第第頁個人職業(yè)生涯規(guī)劃范例個人職業(yè)生涯規(guī)劃范例1

一、決策前分析

依據(jù)本人對旅游業(yè)管理出路的理解，大致有以下方向：

旅行社(導游，計調(diào)，銷售等)、酒店(銷售總監(jiān)，大堂副理等)、旅游國際機場航空公司(航空機票定位員，空中小姐等)、旅游局(公務員)——要考公務員、旅游景區(qū)規(guī)劃與開發(fā)(討論，設計人員)——壓力大、度假村、會展(策劃師，銷售等)、油輪公司——英語要求很高，工資不高，但有出國機會、老師、旅游詢問顧問——好方向之二，但對閱歷和學歷要求特別高、旅游財會——好方向之三，需要考CPA。

二、個人性格特點

始終以來，我都生活的很樸實，由于家庭條件的不允許，這一條件培育了我勤儉節(jié)省的良好習慣，雖然生活上過的并不是很充裕，可從小父母便教育我頑強樂觀，遇事不退縮的性格。

如今正預備走入社會的我，看到學長學姐們辛苦的求職經(jīng)受，我也不免有些擔憂：將來并非如我想象中的那么美妙，我需要重新對自己的高校生職業(yè)生涯規(guī)劃做一番修整。

通過認真自我分析，我發(fā)覺自己愛好廣泛，喜愛音樂，跳舞，閱讀，與人溝通，是一個開朗向上的樂觀女孩，且責任心強，對新奇事物特別感愛好，喜愛創(chuàng)新，熱忱大方是別人對我的第一印象，也因此我的人際關系很好。而多次社會實踐中，使我對社會的認知有更進一步的了解。這期間，我還結識了各個行業(yè)的校外伴侶，這可為我以后的職業(yè)生涯進展供應一些便利條件。

三、解決性格缺陷

我深知人的性格是很難轉(zhuǎn)變的，但是要成為新世紀的合格人才就必需克服一切困難，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變自己的劣勢。因此，我肯定要改掉自己優(yōu)柔寡斷的不良毛病，從今日開頭，我每做一件事情都要堅決的作出確定，不再遲疑不決。可能單靠自己的決心還不行，我會讓同學協(xié)作并監(jiān)督我。我信任我能行!

四、選擇就業(yè)方向

20__年統(tǒng)計，全國星級飯店平均客房出租率為60、15%，全國星級飯店共實現(xiàn)營業(yè)收入為914、43億元，全員勞動生產(chǎn)率為7、52萬元/人。目前飯店人力資源的現(xiàn)狀是：人力資源供過于求，人才資源供不應求。

今后若干年飯店業(yè)較為緊缺的人才主要有三類：

一是飯店企業(yè)經(jīng)營管理需要的常規(guī)人才，如高層管理者，從事人力資源管理與開發(fā)、市場營銷、物業(yè)管理等人才;

二是隨著飯店業(yè)進展需要的一些新的專業(yè)人才，如從事電子商務、分時度假飯店網(wǎng)絡管理、飯店資本運營等人才;

三是在將來社會競爭需要的制造型、復合型、協(xié)作型人才。

五、SWOT分析

內(nèi)部環(huán)境因素：

A、優(yōu)勢因素(S)：

1、樂觀向上，熱忱大方

2、擅長與人溝通

3、創(chuàng)新意識強

4、吃苦耐勞

5、英語溝通力量較強

6、情愿從基層做起

7、求職力量較強

B、弱勢因素(W)：

1、恒心不夠

2、組織領導力量有待提高

3、身體素養(yǎng)較差

外部環(huán)境因素：

A、機會因素(O)：

1、所學專業(yè)很好與所感愛好的職業(yè)對口

2、在博物館擔當解說員有利于了解旅游業(yè)

3、身處北京，機會大

B、威逼因素(T)

1、同地區(qū)競爭里強(北大，清華等)

2、還有眾多職業(yè)學校的人競爭此行業(yè)，他們要求普遍比高校生低

3、討論生擴招后以及討論生學兩年制改革后對本科生就業(yè)形成沖擊

很多飯店人力資源部門在聘請員工時寧愿汲取高中生，而不愿要高校生。對此業(yè)界與學界各執(zhí)一詞，我個人認為有以下緣由需引起留意:

第一，中國現(xiàn)行高校招生制度仍舊以分數(shù)為基礎，同學對學校及專業(yè)的選擇仍有較大的盲目性，因此消失專業(yè)與意愿之背離。

其次，目前飯店中的人事管理制度存在肯定的僵化性，在目前外界尤其是外企對高校生誘惑較大的狀況下，飯店仍舊遵循高校生與職高等同學同一起跑線的做法，而且提升制度并不傾斜于高校生，使之感到其教育投資白費，造成心理上的不平衡，因此一有機會便紛紛跳槽。

第三，目前我國飯店已進入成熟階段，提升機會相對較少，且現(xiàn)有的中層管理人員其

年齡較為年輕，這便使高校生更感到提升無望;

第四，由于高校生在一線操作方面與職高生相比其技能略遜一籌，且失去年齡優(yōu)勢，更使飯店產(chǎn)生高校生不及職高生的印象，這也客觀造成了高校生對飯店工作環(huán)境的不認同感;

第五，由于中國現(xiàn)行戶籍制度存在著對人才使用方面的限制，而外管飯店通常較少有“戶口指標”，客觀上限制了異地優(yōu)秀人才的選用。

為了克服這些問題，我覺得首要任務還是努力培育自己各方面的力量，并且避開眼高手低的問題消失。要培育情愿從基層干起的精神，再是要時時關懷與本專業(yè)有關的形勢動態(tài)，遇到事情要努力培育自己解決問題的力量，再次要向各個階層的人虛心學習，學習他們的優(yōu)點來彌補自己的缺乏。

六、行動打算

1、每天堅持熬煉身體至少1小時;

2、每天堅持聯(lián)系英語口語至少1小時;

3、大四通過英語6級考試并爭取拿高分、

4、在離開博物館時至少拿到4星志愿者證;

5、平常要不斷了解時事，尤其是了解旅游動態(tài)，并準時對事情作出分析;

6、向有閱歷的人學習，練習求職簡歷，畢業(yè)之后即可找到一份相關工作。工作后連續(xù)考研深造。

個人職業(yè)生涯規(guī)劃范例2

成為一名老師是我從小的幻想，每一次踏上講臺，看到孩子們等待學習新學問的眼神，就像是小雛鳥等著鳥媽媽投喂食物一樣，我都深深地感到這份工作的神圣與責任。作為一名新入職老師，我在教學閱歷上有許多的缺乏，力量不夠等眾多問題，通過一年的努力學習，如今已經(jīng)能夠適應老師這個崗位。身處在這個崗位，讓我思索了許多。通過對自己職業(yè)生涯進行系統(tǒng)的規(guī)劃，我給自己的將來確定一個總目標：

一、個人現(xiàn)狀分析

走上老師崗位一年了，我對自己的這份工作有了更深的理解，在工作中我仔細踏實，有責任心，喜愛教育事業(yè)，公平對待同學，能夠主動完成學校布置的各項任務，與同事相處融洽，虛心接受別人的看法，主動地向有閱歷的老師學習。但是也有缺乏之處，比方，對于理論性學問的學習和討論投入不夠，對教育教學中發(fā)生的一些現(xiàn)象，不能深化的做系統(tǒng)討論。

在教學過程中，沒有很好的做到同學主體、老師主導的教學模式，無法轉(zhuǎn)變?nèi)缃駟渭兊慕淌诂F(xiàn)象。對個人課題和教科研了解和熟悉不全面，沒有討論方向。

二、職業(yè)進展目標：

(一)教學方面：

1、上課要明確教學目標，把握重難、點開展教學。課后仔細反思，不斷總結教訓，積累閱歷，提高自身綜合素養(yǎng)，勤于向有閱歷的老師學習。

2、通過聽課、等方法，不斷提高自己的教學力量，努力去學習非專業(yè)課的學問，總結教學過程中的案例，分析其本質(zhì)，努力學習網(wǎng)絡方面的學問。

3、研讀教育學、教育心理學方面的書籍，提升自己的教育理論、教學討論的力量，不斷補充理論學問，豐富自己，做到多聽、多寫、多練。讓自己能夠很好的用恰當?shù)姆椒ń逃瑢W，讓同學心服于教學管理，提高自己的同學管理和處理事務的力量。

(二)力量方面：

1、發(fā)揮教育感染力。專心靈去教育同學，用情感去感動同學。教育不能只用規(guī)范和懲處，要給他們分析緣由，講明道理，教他們衡量對錯的標準。

2、提高因材施教的力量。不管是在學習上還是品德上，同學之間總有差異，要擅長發(fā)覺同學的不同的特點、特質(zhì)，用不同的方法對不同的同學進行指導，提高他們的信念鼓舞他們前進。

3、完善課堂教學的力量。在一次又一次的教學實踐中學會如何完成課堂教學目標，如何掌握時間，如何實現(xiàn)師生互動，如何使同學更好的把握技能和理論學問。

三、詳細規(guī)劃：

1、通過自己的努力學習，使自己在教學上教得好玩、敏捷，能夠讓同學喜愛我的課。盡量在同學心目中樹立良好的形象。

2、通過不斷地學習，做到教得扎實、教得敏捷，使自己能夠敏捷駕馭教材。

3、到達學校所提出自己所教學科的各項要求。在教學中形成師生關系民主、和諧。

總之，好的職業(yè)進展離不開職業(yè)規(guī)劃，我必將帶著我飽滿的熱忱與責任心做好我的工作。我將根據(jù)自己制定的職業(yè)規(guī)劃，踏踏實實，認仔細真地工作，我信任，努力肯定會有收獲，在今后的教育教學上也會更完善、更成熟。

個人職業(yè)生涯規(guī)劃范例3

一、狀況分析

從踏上工作崗位至今，本人任教已將近十五年，雖說只是一個普一般通的老師，頭頂沒有什么光環(huán)，但是捫心自問，教育教學工作始終勤勤懇懇。__年和__年有幸在杭州師范高校脫產(chǎn)培訓，得到了很多專家和名師的指導、關心，從而使我的課堂教學有了很大提高，科研意識也有所增添，科研力量也得到肯定的提高。但最近一年來，對比新老師的快速進展，我感到了很大的壓力，感到自己的進展進入了高原期,就象處于長跑中的極限,前進的步伐受到各種各樣的束縛。

二、進展目標

成為一個會學習的老師：樹立終身學習的觀念，使學習成為自己的一種內(nèi)需成，提升多種力量，如選取教育資源運用教育資源的力量，設計力量，科研力量等等。

成為一個自信的老師：成為一個工作看法主動專業(yè)，布滿自信的老師;讓我的自信感染我的同學，讓他們也在學習中滿自信。

成為一個有耐煩老師：在工作中，從同學生命進展的高度主動探究新的課堂教學;在實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提示自己用腦子工作，使自己逐步成為討論型、開拓型的老師。

三、主要措施

在實施五年規(guī)劃的操作過程中，考慮到我自己特點，依據(jù)學校對老師提出的要求，英語老師的專業(yè)水平進展的方向，能夠在原有基礎上得到不同程度的提高，特制定以下學習打算：

(一)在學中厚實文化底蘊

我們只有自身有著豐富的學問底蘊，才能在教學時游刃有余、揮灑自如。因此，在今后的時間里，我要學習一些教育專著，要常看一些教育雜志。更重要的是，我作為一名英語老師，要不斷提高自己的語言素養(yǎng)，努力提高自己的專業(yè)水平。日常教學中，要學習教材，以教材為例子，擴高校習范圍，搜集資料，厚積薄發(fā)，在課堂上煥發(fā)生氣和活力。我更要向其他老師學習，向新老師學習，努力使自己的課堂語言更精彩，教學更有效。

有了學習的目標和決心，貴在能持之以恒。在學習的過程中，我要做到不斷的培育自己的學習愛好，養(yǎng)成良好的學習習慣，努力集中精神，將學習進行究竟!

(二)在思中探究感悟進取

葉瀾教授說：一個老師寫一輩子教案不肯定成為名師，假如一個老師寫三年的反思有可能成為名師。有學者指出：對老師而言，能否以反思教學的方式化解教學中發(fā)生的教學大事，這是判別老師專業(yè)化程度的一個標志。由此不難看出反思的重要性。因此，在學習時，要依據(jù)所學，反思自己的教育實踐。優(yōu)點，發(fā)揚;缺乏，改良;問題出在哪?找準突破點;方式不正確?換一種來嘗試;教學語言不精練?勤練基本功;教態(tài)不恰當?對鏡常演練;難點有偏差?教材不行輕;提問不科學?策略很重要……反思，這是一種對教育的執(zhí)著和專注，是一種永不滿意的進取精神。信任，經(jīng)過不斷的反思，我的教育才智也會隨之不斷增長。這樣，才會有效的促進我的專業(yè)成長。

(三)在做中開拓創(chuàng)新進展

課堂，是老師發(fā)揮教育功能的主要陣地。因此，我要以課堂為載體，細心備課，用心上課，用所學的教育理論來指導我的教育實踐。我會力求堂堂課有實效。并在不斷的反思中改良教育實踐，逐步完善。讓實踐——反思——再實踐——再反思無限循環(huán)，讓我的課堂煥發(fā)出勃勃生氣。

在教中研，在研中教，教學水平才能有所進展，教育力量才會有所提高。教學中，我要仔細觀看并捕獲可討論的瞬間，讓教育與討論結合起來，體驗其中的樂趣。同時，我要抓住教學中存在的問題和困惑之處，選取恰當?shù)慕嵌冗M行討論，分析現(xiàn)狀，找出問題的根源，討論解決問題的策略。踏踏實實的教學，認仔細真的討論。

(四)在練中夯實豐富完善

英語學習講究聽、說、讀、寫四項技能的訓練，作為老師我要求自己也從這四項練起：

(1)聽——能耐煩傾聽同學的問題，了解同學的內(nèi)心世界;能聽同行的真誠建議，改良自己的教學;能聽家長的殷切盼望。

(2)說——能常常找同學談心，鼓舞同學努力學習，關心同學克服困難，說真話，講真情。對其他老師的公開課，肯說，善說，精說，使大家都能通過相互學習共同進步。

(3)讀——制定自己的讀書打算，努力提高自己的專業(yè)水平。

(4)寫——寫教育敘事，寫教學反思，寫教學隨筆，寫案例分析，寫心中感悟……筆耕不輟!

此外，在社會高速進展的今日，信息化不斷影響著人們的生產(chǎn)和生活，教育也因此而引發(fā)了一場變革。這就對老師提出了新的要求：對信息技術的把握。因此，今后的教學中，我會不斷的學習信息技術，制作課件，利用多媒體進行教學，學會使用教學軟件，力求熟能生巧，操作自如;能網(wǎng)上與他人進行課件溝通，教學探討。

我努力，我成長;我體驗，我歡樂。在通往將來的路上，我情愿日復一日，年復一年的穿梭在同學與教室之間，游走于教學與教研之間，做一名學習型老師，做一名專業(yè)化老師，做一名有才智的老師。信任，我的將來桃李芳香，我的將來不是夢!

個人職業(yè)生涯規(guī)劃范例4

工作幾年了，雖然有想過老師職業(yè)規(guī)劃，有過準備，卻從沒有靜下心來，仔細地給自我的職業(yè)好好的規(guī)劃一下，我認為有必要對自我的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃，使自我在進行教育事業(yè)時有一個明確的方一直前進和進展。所以仔細地規(guī)劃了一下自我的將來。

一、加強學習，提高自身師德修養(yǎng)

一名好的老師首先要有高尚的師德修養(yǎng)，我要以優(yōu)秀老師為楷模，以身邊的師德標兵為典范，加強學習，努力提升自我的師德水平，真正履行母校的教學宗旨《學高為師，身正為范》，成為合格的人民老師。

二、加強學習，提高自身業(yè)務水平

師者，傳道受業(yè)解惑也。也就是說，老師的本職工作就是教書育人。所以，我給自我制定了老師職業(yè)規(guī)劃，要努力提升自我的業(yè)務水平，使自我成為一名業(yè)務型老師，向?qū)＜倚屠蠋熆待R。

1、多讀書，用學問武裝自我

抓緊課余時間仔細學習，并且要做好筆記，寫好批注，爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書放在第一位，是由于這些書籍將填補我在理論方面的缺陷，必將對我一生的教育事業(yè)進展產(chǎn)生潛移默化的作用。

2、創(chuàng)新課堂教學，用事實證明自我

(1)加強課堂教學討論。利用好網(wǎng)絡資源，結合實際，融入課堂;多向老老師、有閱歷的老師請教，仔細備好每一堂課;專心靈去教育同學，用情感去感動同學。教育同學不能只用規(guī)范和懲處，我主見的是情感教育。常常給他們講道理，分析問題的緣由，教他們用道德來衡量事情的對錯。不管是技能學習上還是品德上，同學與同學之間總有差異，擅長發(fā)覺同學的特點，并能運用適合的方式進行指導，提高他們的信念，鼓舞他們前進。上好每一堂課，堅持寫教學反思，準時總結閱歷;堅持聽課，借鑒別人的特長，改善自我的教學方式，努力創(chuàng)新教學方法，向40分鐘要質(zhì)量。

(2)把握現(xiàn)代教學手段。現(xiàn)代教育不是簡潔地傳授學問，重要的是要培育同學的本領。當今的科技快速進展，要求老師有高深的專業(yè)學問。為此，把握現(xiàn)代化的教學手段，也是促進老師轉(zhuǎn)型的重大策略。在最短的時間內(nèi)學習制作冗雜的課件，幫助課堂教學，提高教學質(zhì)量。

(3)建立新型的師生關系。學習和把握先進的教學方法，不斷探討和討論如何與他們溝通，與他們進行心理上的碰撞來確定管理同學的方式，和同學建立良好的和諧的師生關系。

3、努力提高科研本領

主動參與校級、區(qū)級以上的教研活動;由于每一次教研活動都給我的學習供應學習的平臺，所以，我要不放棄任何學習的機會。同時，每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文。

應對競爭激烈的社會和老師工作，帶著明確的老師職業(yè)規(guī)劃，我布滿信念，我將帶著百倍的活力投入以后的工作，讓自我的規(guī)劃在最短的時間得到最好的回報。

個人職業(yè)生涯規(guī)劃范例5

我20__年__教育學院教育管理專業(yè)畢業(yè)并拿到了教育學學位，有著肯定的教育理論學問和教育教學技能。工作__年，主要從事英語教學，并擔當班主任工作，有肯定的英語教學閱歷和班級管理水平，曾系統(tǒng)的學習過心理學，能依據(jù)同學的年齡特點分析同學心理，針對同學的獨特差異因材施教，有愛心，對同學友好、親切，有耐煩。愛崗敬業(yè)，有上進心，能以身作則。性格開朗，心胸開闊，不計較個人得失，有很強的適應力量。英語出身，喜愛中外古典文學，有肯定的修養(yǎng)和內(nèi)涵。

一、定職業(yè)目標

通過自身努力使自己成為英語學科的骨干，樹立個人品牌，最終成長為一名同學喜愛，家長放心，社會滿足的英語老師。

二、規(guī)劃、進展階段

近期目標：

一年內(nèi)成為同學喜