師您的我當時就明白東窗事發了，接聽了您的，果不其然被您呵斥了一頓，被叫到辦公司去了，來到辦公司看到的是您繁忙的身影，您正在為我們的事情而繁忙，我卻還在這是犯錯，居然曠課，還要老師您從繁忙中抽出時間來教導我，我對不起老師。身為一個班干部不能為老師您分憂解難，還給老師您惹費事，帶頭犯錯，這是多么的不明事理啊?我對不起老師的栽培，讓老師絕望了，身為班干部我的自責除了幫助老師管理班級，還要好好學習，起到帶頭的作用，然而我卻做了什么，帶頭逃課，影響之惡劣，是開學以來之罪，我更是知法犯法的典范，使得領導批評您，認為您識人不明，連自我班的班干部居然都帶頭犯錯，我錯了，我讓老師蒙羞，帶壞了同學，破壞了學習氣氛，跪請老師原諒。來到辦公司后我把自我的想法說給了老師您聽，您駁斥了我的觀點，讓我明白了，學校的每一堂課都是對我們有意義的，大學所有的課程都是經過老師們精心挑選，可以說是為我們量身定制的，是最適宜我們的，我受到不良風氣的影響，認為大學很多東西與現實脫軌，以后到了社會也起不到多少作用，我這是陷入為主的想法，之所一沒用是因為學的不夠扎實，只學了個皮毛又怎樣可以起作用呢，一切還是自我的原因思想品德教我們怎樣做人的是非常重要的，學習它會讓我們受用無窮，知識看自我怎樣運用，假如不是老師您的這句話點醒我，我還在浪費大學的珍貴時間，人生又有多上的時間可以浪費呢。老師我錯了，并且十別離譜，對大學的課存在偏見，這是不對的想要全面開展就要吸收所有的知識，不應當一個人的主觀意識影響到學習，僅有學會了才能更好的為自我將來鋪路。此致敬禮！檢討人：xxx202_年xx月xx日沒請假曠課檢討書篇10尊敬的老師：您好!我想向您抱歉，因為我做了壞孩子才會做的錯事，我在昨日上午沒有來上課，讓老師為我而擔憂，影響了大家的學習，我真的非常對不起大家!事情是這樣的，前段時間的考試，我的成績非常的不夢想，試卷上那紅統統的叉顯得那么的刺眼，讓人委屈得直想掉眼淚，可是我是個堅強的孩子，所以我忍住了。可是我的心里還是非常難過，異常是看到別的同學夸耀自我考的高分，比擬之下讓我更加的低落。所以我那天都悶悶不樂的，上課下課都沒有精神，連我最喜歡的XX老師上的課我都沒怎樣聽進去。其實當時我的心里是非常想有人來撫慰我一下的，我覺得我都表現得這么明顯的不開心了卻沒一個人注意到我，是不是大家都不喜歡我了?這個想法在時間的推移下越來越真實，直到下課，也沒人注意到我，好似跟往常一樣打打鬧鬧，上課下課，有我沒我沒關系一樣。所以在放學后，我回到家里就開場賭氣，把卷子交給了爸爸媽媽，果然被罵了一頓，可這并不是我想要的關心。所以我回到房間就把門給鎖了起來，一個人在房間里待著，任由爸爸媽媽在外面說也不開門，然后就在各種各樣的胡思亂想中迷迷糊糊的睡著了，在夢里我夢到我考試沒考好，可是老師和同學都來撫慰我，爸爸媽媽也是摸著我的頭撫慰我是一個聰明的孩子，這次只是發揮不好，下次必須可以考好的。可是醒來后，我發現這只是一個夢，一個讓我更加生氣的夢。所以在吃完早飯看著爸爸媽媽去上班以后，我決定今日不去學校了，反正有我沒我都一樣，大家說不定都不會注意到我沒有來學校呢!可是事實證明我錯了，我錯的非常厲害，老師和同學們都對于我的曠課感到奇怪，開場為我擔憂，害怕我是不是在路上遇到了危險。于是打給我爸爸媽媽，嚇到他們請假回來找我，然后看到躺在床上的我不僅僅沒有生氣，反而焦急的抱著我問我是不是哪里不舒適，為什么沒有去學校。在聽到我的解釋后，爸爸媽媽非常生氣，再打跟老師解釋后狠狠地教育了我，讓我明白了自我的錯。明白了老師和同學們都是在乎我的，而我這次沒有去學校又讓老師同學們多擔憂，說得我留下了悔恨的淚水。所以，我向您寫了這份檢討書，來向老師您檢討我的錯誤，我不該因為一時賭氣就不來上課，讓大家都為我擔憂，我向您保證我以后不會這樣做了，也期望老師您可以原諒我這一回，我必須好好學習，知恥后勇在期末考試考出一個好成績來向老師同學們證明自我的成長，表現自我的改正的!此致敬禮!檢討人：XX202_年X月X日沒請假曠課檢討書篇11尊敬的老師：您好!一次曠課，讓我吃足了苦頭，讓我明白了學校的校規，更讓我明白了我來學校的目的，我是來學習的不是來玩的。由于快臨近放假，學校的管理相對松了，我抱著幸運的心理，曠課跑出去玩。誰知幸運往往是不可能的，只要存在這樣的心理，總會受到懲罰的，我就是最好的列子。老師您說過每一堂課都是濃縮的精華，需要我們去不斷的學習吸收，不斷的去聆聽。才可以在將來的某一天綻放出璀璨的光輝。我并沒有聽從您的叮囑，我以前一向把學習當成了我的最大的敵人，感到學習是那么的苦悶，是那么的枯燥。從而讓我犯下了曠課的大錯，我對自我的錯誤想法深深自責，我已經是一名初中生了，我此刻的大好年華，正是努力學習好時機怎能錯過能。也是這次的犯錯讓我幡然醒悟。明白了我此刻的目的，那就是學習學習在學習。學校嚴令不準學生曠課，一旦曠課嚴懲不貸，我以前還嘲笑學校虛張聲勢，學校那么多人也不見有多少人受到懲罰，此刻我明白了那是因為大家都明白，都沒有犯事，當然不用懲罰，可是我不一樣，我卻去觸碰學校的戒備線，被抓了。我錯了，期望老師能饒過我，我不會在曠課了。我已經是八年級的學生了，中考也是離我越來越近了，我們要考一個好的高中，這是所有人的夢想，我也想考一個好的高中，有一個好的前程，可是我卻不珍惜課堂時間，做出曠課這中沒理智都事情，我好懊悔，好難過，此刻我也非常害怕，學校會給我什么處分，我明白這次的處分難免，但期望從輕發落，我愿意認錯改正，愿意好好學習，好好努力的去奮斗，期望老師能聽到我的心聲。曠課的影響非常惡劣，老師我不該曠課，不該去玩，玩什么時候都可以，完全就沒有限制，可是我們上課的時間是固定的，一學期的上課時間，也是非常少的，浪費一節課就是不拿父母的辛苦工作當回事，是不尊重父母的表現，爸媽每一天起早貪黑的工作為了誰，還不是為了我，想讓我不要如同他們一樣，不能選擇自我喜歡的工作，只能讓工作選擇自我，我是爸媽的期望，是爸媽的寄托，作為他們的兒子我理應完成父母的愿望，而不是浪費時間去玩樂。每次想到爸媽那憔悴的臉我就非常的不好受，我愿意改正只愿爸媽可以開心。我辜負了老師，讓老師的心血白流，讓老師不快樂這都是我的錯，曠課真是一個讓人絕望的決定，我以后再也不去曠課了，期望我可以得到老師的原諒。此致敬禮!檢討人：XXX202_年XX月XX日沒請假曠課檢討書篇12親愛的X老師:您好!我是XX級XX班的XXX，在那里給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深入認識以及以后也不曠課的決心。早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得曠課。可是我還是屢次無故曠課。關于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：我一般都是會去上課的，只要我在學校，可每次我到啦放大假時，我就想提早出去，然后晚幾天回學校，很屢次沒有請假，我覺得這些原因向老師請假是不充分的，并且假如屢次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我明白這種行為也是不對的，可是我還是做了，所以，我覺得有必要并且也是應當向老師做出這份書面檢討，讓我深深的反省一下自我的錯誤。對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原那么性的問題。我明白，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也明白，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最根本的職責，也是最根本的義務。并且學校也為我的不能按時返校而擔憂我的人身平安，可是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自我將要為自我的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深入的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深入檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，本人對別人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重缺乏。平時生活作風懶散，假如不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你可以相信學生我可以真正的改正自我的錯誤，保證不再重犯，我將自我所犯的錯誤歸結如下：1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對別人尊重缺乏。3、平時生活作風懶散。據上，我決定有如下個人整改措施：1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自我思想上的錯誤根進展深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。2、制定學習方案，認真抑制生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。3、和同學們加強溝通。請關心保護我的老師同學繼續監視、幫助我改正缺點，獲得更大的進步!檢討人：XX202_年X月X日沒請假曠課檢討書篇13尊敬的老師：您好!對不起!盡管我明白此刻的這一聲對不起顯得有一些無力，可是我想我還是要說的，畢竟我確實是錯了。人們常說好習慣要從小練習起，還說學好是很不容易的，可是學壞卻很容易。所以我是真的不應當曠課的。此刻我才小學五年級我竟然就學著曠課了，想想我以后要是上了初中呢?不，要是我此刻就開場曠課，不好好的學習，可能連初中都是上不上的吧!想到那里，我不僅僅更加的感謝老師你了，要不是老師你及時的拉住我，我此刻應當已經跌入了萬丈深淵吧!要是掉進去了，以后再想爬出來，必須會很累的吧!果然不管是什么事情，我們都應當從小就做好，畢竟以后養成了就是很難改正的了。此刻我們的任務就是好好的學習，而不是想著曠課什么的，這樣真的會耽誤我們前程的，可是要是真的斷送了，那可是誰也怪不著，因為那就純屬是自我自找的。要是自我不搞事情，自我就不會出事情,我這么小就開場不好好學習，很難想象我之后的路會因為我此刻的這一個錯誤的決定而走向哪里?其實先不說我曠課對自我的影響，就是想我這種行為是多對不起我的父母和老師，也是很過不去的，果然我這個行為此刻連我自我都是無法說服的。也不管是從什么角度出發都是錯的，也全是錯誤的，甚至錯的很離譜。我這一次所做的事情，也讓我感到了我之前的書似乎是白讀的，要是我真的用心讀過就明白，學校不僅僅明文規定，父母和老師也是常常在教導我們，還有就是這個道理也是粗淺易懂的。可是我卻還是去犯這樣的錯誤，實在是不明白自我怎樣想的了。并且我這一次曠課也不是因為什么重要的事情，竟然還是因為打游戲，此刻想來還真的是氣人。所以老師才那么生氣，甚至還說要嚴懲我，其實嚴懲也是對的，要是在我第一次犯這樣的錯誤的時候，不給我嚴厲的處分，那么以后很可能我還會再犯。明白我自我是錯的，所以我是真的沒有什么想解釋的，也沒有任何想為自我開脫的，有的只是想向老師你這邊認錯，還有好好的改正，并且以這一次為一個教訓，以后時刻的提醒自我。好好的學習，以后再也不做這樣愚蠢的事情，絕對不會再辜負父母和老師你們的期望。學習其實真的是為自我學習的，要是這樣不認真，真的是沒有必要的，這樣最終害的還是自我。此致敬禮!檢討人：XX202_年X月X日沒請假曠課檢討書篇14尊敬的XX老師：今日，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深入認識以及再也不曠課的決心。見微知著，由小及大，我作為學生干部、共青團員，有事沒請假給全班同學作了壞典范造成了極惡劣的影響。對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果我做了深入的反思：1、這樣有事沒請假，讓老師擔憂我的平安。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎樣不會讓平時非常關心保護每一個學生的老師擔憂。而這樣的擔憂很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。3、影響個人綜合程度的進步，使自身在本能進步的條件下未能得到進步如今，錯以鑄成，我深感懊悔，深入檢討自我的錯誤。4、思想覺悟不高，對錯誤的認識缺乏，試想假如當時我就認識到事情的嚴重性，錯誤就不可能發生。這所有的問題都歸結于我還未能到達一個現代大學生該具有的認識問題的程度未能對老師的辛勤勞作做出回報，我越來越明晰的感覺到自我所犯錯誤的嚴重性為此在以后的幾年里我必須會嚴格要求自我在認真完成學業的同時，使自我的言行都與一個現代大學生相貼合。望老師能在我初范，認識深入，并且平時表現也不錯的份上從輕處理，請關心保護我的老師同學繼續監視、幫助我改正缺點，獲得更大的進步。我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!僅有真真切切認識到自我的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監視，一個警鐘，監視我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時也感謝學院各位老師給我時機，我必須用自我的行動來證明自我的覺悟，絕對不辜負你們的一片苦心!檢討人：XX202_年X月X日沒請假曠課檢討書篇15尊敬的老師：您好！我此刻為我昨日午時曠課的事情向您鄭重抱歉，當時我頭腦發熱，并不明白我所做的行為竟有如此惡劣，也不明白我的這一惡劣行為竟會造成如此不好的影響。在昨日的午時的數學課，我由于一時貪玩，和同學一齊曠課去了學校外邊玩耍，當時正好是某節課的下課，我們下課玩耍的時候不知不覺鬧到了學校的大門口，見大門口沒有保安把守，于是我們一時好奇之下走出了大門口，去到了學校外面的路邊攤玩耍。然而我們當時并沒有意識到情景的嚴重性，甚至還隱隱覺得有點刺激，于是就在外面逛了一大圈，等回到教室的時候才發現已經過了整整一節課。看到老師焦急的詢問我去了哪，我才明白自我顯然是又給老師闖禍了，除了老師之外，旁邊還站著拿著登記本的年級值日生。在老師的追問下，我支支吾吾地把整個過程說了出來，老師非常嚴厲地批評了我，我也仔細反省了自我的行為。經過自我反思，我覺得我的所作所為是在是欠缺妥當。回想起自我的曠課行為，我認為自我做事太不動腦子了，一時之間竟然只顧著貪玩，對于自我的行為可能導致的后果卻沒有細想，一時頭腦發熱之下就走出了校門，曠了整整一節課，這對于學習上的影響是非常大的。還有就是，我在上課時間，沒有經過老師或是學校領導的批準就走出了學校大門，這是嚴重違背校規校紀的行為，并且還可能危及自我的平安，讓老師和學校領導擔憂。并且回來的時候我還看到了拿著筆記本在各個班級之間游走登記的年級值日生，我這才想起最近學校正在評選年度禮貌班級，想到那里我才明白自我的不當行為很有可能已經引起了年級值日生的注意，我的過錯可能會扣除掉班級的局部禮貌分，而最近老師號召班級同學一齊清掃衛生，整頓紀律都是為了評選年度禮貌班級的榮譽，假如因為我的個人問題導致了班級榮譽毀于一旦，我將深感慚愧。結合上述情景，我發現我的錯誤實在太多，歸根結底可能還是因為自我要求不高，養成了一種非常隨意的習慣，學習態度也過于散漫，沒有尊重老師，沒有團體意識、不關心班級榮譽，這些都是非常不好的壞缺點，在此我決定對這些進展逐一改正。對于這次曠課事情我必須深入檢討，向老師抱歉。關于禮貌班級的評選活動，假如因我的個人原因導致班級落選，我將清掃一周的衛生來彌補過錯，望老師原諒！此致敬禮！檢討人：xx202_年x月x日沒請假曠課檢討書篇16尊敬的老師：您好！一個學生，主要的是有一個正確的三觀和好的學習態度，可是我卻沒有做到這個，甚至還做出曠課的行為，在老師你的教導下，我覺得我自我需要自我反省一下，并且好好的想想自我為什么要做出這么愚蠢的決定。回想當時的情景，我上完上午的課，就借著中午回家吃飯的空子然后回家玩游戲了，因為家里大人也不在，再加上游戲玩的上癮了，然后就不想上午時的課了，所以就沒有回學校，然后就是老師你此刻明白的了。此刻好好的回想起來，我確實是不對的，要是因為別的什么正當的事情而耽誤上課，我想老師你可能也沒有此刻的這么生氣，可是我卻是因為玩游戲而曠課的，這樣想來，還真的沒有方法讓人不生氣啊！就連我自我此刻回想起來心里也是比擬懊悔的，可是事情我已經做了，所以懊悔再多也是沒有用的，此刻唯一能做的就是好好的改正。而經過這一次的事情，我也好好的想了想自身的不對，我其實是很沒有定力的。要是定力足夠可能當時也不會被游戲給留下;還有就是不研究事情的輕重，明明上課要比玩游戲重要的多，可是我卻做出了錯誤的決定;還有就是不懂得感恩，要是我想著感恩就應當也會想到，老師們和父母為我所做的，也就不會想到要曠課了。想到那里也覺得自我要開場好好的改正錯誤了，可是這些話卻也不能只是在嘴巴上頭說說，我應當要付出的是實際的行動。為此我也把我的游戲機給收起來了，同時還給自我制定了一整套的課余時間的方案，這樣我應當實際再也不會發生這一次的事情了。可是關于這一次的事情，我還是要向老師再說一聲對不起，這一聲對不起不僅僅是想向老師表達歉意，更多的也包含愧疚，我明白老師為了我們花了很多的心血和努力，可是我卻沒有好好的珍惜老師的這些心血和努力，這樣真的是很沒有良心。不光是對老師，我的父母那一邊我也應當要抱歉的，他們那么努力的賺錢，給我供應最好的，為的也是讓我學有所成，可是我卻就這樣辜負他們，這樣良心上頭怎樣可以安穩?所以我應當好好的學習，好好的上好每一堂課，不要再像這一次一樣，因為這么無關緊要的事情而曠課。還有的就是，我也要銘刻這一次的事情，每一天拿出來提醒一下自我，告訴自我以后不要再做出這樣愚蠢的事情了，更要學習曾子的“吾日三省吾身”精神！以后時常反省自我，也防止再一次發生錯誤。更要時刻提醒自我，自我是一名初中生了，再過幾年也要參加高考大軍，所以我也要為自我打下很好的根底。此致敬禮！檢討人：xx202_年x月x日沒請假曠課檢討書篇17我最親愛的老師：我是因作日逃課打球而寫的檢討書……今日，正午陽光明媚，又逢政治課，滋生學生我逃課欲望，于是欲望大于立志，我逃跑到操場與之玩球。因我球技不精，所以很快下拍，蹲在籃球架子旁看球。霎時，只見人影稀疏，逃之。好比八國聯軍進北京一樣，一片狼籍。好奇之際，只見與我一樣不只情的人頓時全部向陽，回頭一看，不料竟覺察老師正趕往此地，匆忙之間，我也只好不語。老師當時定以為我躲避老師才向背，其實不然。老師問之，我一一俱答，好比初犯被逼供―“坦白從嚴，抗拒更嚴”。學生為能寬大處理而表現真誠，但老師卻半信半疑。“停課一周，給家長打”這句好比法院的判決書―死刑，緩刑半小時。于是全身一抖，想這下完了。告之家長后，側耳傾聽老師打之語―“您來一趟”這句好比“拉出去，斬！”聲音之洪亮，身體又為之一顫，想第一次就被歹住，懊悔不已。頓時大徹大悟，明白此時非同小可，怪學生自己不爭氣，明知作日老師語重心長的勸學已積攢大量怒氣，而因我又氣上加氣，搖頭以示―不該這么假設老師生氣。此事在老師認為此類學生皆不愛學習者，其實不然。所以我深知此行為違背了校紀校規，為之檢討。特獻此檢討書，以表真誠。學生我知道老師您善解人意才寫的，雖此文不倫不類，但并非有戲弄之意，請見諒。檢討人：202_年XX月XX日沒請假曠課檢討書篇18尊敬的老師：您好！在學習的過程中任何半途而廢的做法都是有害無益的，畢竟在需要學習知識的重要階段應該要打好自身的根底，然而我卻因為不想上課以致于做出了曠課的舉動，回想起曠課的原因以及造成的后果讓我對此感到很慚愧，為了挽回老師的信任還是應該檢討曠課的不妥之處才行。首先我可以意識到曠課的原因在于對上課內容不感興趣，主要以往沒有認真學習的緣故導致現階段已經跟不上進度了，雖然老師也有刻意放緩教學進度以便于照顧自己這樣的差生，但由于我已經產生厭學心理以致于做出了曠課的行為，不得不說這種愚蠢的行徑給自己造成了極壞的影響，捫心自問這種不認真學習的做法對自己又有什么好處呢？導致的直接結果便是課堂上的重要知識點自己沒能學到，這也導致自己的學習成績也會因此落后一大截，為何不可以向優秀的同學學習并養成良好的習慣呢？僅僅因為可笑的理由便曠課未免有些太不負責了。其次我需要認識到曠課的危害性并盡快予以改正，在學習成績本就比擬差的情況下曠課是不太好的，既不利于自身成績的提升也會影響到班上的學習氣氛，而且上課期間老師發現自己不在教室的時候也會因此感到擔憂，為何我要因為自私的舉動影響都這么多人擔憂自己呢？更何況曠課本質上是在遭他父母血汗錢的行為，畢竟學習的時機來之不易卻選擇了曠課，父母得知這類狀況以后想必也會對我曠課的做法感到絕望吧，實際上多年的學習本不該做出這種不懂事的舉動。此刻的我也在反省自己為何會做出曠課的行為，畢竟通過老師的教導