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文檔簡介

大班美術各種各樣的魚教案反思?

關于大班美術魚類教學方案的思索

大班藝術的各種魚類教育案例反思主要包括活動設計背景，活動目標，教學重點，困難，活動預備，活動過程，教學反思等內容，培育孩子良好的藝術習慣，急躁態度，培育孩子對海底的愛好和培育。

對大自然的喜愛適合幼兒園老師參與一大類藝術活動。

快來看看各種魚類的教學方案。

大事設計背景

在農村種植的孩子可以看到當地的谷物和野花。

這些材料是孩子們的自然?教具和孩子們熟識的教育資源，所以我設計了這門課程。

活動目標

1.培育孩子的藝術活動和患者態度的良好習慣。

2.培育孩子對海底的愛好，喜愛自然的情感。

3.引導孩子們大膽地想象繪畫。

4.培育幼兒的技能和藝術氣質。

5.培育幼兒的觀賞力量。

教學重點，難點

要點兒童設計自己的魚并選擇自己的材料。

難點粘貼魚的每個部分的正確位置。

活動預備

1，掛圖《海底世界》

2，教具，課件，音樂

3，美術工具水彩筆，固體膠，餐盤，紙板，樹葉，瓜子

活動程序

導入

入場音樂節奏

猜想不是船在水里游泳，搖尾巴點頭，

深海水可以去，美味又養分。

播放投影，享受幼兒。

引導孩子觀看魚的不同外部特征。

問題你剛才在圖片中看到了什么魚？他們看起來怎么樣？身體有什么顏色圖案？孩子們講完之后，老師得出結論，有許多種魚，每種魚都有不同的外形和顏色，有些是長的，有的是扁平的，有腹的，而且它們都有眼睛，鰭，尾巴等

顯示海洋圖片

看，我們教室里還有一個潛艇世界，但里面只有一條魚。

它是如此孤獨沒有伴侶玩它，我該怎么辦？你可以幫他找路！

我和這條魚找到更多的伴侶！

老師解釋生產過程，孩子觀看其外形和材料。

1頭腦風暴要做什么樣的魚，用筆畫出外形2涂膠，（在涂漆部分）粘貼雙面膠帶，撕下表面部分3沾瓜子，留意它，讓它粘4加小眼睛，畫出魚的輪廓5讓它放在空氣旁邊晾干，讓膠水干燥。

（2）贈送板魚，讓孩子說出它的材料，老師簡要介紹一下制作過程1個板扣，粘魚鱗，2個粘鰭，3個粘魚尾，4個魚眼。

（3）顯示魚的葉子，你可以選擇葉子做魚鱗體1選擇材料，葉子做魚體，葉子做魚尾，2固體膠，粘，3畫魚眼。

讓孩子們選擇自己的材料制作魚和巡邏指南。

用瓜子和葉子粘魚，我們要求老師關心切掉多余的紙張，將你制作的魚貼在水下世界！

評論老師和孩子一起享受，請孩子們談談哪些魚是自己的？（熟悉到大膽創新的作品，顏色艷麗，邊緣整齊。

）

總結今日，我們正在做的海底世界真的很美，我想成為一條魚，讓我們成為一條游到海底世界的魚！

教學反思

利用自然界的材料讓孩子親自動手操作，調動孩子的奇怪???心和留意力。

在樂趣中，孩子們感受和理解不斷變化的自然

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