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文檔簡介

小班美術活動——笑臉娃娃教案?笑臉娃娃教案

小班美術笑臉娃娃教案主要包含了活動目標，活動過程，活動反思等內容，感知笑臉娃娃的臉部特征，初步學習用模板來畫笑臉娃娃，體驗簡筆畫的樂趣，適合幼兒園老師們上小班美術活動課，下面是笑臉娃娃教案。

活動目標

1.感知笑臉娃娃的臉部特征，初步學習用模板來畫笑臉娃娃。

2.體驗簡筆畫的樂趣。

3.培育幼兒動手操作的力量，并能依據所觀看到得現象大膽地在同伴之間溝通。

4.體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

5.培育幼兒的技巧和藝術氣質。

活動過程

一、談話導入，激發幼兒愛好。

（1）師小伴侶們，今日呀，我給你們帶來了一位小客人，猜猜他是誰？（幼兒進行猜想）。

（2）師出示模板笑臉娃娃。

師哦，原來是笑臉娃娃，看看，笑臉娃娃長什么樣子呢？眉毛長在哪？那嘴巴呢？（引導幼兒說一說娃娃的臉是圓的，兩條彎彎的眉毛像小船，長在額頭上，大大的嘴巴往上翹，嘴巴在眉毛的下面）。

（3）請幼兒也笑一笑，用鏡子觀看自己笑起來的模樣是否也是和笑臉娃娃一樣的表情并動一動感知眉毛與嘴巴的位置。

二、老師示范畫，引導幼兒畫笑臉娃娃的基本步驟和要求。

師那么，我們把這漂亮的笑臉畫下來好嗎？先看我來畫一畫。

（老師邊講解邊示范）

步驟

（1）先把模板放在白紙上，然后一只手按住模板，另一只手用蠟筆照著模板把圓圓的臉蛋畫下來。

（2）把模板放到一邊，再用蠟筆在圓圓的臉蛋中的額頭上畫上彎彎的兩條眉毛，最終畫上一個翹翹的大嘴巴。

要求

（1）笑臉娃娃要畫在紙的中間。

（2）先畫圓圓的臉蛋，再畫眉毛，最終畫翹翹的嘴巴。

三、幼兒作畫，在實踐中獲得真知。

老師引導幼兒作畫，關心有困難的孩子。

四、講評活動，提高幼兒的審美觀。

（1）老師將幼兒的作品放在展現板中。

（2）幼兒進行溝通、共享。

（3）老師進行評講并嘉獎畫的棒的孩子，鼓舞其他孩子連續努力。

活動反思

本次的教學目標已基本達成，環節也較清楚，孩子們的樂觀性很高，我也充分調動孩子的愛好，因此大部分孩子表現的都很棒，也很快的抓住了笑臉娃娃的特征，但是在使用模板作畫的過程中，我發覺有個別孩子不怎么會描圓，畫到一半就不知道怎么把手繞過去

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