從問題到課題從選題到開題

——研究性學(xué)習(xí)講座

7/5/20231從船長(zhǎng)年齡問題說起一只船上，有山羊75只，綿羊43只，船長(zhǎng)年齡多大？運(yùn)兵車問題：1128個(gè)士兵，運(yùn)到練兵場(chǎng)，每車36人，一共要運(yùn)多少車？1128÷36=?=31余12（29%）=31(18%）=32(23%)7/5/20232

啟示：學(xué)生在學(xué)校里，關(guān)注的是運(yùn)算，不去考慮實(shí)際生活中的意義。研究性學(xué)習(xí)是對(duì)知識(shí)本位論的反動(dòng)。知識(shí)是學(xué)習(xí)者自主參與、主動(dòng)建構(gòu)的。研究性學(xué)習(xí)是對(duì)學(xué)習(xí)觀、學(xué)生觀、教師觀、教材觀的重大變革7/5/20233研究性學(xué)習(xí)露臉高考小區(qū)居民用水問題探討近代文化名人云集多倫路原因考上海中學(xué)生自行車牌照稅繳納現(xiàn)象調(diào)查——上海市2001年高考題7/5/20234組織輔導(dǎo)報(bào)告、布置與動(dòng)員研究性學(xué)習(xí)課程組織實(shí)施流程圖例選擇題目，擬定計(jì)劃、方案班主任初審，合并相近題目公布初選題目，同學(xué)自由組成課題組選舉組長(zhǎng)、設(shè)計(jì)方案開題報(bào)告、方案評(píng)審獨(dú)立研究、教師指導(dǎo)形成報(bào)告、小組總結(jié)成果展示、師生評(píng)議7/5/20235研究性學(xué)習(xí)的選題和開題一、從問題到課題二、從選題到開題7/5/20236從問題到課題

——研究性學(xué)習(xí)的選題好的選題是成功的一半問題意識(shí)選題的方式選題的原則選題的類型7/5/20237好的選題是成功的一半問題意識(shí)7/5/20238“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要”。

——愛因斯坦問題是由信息引起的。△一個(gè)人一旦向自己提出了提出了某個(gè)問題，產(chǎn)生解決它的強(qiáng)烈欲望，形成了“問題意識(shí)”，就能夠更敏銳地感受和覺察與該問題有關(guān)的信息，提高對(duì)無(wú)關(guān)信息的抗干擾能力。△人類的“好奇心”是產(chǎn)生“問題”的心理源泉。7/5/20239課題——

有研究?jī)r(jià)值的問題《現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典》[問題]①要求回答或解釋的題目；②須要研究討論并加以解決的矛盾、疑難；……[課題]研究或討論的主要問題或亟待解決的重大事項(xiàng)從“問題”中篩選“課題”7/5/202310篩選原則實(shí)際需要原則可研究性原則量力而行原則7/5/202311選題方式學(xué)生自行確立題目和研究方向及課題教師提出課題，學(xué)生選擇教師確立主課題，學(xué)生確立子課題學(xué)校確立研究范圍，學(xué)生選擇確立課題和研究思路7/5/202312選題原則選題必須來(lái)自學(xué)生周圍的真實(shí)世界選題必須有利于師生共同參與選題必須讓學(xué)生感興趣，樂于參與某中學(xué)的選題7/5/202313多方面尋找課題教材中涉及的與實(shí)踐有聯(lián)系的內(nèi)容學(xué)生個(gè)人生活中、社區(qū)中、校園中能引起學(xué)生興趣的內(nèi)容分析一些習(xí)以為常的現(xiàn)象，挖掘平常中的不平常社會(huì)熱點(diǎn)問題科技前沿內(nèi)容即興靈感7/5/202314選題類型長(zhǎng)期作業(yè)課題研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)7/5/202315選題常見問題及解決辦法小組成員不一致選題缺乏新意選題缺乏價(jià)值選題角度不明確缺乏興趣選題過于抽象選題找不準(zhǔn)切入口選題太大或太小選題不切實(shí)際選題出現(xiàn)撞車現(xiàn)象7/5/202316撰寫開題報(bào)告開題報(bào)告包括如下內(nèi)容：1、課題題目2、背景說明3、課題研究的目的和意義4、活動(dòng)計(jì)劃5、預(yù)期效果6、表達(dá)形式7/5/202317某中學(xué)的研究性學(xué)習(xí)案例7/5/202318讓研究性學(xué)習(xí)為你的校園生活