北師大版一年級上冊數(shù)學(xué)教案-第1單元第1課時快樂的家園一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能說明“家園”的概念，并轉(zhuǎn)化為日常生活的實(shí)踐活動。學(xué)生能通過圖形和文字描述自己的家園，并用簡單數(shù)學(xué)運(yùn)算表示家園的大小。學(xué)生能用基本單位測量家園的長度和面積。學(xué)生能初步理解地圖的符號及其表示方法。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能轉(zhuǎn)化抽象的“家園”概念為日常生活的實(shí)踐活動。學(xué)生能用簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算表示家園的大小。三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能用基本單位測量家園的長度和面積。學(xué)生能初步理解地圖的符號及其表示方法。四、教學(xué)過程（一）引入新課引出“家園”的概念，和學(xué)生詢問，你們都住在哪里呢？家是你們的什么呢？班主任為學(xué)生展示自己家的照片或圖畫，引導(dǎo)學(xué)生討論，說明自己的家在生活中扮演著什么角色，是一個安靜舒適的地方。引導(dǎo)學(xué)生思考，如果把你家和周圍的環(huán)境合起來，就形成了一個大的家園，這個家園在我們?nèi)粘Ｉ钪泻苤匾＃ǘ┲v解新知向?qū)W生講解通過圖形和文字描述家園的方法，并展示示例，讓學(xué)生模仿練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生如何用簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算表示家園的大小，如長、寬、周長、面積等。講解一些基本的長度單位和面積單位，如米、厘米、平方米等，并解給出一些示例供學(xué)生練習(xí)。（三）鞏固練習(xí)在黑板上繪制一個簡單的地圖模型，并引導(dǎo)學(xué)生分析其中的符號及其含義。讓學(xué)生用基本單位測量一下自己家園的長、寬、周長和面積，并完成相應(yīng)的練習(xí)題。讓學(xué)生用繪圖工具繪制自己家園的簡單地圖，并標(biāo)注長、寬、周長和面積等基本信息。（四）拓展應(yīng)用讓學(xué)生閱讀地圖和圖表，并找出其中的信息，掌握地圖和圖表的符號和含義。通過示例讓學(xué)生了解如何使用圖表，并引導(dǎo)學(xué)生制作自己喜歡的圖表。五、教學(xué)資源課本。黑板、白板、繪圖工具等教學(xué)工具。六、教學(xué)評估教師對學(xué)生繪制的地圖進(jìn)行評估和點(diǎn)評，對符號使用不規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。對學(xué)生基本單位的測量結(jié)果和面積計算結(jié)果進(jìn)行評估，對結(jié)果不準(zhǔn)確的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評。對學(xué)生使用圖表的效果進(jìn)行評估，對符號使用和表現(xiàn)能力較差的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和講解。七、教學(xué)反思經(jīng)過此次課堂的教學(xué)，我認(rèn)為學(xué)生的基本素養(yǎng)和綜合能力有所提高。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不善于用圖形和文字描述自己家園，因此希望在之后的教學(xué)